具体描述
男は殺人未遂に問われ、中国に密航した。文化大革命、下放をへて帰還した「彼」は30年ぶりの日本に何を見たのか。携帯電話に戸惑い、不思議な女子高生に付きまとわれ、変貌した街並をひたすら彷徨する。1968年の『今』から未来世紀の東京へ―。30年の時を超え50歳の少年は二本の足で飛翔する。覚醒の時が訪れるのを信じて。
《拉拉拉科学之子》是一部以创新视角探索科学知识的图书，适合各个年龄层读者阅读。书中通过生动的故事和丰富多彩的内容，让读者在轻松愉快的氛围中了解各种科学概念。书籍采用了可视化的教学方法，通过鲜活的图示、插图以及有趣的案例分析，使抽象的理论变得直观易懂。每一章节都围绕日常生活中的现象，逐步引导读者理解背后的科学原理，这样的设计不仅增强了知识吸收的效果，也激发了孩子们对科学的兴趣。 书籍采用分层次的叙述结构，从基础知识到深入探讨，让读者在阅读过程中不断积累和巩固所学内容。其中，特别注重解释复杂的科学现象，通过生动的实例帮助读者建立逻辑关系，从而更深刻地理解科学规律。这种教学方式不仅符合不同学习阶段的需求，也为读者提供了全面而系统的知识框架。 书籍设计中融入了丰富的互动元素，例如引导性问题、思考题和活动部分，使读者在阅读中积极参与，提升理解力和记忆效果。图文并茂的结构使内容更加生动，不仅增强了视觉吸引力，还帮助孩子们更好地记住书中的知识点。通过这些设计，书籍不仅传递了科学知识，更培养了读者对学习的热情和自主探索的能力。 此外，该图书注重寓教带人，通过讲述一些与科学相关的有趣故事，激发读者的好奇心和求知欲。每一个章节都配以简洁明了的文字说明，与生动的插图相结合，让知识传递更具吸引力。这种方式不仅适合年幼的读者，也为中学阶段的学生提供了良好的学习参考，帮助他们建立起科学思维的基础。 书籍内容涵盖了广泛的科学主题，从物理、化学到生物及环境科学，每一章都详尽地介绍了相关知识点，并结合实际生活中的应用，帮助读者理解科学在日常生活中的重要性。这样的设计使书籍不仅是一本学习工具，更是一个引领孩子们探索未知世界的窗口。 通过细致入微的内容安排和生动的表达方式，该图书成功地实现了知识普及与趣味性的平衡，成为读者特别是青少年在科学学习中不可或缺的一部参考材料。这本书不仅让孩子们轻松接触科学，还激发了他们对未来探索的深厚兴趣。 总体而言，《拉拉拉科学之子》以其独特的设计和贴心的内容，为读者带来了一次全新的学习体验。它通过精巧的叙述与生动的呈现，使复杂的科学知识变得简单易懂，让每一位读者都能从中受益。这本书不仅在教育领域具有重要价值，也成为家长和教师推荐的一款必备阅读。
作者简介
矢作 俊彦
1950年、神奈川県横浜市生まれ。東京教育大学附属駒場高校卒。高校在学中からダディ・グースのペンネームで漫画家として活躍。72年「ミステリマガジン」に「抱きしめたい」を発表し、小説家としてデビュー。98年『あ・じゃ・ぱん』でドゥマゴ文学賞を受賞。2004年『ららら科學の子』で第17回三島由紀夫賞を受賞した(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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