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教学的游戏性研究

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冯季林
广西师范大学出版社
2009-9
243
20.00元
9787563390724

图书标签: 教育    六星  2014   


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发表于2024-11-08

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图书描述

《教学的游戏性研究》试图表达五个方面的观点:第一,我国目前学校教学沦为苦役的现象,与“人”在教学中的失落有关。第二,人、游戏和教学密切相关,教学具有游戏性,是人发展的内在诉求,它是解决我国目前教学沦为苦役的重要措施之一。第三,历史上中外教育家和哲学家对教学和游戏有重要的论述,体现了他们具有丰富的教学游戏性思想。第四,教学游戏性有内在的意蕴和外显的方式。第五,观念的改变,教学场的营造,教学潜在游戏性因素的挖掘,制度化的关怀,是教学游戏性的实现策略。

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用户评价

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跟《游戏的力量》http://book.douban.com/subject/20396222/一样浪费纸。许多论文不过是说了一堆正确的废话。2014年4月11日。

评分

有新意的博士论文。诚如其所言,最高等级的教学活动一定是有一种游戏氛围在其中的。

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基本作者没怎么思考

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有新意的博士论文。诚如其所言,最高等级的教学活动一定是有一种游戏氛围在其中的。

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跟《游戏的力量》http://book.douban.com/subject/20396222/一样浪费纸。许多论文不过是说了一堆正确的废话。2014年4月11日。

读后感

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