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发表于2024-11-26
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本書以1843年上海開埠至20世紀50年代百余年間上海城市社會中的學生群體生活為研究對象,敘述了以高、中等學校為主體的近代新式學堂學生的常態生活,包括以學為主的學業生活、從強迫到比較自覺的體育生活、富於情趣的日常生活等各個側面,也討論了救亡圖存大背景下非富家子弟、外來子弟等群體在上海學校中的生存狀態。
本書採用以事記人和以人記事相結合的敘事方式,試圖在人、事交織的歷史經緯中,確立近代上海學生生活的坐標定位。
施扣柱,女,1956年生,歷史學碩士,教育學博士,上海社會科學院歷史研究所副研究員。主要從事中國教育史、上海近現代教育史研究。已發表《清末上海教育改革之研究》、(《沿江城市教育近代化的發生機制與社會背景》和《Shanghai administrativemodelfor private schools during the Republican period))等論文多篇,著作有(《中國教育哲學史》(合著)、《聖約翰大學校史》(合著)、《近代上海城市研究》(合著)和《東南沿海城市與中國近代化》(合著)等。
致青春
评分我就当是翻了一个史料汇编...除了分类 毫无分析可言
评分同样是研究近代上海城市史,这套书的质量跟上海社科院编的那套上海史研究译丛相比相差太大了,而且内部水平也是参差不齐,基本体现了国内同国外上海史研究的差距。该书以近代上海学生的生活为研究对象,但是纵观全书,作者掌握大量的一手资料却写了一篇流水账,既没有很好地体现上海学生群体内部的差别(教会学校、私立学校与国立学校的差别,中学和大学的差别,富家子弟与平民子弟的差别,本地学生与外地学生的差别),也没能同当时北平、南京和天津等地的学生群体比较体现上海学生群体的特殊性,更没能同近代以来上海的城市化进程、现代化教育体系的建立、西方教育思想和方法对中国传统教育的冲击、不同地域和社会背景的学生之间的冲突与矛盾以及近代上海学生运动等一系列问题相结合,白白糟蹋了这么好的一手材料
评分G455/0254 普通 徐汇
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