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发表于2024-11-21
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《电影理论基础》的研究范围和内容构成主要是围绕电影学学科建设,围绕本科生和研究生的教学与研究,选题都是理论研究和教学的重点。出版的目的宗旨是为了推进北京电影学院的电影学学科整体建设,检查我们的教育、教学实际,完善电影教育、教学体系,更新电影理论课程体系,强化与优化电影学内容,也是为了梳理电影史论教学的成果。
北京电影学院教授、硕士研究生导师,博士
学术兼职
中国电影家协会会员
中国电影家协会理论评论工作委员会委员
中国电视艺术家协会会员
中国高等院校电影电视学会理事
中国人民大学书报资料中心复印报刊资料《影视艺术》学术委员
《电影艺术》编委
教育部全国学位与研究生教育评估专家
中国金鹰电视艺术节电视艺术论文评委(第4届)
北京大学生电影节评委(第12、13、14届)
浙江省电视牡丹奖电视剧评委(第13、14届)
个人简历
1979年9月-1983年7月 浙江师范大学中文系学习,获学士学位
1983年8月-1985年3月 浙江师范大学中文系任教
1985年3月-1985年7月 西藏民族学院语文系任教(援藏)
1985年9月-1986年7月 中国社会科学院研究生院学习
1986年7月-1993年7月 浙江师范大学中文系任教
1993年7月-2007年11月 浙江大学中文系、新闻与传播学系任教
2004年9月-2007年7月 北京电影学院电影学系学习,获博士学位
2007月12月- 北京电影学院电影学系任教
简单说两句吧。这本书存在明显的前后矛盾,说源流时坚称马尔丹等人的艺术论需要大家来认清,后面本体论巨擎克拉考尔一再重复这不是艺术。符号学家们想借助索绪尔的理论统一整个电影语言的努力明显是不可能,而后面引入拉康等人的学说后,整个电影理论有种走火入魔的感觉。后面提到的女性主义,后殖民,还有意识形态的研究都属于单个的研究点,无可置评。总的来说,这书有点儿拎不清,是不是作者太多的缘故。
评分电影批评教材,虽然课我只上了一节。。。。。。
评分看到现代电影理论时就彻底凌乱了
评分电影批评教材,虽然课我只上了一节。。。。。。
评分克拉考尔跟阿多诺和本雅明那段事儿当故事看来着,不过老师你这么讲胡塞尔是越讲越糊涂啊。
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