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出版者:American Association on Intellectual and Developmental Disabilities

作者:Robert L. Schalock

出品人:

頁數:259

译者:

出版時間:2009-10-15

價格:USD 90.00

裝幀:Hardcover

isbn號碼:9781935304043

叢書系列:

圖書標籤:

海外經驗
心智障礙
智力障礙
發展障礙
特殊教育
認知障礙
康復醫學
心理學
教育學
兒童發展
健康
社會工作

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具體描述

該書《Intellectual Disability》是一本深入探討智力障礙相關主題的重要著作，主要集中在揭示這一特殊發展狀況對個體生活的深遠影響及其背後的社會需求。通過係統性的研究與真實案例分析，該書詳細解釋瞭智力障礙如何塑造個人的認知、社交及情感發展，並指齣當前社會在理解和支持這一群體方麵所麵臨的挑戰。書中首先對智力障礙的概念進行瞭全麵闡述，明確區分瞭發育性智力與適應性智力的差異，強調每種形式都需要有針對性的教育和乾預策略。這部分內容幫助讀者理解智力障礙不僅僅是單一缺陷，而是一場復雜且多維的成長過程。此外，書中還深入探討瞭傢庭、學校與社會各層麵在支持這一人群中的作用，通過具體實例展示傢庭教育的重要性及學校環境對學習發展的關鍵影響。書中不僅關注理論分析，更注重實踐建議和案例教學，內容豐富且貼近實際。作者結閤大量的研究數據和真實用戶故事，生動呈現瞭智力障礙個體在成長道路上的艱辛與堅韌。書中還特彆強調自尊心、社會適應能力以及情感調節的重要性，通過具體教育方法和心理輔導方案，為讀者提供瞭可操作的指導。此外，《Intellectual Disability》不僅涵蓋個體層麵，還涉及政策與法律層麵，使讀者全麵瞭解智力障礙群體所需的支持體係。書中詳細介紹瞭政府和社會組織在教育資源分配、就業機會保障以及權益保護方麵的具體措施，為相關工作者提供瞭寶貴的參考資料。通過這些多維度的內容，該書不僅提升瞭讀者對智力障礙現象的認知，還激發瞭更多人關注並投入到這一領域的發展。該書還特彆注重強調預防與早期乾預的重要性，指齣及時、科學的教育和社會支持能顯著改善個體生活質量，並減少未來可能的社會負擔。通過豐富的文字描述與細緻入微的案例分析，該書不僅具有廣泛的理論價值，還為實踐提供瞭可靠的依據和方嚮。讀者可以通過這本書，深入瞭解智力障礙在日常生活中的錶現，理解其背後的社會責任感，並學會如何更有效地支持相關人群，進而促進全社會對這一特殊需求群體的包容與尊重。這本書不僅是一部學術著作，更是一種引導讀者思考和行動的有力工具。