具体描述
本書為「十三經注疏補正」系列書之一。內容收有《春秋公羊傳注疏二十八卷》、《春秋公羊傳注疏校勘記二十八卷》、《春秋公羊注疏質疑二卷》。其中《春秋公羊傳注疏校勘記二十八卷》為清阮元等撰，世稱阮本，《書目答問》贊其「最於學者有益」，是目前研究公羊傳學者，所必備專書。
《春秋》研究的经典之路：汉代经学史的回响与重建 一、引言：经学的脉络与经典的重量 中华文明的基石，莫过于以“六经”为核心的儒家经典。《春秋》作为五经之首，其微言大义、褒贬善恶，历来为士人所重。然而，《春秋》的文本精炼，非有深厚学养和精细考据，难以窥其堂奥。自孔子之后，历代学者无不致力于《春秋》的阐释与传承，形成了浩如烟海的注疏体系。 本书聚焦于汉代《春秋》经学的发展脉络，特别是那些构筑了后世解读框架的早期注疏群体的思想精髓与学术争端。它并非一部简单的版本流变史，而是一次深入汉代士人精神世界的田野考察，旨在还原那个“学派林立、争鸣不休”的学术盛景，探究儒学在权力中心和学术前沿的动态平衡。 二、汉代经学的时代背景：独尊儒术的权力结构 汉代，特别是西汉中后期，随着“罢黜百家，独尊儒术”政策的推行，《春秋》的地位被空前提升。它不再仅仅是史学著作，更成为了治理国家的理论蓝图和维护皇权合法性的思想武器。这种官方化的倾向，对《春秋》的研究产生了决定性的影响： 1. 学官体系的建立： 诸如鲁王家、齐王家、梁王家等学派，皆被纳入朝廷的正式教育体系，形成了“五经博士”的制度。这种制度化的传播，保证了经典流传的稳定性和统一性，但也带来了解释上的僵化和门户之见。 2. 政治诉求的渗透： 经师们在阐释“微言大义”时，往往需要回应当下的政治议题，如君臣关系、灾异的解读、德治的实践等。因此，汉代注疏中常常可见“以经解政”的显著倾向。 3. 今古文之争的激化： 汉初的经学辨论，集中体现在对《春秋》文本的“古文”和“今文”的争执上。今文经学，以其更贴近口传和适应时代的灵活性，一度占据主流；而古文经学，则以其对上古文献的尊崇和对字形、篇章结构的严谨，成为后世变革的源泉。本书将细致梳理这两大阵营在《春秋》章句考证、义理阐发上的具体分歧。 三、核心论题：早期注疏的建构与张力 本书的价值，在于对早期《春秋》研究体系中几个关键环节的深入剖析，这些环节构成了后世解读的基础： 1. 经文的确定与训诂的奠基： 汉代学者面临的首要问题是经典的“定本”问题。不同学派对同一句话的断句、识字、训诂存在显著差异。例如，对于“元年”、“正义”、“贬损之辞”的界定，直接影响到对历史事件的评价。本书将重点考察早期学者如何运用“比”、“见”、“刺”等概念来规范“春秋笔法”，以及他们对《春秋》特有词汇的固定化解释，这些解释构成了早期注疏体系的“词汇库”。 2. 义理的形塑：从“经”到“义”的飞跃： 如果说早期学者对文字的考据是为了“得其真”，那么对义理的阐发则是为了“得其实”。汉代经学的核心目标，是将《春秋》的简短记录提升为一套系统的政治哲学和社会伦理规范。 “天人感应”的理论基础： 探讨早期注疏如何将《春秋》中的灾异现象与君主的德行联系起来，以此构建天人合一的政治伦理基础。 “内圣外王”的实践路径： 分析学者如何从《春秋》的叙事中提炼出君子人格的典范（内圣），以及如何将其应用于王朝治理（外王）。这部分内容着重展现了经学如何从历史叙事中抽取出具有普遍指导意义的伦理律令。 3. 门户之见的固化与学术传承的困境： 随着学派的成熟，维护本派的权威性成为重要任务。本书将揭示这种“门户之见”是如何在注疏中体现出来的： 对异说的批判与吸收： 某一学派的注疏，往往会系统性地驳斥其他学派的观点，但这种驳斥并非全然否定，而是在批判中嵌入了对对方合理元素的改造和重新解释。 师承系统的仪式化： 经师的权威性不仅建立在学问上，更建立在世代相传的合法性上。这种传承机制如何影响了注疏内容的更新速度和创新空间，是本书深入探讨的另一面向。 四、超越表象的价值：对后世影响的远视 汉代经学构筑的《春秋》注疏体系，是后世一切《春秋》研究的起点和参照系。即使是后世的“独创新说”，也往往是在肯定、修正或反叛汉儒框架的基础上才能提出。 本书的考察，有助于我们理解： 1. 儒学思想的早期定型： 汉代学者如何将先秦的散乱思想熔铸成一个相对统一、可供官方运用的思想体系。 2. 学术传统的惯性： 哪些解释模式一旦形成，就如同坚固的“学术惯性”，难以被后来的史家轻易撼动，即使这些解释在后世看来可能偏离了原意。 五、结语：在经典的重构中理解历史 本书旨在以一种审慎而详尽的学人态度，重返汉代《春秋》注疏的现场。我们不是在寻找一个“绝对正确”的解释，而是在理解不同历史阶段的优秀思想家，如何以他们所处的时代背景、拥有的文献资料和面对的政治挑战，去“建构”和“阐释”这一亘古不变的经典。通过对这些早期注疏的细致梳理与比较，我们得以更清晰地洞察儒家思想在历史长河中不断自我更新、自我强化的内在机制。这是一部关于“如何阅读经典”的深度历史学著作。
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