Teaching of Structural Words and Sentence Patterns pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:Oxford University Press

作者:[英] A·S·Hornby

出品人:

页数:224

译者:

出版时间:1961-3

价格:0

装帧:Paperback

isbn号码:9780194316224

丛书系列:

图书标签:

• 结构词
• 句型
• 英语教学
• 语法
• 词汇
• 教学法
• 语言学
• 英语学习
• 教育
• 外语教学

好的，这是一份关于一本假设的图书的详细简介，其名称为《教学结构化词汇与句型》。 --- 书籍简介：《教学结构化词汇与句型》 导论：语言习得的核心挑战与本书定位 在全球化的今天，语言学习已不再是少数人的专属需求，而是通向更广阔世界、更深层次交流的必备技能。然而，在英语教学的实践中，许多学习者常常面临一个共同的困境：他们掌握了大量的孤立词汇，却难以将这些词汇有机地组织成清晰、准确、地道的句子。传统教学模式往往侧重于词汇的记忆和语法规则的讲解，却常常忽略了词汇如何“嵌入”到实际的语言结构中发挥功能。 本书《教学结构化词汇与句型》正是在这样的背景下应运而生。它致力于提供一套系统化、操作性强的教学框架，帮助教师和学习者超越单纯的词汇堆砌和规则背诵，转而关注词汇在特定句型结构中的动态作用和语用价值。本书的核心理念是：词汇的真正价值体现在其被组织和运用的句法环境中。 第一部分：理论基石——从词汇到结构化的认知视角 本书的第一部分奠定了其理论基础，探讨了词汇习得与句型建构之间的内在联系。我们不再将词汇视为独立的音形义组合，而是将其视为具有特定“句法亲和性”（Syntactic Affinity）的语言单元。 第一章：词汇的“语境依赖性” 本章深入剖析了词汇的意义是如何被其所处的句法环境所塑造的。我们将介绍“词汇搭配”（Collocation）和“语义框架”（Semantic Frames）的概念，阐明为什么某些词语天生倾向于与特定的动词、介词或句式结合。例如，理解“achieve”的用法，不仅要知道它的中文含义，更要理解它通常与目标、目标、成功等名词结构进行搭配，并常出现在主动语态的句子中。 第二章：句型作为信息组织蓝图 句型不再被视为僵化的语法公式，而是信息组织和传递的“蓝图”。本章着重探讨了不同句型（如主谓宾结构、状语前置结构、被动语态等）如何服务于不同的交际目的——强调、对比、背景交代或信息焦点转移。我们强调，掌握句型，就是掌握了控制信息流和表达说话人意图的关键能力。 第三章：结构习得的认知模型 本章引入了语言习得中的“输入假说”和“输出假说”的最新研究成果，并提出了一种“结构内化模型”。该模型认为，有效的结构化词汇教学，必须通过大量的、有组织的输入（如语料库实例分析）和有目的的输出练习（如结构转换和情景应用），才能最终实现对句型的内化和自动化。 第二部分：结构化词汇的精选与拆解 本部分是本书的实践核心，它提供了一套从高频、高用率的词汇入手，系统性地构建句型能力的具体方法论。 第四章：高频结构词与核心句型挂钩 我们选取了中高级学习者（如CEFR B2至C1水平）最常用但掌握不牢的核心功能词（如表因果关系的连词、表转折的副词、情态动词等）。重点不在于解释它们的孤立含义，而在于展示它们如何作为“结构锚点”，引导出特定的复杂句型。例如，详细解析“Given that…”如何自然地引导出一个原因状语从句，以及它与“Because”在语用上的细微差别。 第五章：动词的“句法驱动力”分析 动词是句子的核心，其所决定的句法结构最为复杂。本章专注于解析具有强句法驱动力的动词，如“require, suggest, imply, necessitate”。我们将展示如何通过分析这些动词的“论元结构”（Argument Structure），来确定它们所需要的宾语类型（是动名词、不定式还是that从句）以及相应的句子语态。 第六章：名词的“结构化预设” 许多名词本身就带有结构化的倾向，例如，表达“决策”的名词“decision”通常与“to do A”或“whether to do B”结构相关联，而“assumption”则常与“that…”结构相伴。本章指导教师如何系统地展示这些“结构预设”，从而帮助学生在选择名词时，能够自动联想到后续的修饰结构。 第三部分：教学策略与课堂实践工具 理论与实践的桥梁在于有效的教学工具和策略。本部分为教师提供了具体的、可操作的课堂活动设计指南。 第七章：从“实例”到“模式”：语料库驱动的教学法 我们倡导使用真实的语料库数据作为教学素材。本章介绍了如何从大型语料库中提取目标词汇在特定句型中的真实出现频率和上下文，并设计“发现式”学习任务。学生不再是被动接受例句，而是通过分析大量真实语境下的结构范例，自主归纳出句型的通用模式。 第八章：结构嵌入式操练活动设计 本章提供了一系列旨在促进结构内化的互动活动，包括： 结构替换链（Pattern Chaining）： 要求学生在保持核心句型结构不变的前提下，替换其中的词汇或从句，确保学生在替换过程中，对句型的结构骨架保持敏感。 信息重组任务（Information Restructuring）： 提供一段包含多种句型的文本，要求学生运用不同的句型（如将被动转为主动，或将从句转为短语）来重新表述核心信息，强化对句型功能转换的理解。 语用对比练习（Pragmatic Contrast Drills）： 设计情景，要求学生在两种结构相似但语用效果不同的句型中进行选择，从而深化对“何时使用何种结构”的理解。 第九章：评估的精准化：结构掌握度的量化 传统的词汇和语法测试往往无法有效衡量学生对结构化运用的掌握程度。本章提出了基于句型复杂度和词汇搭配准确度的评估指标。我们建议设计任务，要求学生在受控的输出环境中，展示他们对目标结构的使用能力，例如，要求学生在限定的词汇范围内，必须使用两种特定结构的句子来完成一篇短文。 结语：构建语言的稳固“骨架” 《教学结构化词汇与句型》并非旨在取代传统的词汇教学或语法教学，而是提出一种整合的、面向应用的教学理念。我们相信，只有当词汇被赋予了结构化的生命力，它们才能真正成为学习者手中灵活有力的交际工具。本书希望为广大教育工作者提供一把钥匙，帮助学习者构建起稳固的语言“骨架”，从而自信、准确、高效地表达复杂的思想。通过本书的指引，教学将从零散知识点的积累，转向系统化的结构能力构建。 --- 目标读者： 中学及以上英语教师、大学英语教师、对外英语教学（TEFL/TESOL）研究生、以及致力于提高自身英语表达精确度的中高级学习者。

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这本书的装帧设计简直是视觉盛宴，拿在手里沉甸甸的，封面的排版和色彩搭配透露出一种古典的严谨又不失现代的活力。我特别喜欢它字体选择的考究，那些衬线体和无衬线体的巧妙结合，让阅读的体验瞬间提升了好几个档次。内页的纸张质地也相当出色，那种微微泛黄的米白色，不仅保护了读者的视力，更赋予了书籍一种经久耐看的质感。装订工艺也可见一斑，即便是频繁翻阅，书脊依然保持着完美的形态，这对于像我这样喜欢在书页上做笔记和标记的读者来说，简直是福音。 而且，这本书的排版布局简直是艺术品。章节标题的层级划分清晰明了，通过字号、粗细和间距的微妙变化，读者可以一目了然地掌握内容的逻辑结构。段落之间的留白处理得恰到好处，既保证了文本的密集度，又避免了视觉上的压迫感，阅读起来非常放松。更值得称赞的是，那些内嵌的插图或图表的处理方式，它们不是简单地堆砌在文字旁边，而是与文本内容形成了一种互文关系，互相印证，极大地增强了理解的深度和趣味性。这种对细节的极致追求，体现了出版方对知识传播载体的尊重。

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这本书在辅助材料的设置上显得尤为贴心和人性化。附录部分的设计远超我的预期，它不是简单的术语表或索引，而是提供了一系列可以即时使用的工作指南和工具清单。比如，针对不同学习阶段读者的需求，书中巧妙地设置了不同难度的自测环节，并且提供了非常详细的解析，这使得自我评估和学习进度的跟踪变得非常直观和有效。 此外，作者对读者的后续学习路径的引导也非常周到。在每一章的末尾，都有“延伸阅读推荐”和“未来展望”的板块，这些推荐不仅限于传统书籍，还涵盖了重要的学术期刊、在线资源甚至相关的行业报告，极大地拓宽了读者的视野，保证了知识体系的持续更新。这表明作者的着眼点在于培养一个终身学习者，而非仅仅完成一次知识的灌输，这种前瞻性的设计，让这本书的价值随着时间的推移而不断增值。

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全书的语言风格呈现出一种独特的、沉稳的幽默感。它并非那种插科打诨的戏谑，而是一种建立在深刻理解之上的、会心一笑的智慧。作者在阐述严肃话题时，偶尔会穿插一些精妙的、略带讽刺意味的评论，这些评论往往能一语中的地指出领域内长期存在的误区或弊病，让人在会心一笑的同时，也对这些问题有了更深层次的反思。这种调剂恰到好处，既活跃了气氛，又提升了思想的锋利度。 我在阅读时，常常会因为作者某一句措辞的精准性而停下来反复琢磨。那些看似简单的词汇组合，经过作者的精心雕琢，展现出了强大的概括力和穿透力。它教会我的不仅仅是书本上的知识，更是一种思考和表达的方式——如何用最凝练、最有力度的语言去捕捉和传达复杂的概念。这种对语言艺术的精湛运用，使得这本书超越了一般的工具书范畴，更像是一部关于思维训练的典范之作。

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这本书的理论深度令人印象深刻，它显然是建立在扎实的学术研究基础之上的。作者对于相关领域的历史脉络梳理得井井有条，能够清晰地看到不同学派思想的演变和交锋，这为理解当前的主流观点提供了必要的历史纵深感。我发现，作者在引用和参考文献的处理上也极其严谨，每当提出一个关键论点时，都能立刻指向其出处，这种透明度极大地增强了文本的可信度。 更令人惊喜的是，书中对理论的应用性探讨没有流于表面。它不仅仅停留在“是什么”的层面，更深入到了“为什么是这样”以及“如何利用”的层面。作者似乎对现实世界中的各种复杂情境有着深刻的洞察力，能够将书本上的抽象概念，精准地映射到实际的操作场景中，这对于那些希望将理论转化为实践的读者来说，具有不可估量的价值。它提供了一个坚实的理论基石，让人敢于在实践中进行创新和突破。

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这本书的论述风格简直是教科书级别的典范，它没有采用那种枯燥乏味的学术腔调，而是以一种近乎对话的方式，将复杂的理论娓娓道来。作者的笔触非常细腻，即便是面对一些晦涩难懂的概念，也能找到最恰当的比喻和生活化的例子加以阐释，读起来丝毫没有“被教导”的感觉，反而像是一位经验丰富的老者在谆谆教诲。我尤其欣赏它在结构组织上的巧妙安排，逻辑链条环环相扣，从宏观的理论框架到微观的实践操作，过渡得自然而流畅，让人感觉每一步的深入都是水到渠成的，绝无生硬的跳跃。 这种叙事节奏的把控能力，让阅读过程充满了探索的乐趣。作者似乎深谙读者的心理预期，总能在读者即将感到困惑或疲倦时，适时地抛出一个引人深思的小问题，或者引入一个精彩的案例来提振精神。这种张弛有度的节奏感，使得即便是长时间的阅读，也不会产生阅读疲劳，反而让人越陷越深，渴望知道下一页会揭示怎样的洞见。这绝不是一本可以快速浏览的书，它需要沉下心来，细细品味每一个句子的言外之意。

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