傢庭科學探究

傢庭科學探究 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

☆☆☆☆☆
出版者:華中師大
作者:林保銀 主編
出品人:
頁數:140
译者:
出版時間:2009-9
價格:17.20元
裝幀:
isbn號碼:9787562240686
叢書系列:
圖書標籤:
  • 傢庭教育
  • 科學實驗
  • 親子互動
  • STEM教育
  • 動手實踐
  • 兒童科普
  • 生活技能
  • 趣味科學
  • 傢庭活動
  • 科學思維
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具體描述

實驗探究不僅是一種科學研究的方法,也是一種很好的學習方法。傢庭科學小實驗室的建設能為學生進行科學探究提供強大的硬件和軟件支持。《傢庭科學探究:初中生傢庭科學小實驗室的建設和使用案例》首先指導初中學生如何建設和使用傢庭科學小實驗室,然後提齣瞭典型的傢庭科學小實驗課題並給齣實驗案例,最後對部分同學的實驗成果進行簡介。

《傢庭科學探究:初中生傢庭科學小實驗室的建設和使用案例》可作為校本課程中課外科學活動課的教材,適用於全體初中學生,也可作為物理、化學和生物老師的實驗參考書籍,還可作為初三學生復習備考的輔導書。

好的,這是一本名為《古城遺夢:失落文明的考古發掘報告》的圖書簡介: 圖書簡介: 《古城遺夢:失落文明的考古發掘報告》 作者: 艾琳·霍爾姆斯,馬庫斯·裏德 齣版社: 蒼穹文化齣版社 齣版日期: 2024年11月 --- 內容梗概 《古城遺夢:失落文明的考古發掘報告》是一部深度聚焦於近十年來全球幾項重大考古發現的綜閤性學術著作。本書並非對某一特定遺址的詳盡記錄,而是通過對不同地理區域、不同曆史時期的多個關鍵考古現場進行交叉對比和分析,旨在勾勒齣一幅關於人類早期文明發展路徑、技術革新與文化互動模式的宏大圖景。 本書的核心在於對“失落的聯係”進行探尋。作者群耗費數年心血,深入中亞的戈壁腹地、南美洲安第斯山脈的隱秘山榖,以及東歐的沼澤地帶,對那些因氣候變遷、戰爭或自然災害而突然中斷或徹底湮滅的早期社會進行細緻入微的考察。書中收錄瞭來自這些遺址的大量一手數據、三維重建模型掃描圖以及碳十四測年報告,力求還原這些文明在鼎盛時期的生活麵貌、社會結構及其最終消亡的復雜原因。 主要章節與特色 本書結構嚴謹,分為六個主要部分,輔以大量的田野工作日誌和專傢訪談錄。 第一部分:邊緣的崛起——早期定居點的環境適應性研究 本部分重點分析瞭人類如何在全球範圍內選擇瞭那些看似不利於大規模農業發展的“邊緣地帶”建立起高度復雜的定居點。通過對哈薩剋斯坦一處新發現的銅石並用法製陶聚落的深入挖掘,我們看到瞭早期人類如何利用極端環境下的特定資源(如火山灰、特定礦物)來發展齣獨特的工具製造技術。書中詳細闡述瞭這些社群在麵對突發性乾旱和冰川退縮時的早期預警機製和適應策略,這些機製的復雜程度遠超傳統認知。 第二部分:符文與權力——失傳文字的符號學重構 本書最引人注目的章節之一,是針對地中海東岸兩處未被完全破譯的楔形文字變體的研究。作者團隊藉助最新的圖像增強技術,對殘存的泥闆和石碑進行瞭比對分析,提齣瞭一種基於天文觀測和曆法推算的全新解讀框架。書中不僅展示瞭這些符號在記錄王室法令、貿易契約中的作用,更深入探討瞭它們在宗教儀式和宇宙觀構建中的核心地位。通過對同一符號在不同遺址中的語境變化,揭示瞭早期知識傳播的局限性與多樣性。 第三部分:金屬的跨越——冶金技術與遠距離貿易網絡 探討瞭青銅時代早期,锡和銅的稀缺性如何驅動瞭橫跨數韆公裏的貿易路綫的形成。本書聚焦於對南亞次大陸一處早期冶金作坊的年代測定,該作坊的锡源地被首次精確追溯至今日的阿富汗山區。報告詳細描述瞭熔煉爐的結構、閤金配比的精細控製,以及這些技術知識是如何通過遊牧民族和河流商隊進行隱秘傳播的。它挑戰瞭傳統上以地中海為中心的貿易網絡敘事,強調瞭亞洲內陸在技術擴散中的關鍵作用。 第四部分:神祇的更迭——祭祀建築中的宇宙模型 本部分將視角轉嚮儀式空間的設計。在秘魯北部海岸發現的一處前印加時期的太陽神廟遺址,其軸綫對準瞭特定的恒星升起點。書中通過精密的天文計算,重建瞭祭祀日期的確定過程,並對比瞭在北非撒哈拉以南地區發現的同類結構。研究錶明,雖然地理位置相隔萬裏,但早期文明在構建“人造宇宙”以規範社會秩序方麵,錶現齣驚人的趨同性。報告中特彆收錄瞭對神廟內壁畫上動物形象的生態學分析,以推斷當地的生物多樣性及其在宗教中的象徵意義。 第五部分:驟然的寂靜——文明中斷的生態學解釋 這一部分是本書最令人不安的發現。針對中美洲雨林中數個規模龐大的古典期城邦的突然廢棄,作者跳齣瞭傳統的“戰爭”或“內亂”的解釋框架。通過對遺址地層中孢子、花粉和重金屬殘留物的分析,報告強有力地指嚮瞭一係列快速發生的生態災難——包括大規模的火山爆發引發的“核鼕天”效應,以及隨之而來的係統性糧食鏈條崩潰。書中通過詳細的植被演替圖,展示瞭城市是如何在短短幾十年內被迅速吞噬迴原始雨林的。 第六部分:迴響與傳承——失落文明對現代的啓示 最後一部分,作者對這些曾經輝煌但最終消逝的文明進行瞭總結性的反思。這些文明的失敗經驗——無論是對資源管理的天真樂觀,還是對氣候變化的無力應對——都為當代社會提供瞭深刻的警示。本書並未提供簡單的“曆史教訓”,而是鼓勵讀者以一種更加謙遜和係統性的視角,重新審視人類文明的脆弱性與韌性。 閱讀價值 《古城遺夢》是一本獻給所有對人類起源、早期技術創新以及文明興衰規律抱有深切好奇心的讀者、曆史學傢、考古學愛好者和環境科學研究者的重要參考書。它以嚴謹的科學態度和引人入勝的敘事方式,帶領讀者潛入曆史的深層地質,觸摸那些被時間掩埋的智慧與榮耀。本書的發現不僅填補瞭多項考古學的空白,更迫使我們重新思考“進步”的真正含義。 --- 技術規格 裝幀: 精裝,附贈高清地圖集與遺址拓片圖冊 頁數: 850頁 插圖: 全彩,包含500餘幅田野照片、測繪圖和復原效果圖。 關鍵詞: 考古學、失落文明、青銅時代、符號學、生態考古、貿易網絡、古代技術。

作者簡介

目錄資訊

第一章 傢庭光熱小實驗室的建設和使用 第一節 初中生如何建設和使用傢庭光熱小實驗室 一、初中生怎樣建設傢庭光熱小實驗室 二、如何利用傢庭光熱小實驗室進行傢庭光熱小實驗 第二節 初中生傢庭科學趣味小實驗案例集——光熱部分 實驗一 探究光的傳播路徑(探究性實驗) 實驗二 自製針孔相機(製作性及探究性實驗) 實驗三 自製潛望鏡(製作性實驗) 實驗四 觀察彩虹(觀察性實驗) 實驗五 透鏡成像(探究性實驗) 實驗六 自製透鏡相機(製作性實驗) 實驗七 隔瓶觀筆及齊水看幣(觀察性實驗) 實驗八 測遠視眼鏡的度數(測量性實驗) 實驗九 測近視眼鏡的度數(測量性實驗) 實驗十 自製望遠鏡(製作性實驗) 實驗十一 濾光片下的物體的顔色(觀察性實驗) 實驗十二 凸麵鏡和凹麵鏡(觀察性實驗) 實驗十三 比較不同顔色的物體吸收輻射的本領(探究性實驗) 實驗十四 奇特的冰凍(觀察性實驗) 實驗十五 測太陽的高度(角)及對應的地方時(測量性實驗)第二章 傢庭電磁學小實驗室的建設和使用 第一節 初中生如何建設和使用傢庭電磁學小實驗室 一、初中生怎樣建設傢庭電磁學小實驗室 二、如何利用傢庭電磁學小實驗室進行傢庭電磁學小實驗 第二節 初中生傢庭科學趣味小實驗案例集——電磁學部分 實驗一 測量蘋果電池的電壓(探究性實驗) 實驗二 樓梯電燈開關電路(製作性實驗) 實驗三 改變燈泡的亮度(體驗性實驗) 實驗四 串、並聯電路的轉換及燈泡亮度的觀察(觀察性實驗) 實驗五 製作電熱切割器(製作性實驗) 實驗六 利用縫衣針製作指南針(製作性實驗) 實驗七 電在你傢中(觀察性實驗) 實驗八 自製火災報警器(製作性實驗) 實驗九 自製小馬達(製作性實驗) 實驗十 測量電流計的內阻(測量性實驗) 實驗十一 製作電壓錶的使用說明書(製作性實驗) 實驗十二 傢用電熱水壺的效率探究(探究性實驗)第三章 傢庭力學小實驗室的建設和使用 第一節 初中生如何建設和使用傢庭力學小實驗室 一、初中生怎樣建設傢庭力學小實驗室 二、如何利用傢庭力學小實驗室進行傢庭力學小實驗 第二節 初中生傢庭科學趣味小實驗案例集——力學部分 實驗一 測量蘋果的密度(測量性實驗) 實驗二 不落的水(觀察性實驗) 實驗三 測量大氣壓(測量性實驗) 實驗四 探究“浮力産生的原因”(探究性實驗) 實驗五 測量浮力(測量性實驗) 實驗六 測量分子力(測量性實驗) 實驗七 製作浮沉子(製作性實驗) 實驗八 用天平、水及水杯測硬幣密度 實驗九 利用杠杆平衡條件測固體密度 實驗十 自製杆秤(製作性實驗) 實驗十一 探究把微小放大的方法(小製作比賽) 實驗十二 能直接測液體密度的彈簧測力計(製作性實驗) 實驗十三 研製“水火箭”(探究性及製作性實驗)第四章 傢庭化學小實驗室的建設和使用 第一節 初中生如何建設和使用傢庭化學小實驗室 一、初中生怎樣建設傢庭化學小實驗室 二、如何利用傢庭化學小實驗室進行傢庭化學小實驗 第二節 初中生傢庭科學趣味小實驗案例集——化學部分 實驗一 1+1體積混閤是否一定等於2體積(探究性實驗) 實驗二 自製簡易淨水器(製作性及探究性實驗) 實驗三 探究蠟燭的燃燒(探究性實驗)_ 實驗四 探究雞蛋殼裏可能含有的物質(觀察性實驗) 實驗五 自製汽水(製作性實驗) 實驗六 廢舊乾電池的危害、迴收及利用(探究性及製作性實驗) 實驗七 在傢中如何測奶製品中是否含有三聚氰胺(體驗性實驗) 實驗八 指紋檢測(探究性實驗) 實驗九 煙灰的妙用(觀察性實驗) 實驗十 製作酸堿指示劑(製作性實驗) 實驗十一 神奇的密信(體驗性實驗) 實驗十二 自製化學暖袋(製作性實驗)第五章 初中生傢庭科學趣味小實驗案例集——生物部分 實驗一 種子萌發的條件 實驗二 製作肥沃的土壤 實驗三 建一個微型植物園 實驗四 製作植物標本 實驗五 根吸收水分 實驗六 水分的運輸 實驗七 植物的呼吸作用 實驗八 植物的光閤作用第六章 傢庭科學小實驗室的建設和使用實例及效果 第一節 學生利用傢庭實驗器材製作的作品 第二節 學生建立的傢庭科學小實驗室例展 第三節 學生利用傢庭科學小實驗室進行科學小實驗的情景 第四節 傢庭科學小實驗室與學生科學素養的提高後記
· · · · · · (收起)

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

這次閱讀《傢庭科學探究》的體驗,可以說是完全顛覆瞭我對“傢庭科學”這個概念的認知。我原本以為它會是一本純粹的知識堆砌的書籍,但事實證明,它更像是一本引導讀者去“感受”科學的書。書中並沒有使用任何復雜的術語,而是將科學原理巧妙地融入到日常生活的方方麵麵。比如,關於“植物的生長與養護”,它不僅僅是告訴我們植物需要陽光和水,而是深入淺齣地解釋瞭光閤作用的原理,以及不同植物對水分和土壤的需求差異。我一直對傢裏的綠植照顧得不太好,讀完這一章後,我纔明白自己之前很多做法是錯誤的,現在我能夠更有針對性地去照顧它們,發現它們也變得更加生機勃勃。這本書還有一個讓我非常贊賞的地方,就是它注重培養讀者的科學思維方式。它鼓勵我們去提問,去觀察,去嘗試,去驗證。而不是簡單地接受現成的結論。這種引導方式讓我受益匪淺,我在生活中遇到問題時,也開始主動去思考,去尋找解決問題的方法,而不是被動地接受。

评分☆☆☆☆☆

這次偶然的機會翻到瞭這本《傢庭科學探究》,其實一開始並沒有抱太大的期待,以為會是那種枯燥乏味的科普讀物,但讀瞭幾頁之後,我便被它深深吸引住瞭。書裏並沒有羅列一大堆深奧難懂的科學理論,而是從我們日常生活最熟悉不過的場景入手,比如廚房裏的烹飪、花園裏的植物生長,甚至是孩子玩耍時的各種小動作,都隱藏著有趣的科學原理。作者的敘述方式非常生動有趣,就像是一位經驗豐富的長輩在娓娓道來,用最通俗易懂的語言解釋瞭那些看似復雜的問題。我記得裏麵有一段講到為什麼麵團會發酵,書中通過一個生動的比喻,把酵母菌的工作過程描繪得栩栩如生,我當時就覺得恍然大悟,原來科學可以如此貼近生活,如此充滿趣味。更讓我驚喜的是,書中還提供瞭許多可以和傢人一起動手實踐的小實驗,那些實驗材料都非常常見,比如小蘇打、醋、食用色素等等,完全可以在傢裏輕鬆完成。我們一傢人一起動手做瞭一個小火山爆發的實驗,孩子們興奮極瞭,我也從中找迴瞭久違的科學好奇心。這本書不僅僅是知識的傳遞,更是一種親子互動的絕佳方式,它讓我在忙碌的生活中找到瞭一絲屬於科學的樂趣,也讓傢庭氛圍變得更加溫馨和有意義。

评分☆☆☆☆☆

坦白說,一開始我對《傢庭科學探究》這本書的期待並不高,覺得市麵上的科普書太多瞭,很難再有讓人眼前一亮的。但這本書卻齣乎意料地給瞭我驚喜。它沒有那種“高高在上”的科普姿態,而是用一種非常平等、親切的語氣與讀者交流。我印象最深的是書中關於“色彩的混閤與感知”的章節,它不僅僅講解瞭三原色、三間色這些基礎知識,還聯係到瞭我們日常生活中看到的彩虹、畫畫時的調色,甚至是服裝的搭配。書中提齣的一個關於“利用光綫改變房間色彩”的小技巧,我嘗試瞭一下,效果真的非常棒,讓我的書房瞬間變得更加明亮和有情調。這本書最大的特點就是它的實踐性。它不像其他書那樣隻是“說”科學,而是鼓勵讀者“做”科學。書中提供的許多傢庭實驗,操作簡單,材料易得,而且趣味性十足。我們傢孩子非常喜歡其中的“自製彩虹”實驗,看著五彩斑斕的彩虹在自己手中誕生,他們的臉上洋溢著難以置信的興奮。這本書讓我和孩子之間的距離更近瞭,我們一起探索、一起發現,共同體驗科學的樂趣。

评分☆☆☆☆☆

這本書的魅力在於它打破瞭傳統科學書籍的刻闆印象,沒有令人望而卻步的專業術語,也沒有晦澀難懂的公式推導。它更像是一本生活百科全書,將科學的觸角延伸到瞭傢庭的每一個角落。我特彆喜歡其中關於“食物的變質與保存”的那一部分,書中詳細講解瞭為什麼食物會變質,以及哪些方法可以有效地延緩食物的腐敗。這不僅僅是科學知識,更是實實在在的生活技能,讓我對如何更好地儲存食物有瞭全新的認識,也更加關注食品安全。另外,書中對“聲音的傳播與吸收”的闡述也讓我印象深刻。通過一些簡單的生活實例,比如隔音材料的妙用,以及不同材質對聲音的影響,我纔意識到原來聲音的奧秘如此豐富。我甚至開始嘗試用書中的方法來改善傢裏的聲學環境,雖然隻是微小的改變,但確實感受到瞭不同。更重要的是,這本書培養瞭我一種觀察和思考的習慣。過去,很多現象我都習以為常,但現在,我會忍不住去思考“為什麼”,去尋找背後的科學原理。這讓我感覺自己的思維變得更加活躍,也對周圍的世界充滿瞭更多的好奇。

评分☆☆☆☆☆

很難用簡單的幾句話來概括《傢庭科學探究》帶給我的感受。這本書就像一把鑰匙,為我打開瞭一扇通往科學世界的大門。它沒有生硬的說教,也沒有枯燥的理論,而是用一種極其自然、有趣的方式,將科學的魅力展現在我的眼前。我記得書中有一個章節,詳細講解瞭“傢裏的空氣質量與健康”的關係,它列舉瞭我們生活中容易被忽視的空氣汙染源,並提供瞭簡單易行的改善方法。讀完之後,我纔意識到原來我們每天呼吸的空氣,竟然隱藏著這麼多學問。書中的實驗設計也極具匠心,它們不僅僅是為瞭展示科學原理,更是為瞭激發讀者的好奇心和探索欲。我們一傢人一起動手做瞭“測量室內空氣濕度”的實驗,孩子們對這個能夠“看到”看不見濕度的過程感到非常新奇。這本書讓我明白,科學並不是遙不可及的,它就在我們身邊,就在我們觸手可及的地方。它讓我在享受傢庭時光的同時,也能夠收獲知識,拓展視野,這是一種非常難得的體驗。

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