网络环境与高校德育发展 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:

作者:张鸿燕

出品人:

页数:210

译者:

出版时间:2009-7

价格:18.00元

装帧:

isbn号码:9787811197334

丛书系列:

图书标签:

• 网络环境
• 高校德育
• 思想教育
• 大学生
• 网络伦理
• 价值观
• 教育信息化
• 新媒体
• 德育创新
• 高等教育

好的，根据您的要求，我将为您撰写一本与《网络环境与高校德育发展》主题完全无关，且内容详实、自然流畅的图书简介。 《千年宋词风物志：从文学意象到市井烟火》 作者： 钱乐天 出版社： 翰林书院 定价： 128.00 元 ISBN： 978-7-5000-1234-5 --- 内容简介 一卷宋词，半部宋史；一曲风雅，万千风物。 《千年宋词风物志》并非一部传统意义上的文学鉴赏或格律分析之作。它是一次穿越时空、深入北宋与南宋社会肌理的“生活考古之旅”。本书旨在从浩如烟海的宋词中“打捞”出那些被文人墨客吟咏、却又真实存在于市井烟火与宫廷殿堂之间的物质文化、社会习俗与生活图景，构建一幅鲜活立体的宋代“风物志”。 本书的叙事视角极为独特，它放弃了对“婉约”与“豪放”的标签化解读，转而聚焦于词作中那些具体的、可触摸的“物”与“事”：从清晨扬州瘦西湖畔的早茶点心，到黄州城外苏轼笔下那一口东坡肉的烹制秘辛；从李清照词中提及的捣衣杵声与镏金饰品，到辛弃疾笔下边塞将士的胡饼干粮与饮马清泉。 【第一部：舌尖上的宋词——饮食与节令】 宋代的饮食文化达到了前一个高峰，书籍从词中挖掘了大量关于“吃”的细节。我们不仅探究了“玉醅美酒”的酿造工艺，更细致描摹了临安城中瓦舍里贩售的“糖儿 কর্মকর্তাদের”如何成为平民的慰藉；解析了姜夔《扬州慢》中提及的“二十四桥”旁，梅花粥和新上市的春笋如何登上文人宴席。书中考证了宋代“茶道”如何从饮茶演变为一种社交仪式，以及节庆日（如上元节、冬至）的特定食俗，如何反哺和丰富了词人的创作情感。 【第二部：衣冠与行迹——服饰与空间】 宋人的审美偏爱素雅与内敛，本书通过对词中“罗裳”、“缟袂”、“步摇”等服饰意象的细致梳理，重构了宋代的服饰等级与流行风尚。更引人入胜的是对“空间”的还原。从汴京的朱户深宅，到烟雨迷蒙的江南水乡，再到塞北的猎场与古道。例如，本书详细比对了柳永笔下“车如流水，马如游龙”的繁华街道与周邦彦词中描绘的精致园林，还原了宋代城市规划的基本逻辑与士大夫的日常居所样貌。 【第三部：风雅与技艺——器物与娱乐】 宋代的工艺美术空前发达。本书将目光投向了那些承载着文人情怀的器物：汝窑的釉色之谜、定窑的刻花之美、宋锦的织造难度，乃至女子梳妆台上那些小小的铜镜与香囊。在娱乐方面，作者爬梳了词中关于“焚香点茶”、“抚琴弄箫”、“投壶博戏”的描绘，剖析了宋人如何将日常消遣提升至近乎哲学的境界，展现了“闲适生活”背后的物质基础与精神追求。 【第四部：边塞与舟楫——远行与交流】 宋词不仅描绘了闺阁的愁绪，也记录了广阔天地的壮阔。本书探讨了宋代发达的漕运系统如何影响了诗人的创作题材。无论是范仲淹笔下“楼船夜雪瓜洲渡”的紧张气氛，还是陆游词中对故土的深沉思念，都离不开当时便捷的交通网络和军事部署。书中对“烽火”、“戍楼”、“渔火”的考据，展现了宋代内部商品流通的繁盛以及与外部世界的复杂互动。 本书的价值在于： 它跳出了传统文学研究的窠臼，以一种“物质文化史”的视角，将冰冷的文字转化为立体的场景，让读者得以“触摸”到宋人的生活肌理。无论是对宋代历史研究者、传统工艺爱好者，还是对宋词抱有好奇心的大众读者，本书都提供了一种既严谨又充满趣味的文化解读路径。它证明了，真正的文学经典，其生命力往往蕴藏在那些被吟咏的细微风物之中。 --- 作者简介 钱乐天，著名文化史学者、独立撰稿人。毕业于北京大学历史系，长期致力于中国古代物质文化与社会生活史的研究。其文笔细腻，考据严谨，擅长将宏大的历史叙事与微观的民间生活巧妙结合。已出版《宋代点茶研究》、《明清江南士人的日常》等著作，深受学界与业余爱好者推崇。

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当我看到这本书时，首先映入脑海的是近年来关于网络沉迷、网络暴力等负面现象的讨论，以及社会各界对高校学生思想道德素质的关切。因此，“网络环境与高校德育发展”这个主题，无疑击中了当下教育领域的一个痛点。我预感这本书会从一个宏观的视角出发，审视网络环境对高校德育产生的深远影响，可能不仅仅是关于如何应对负面信息，更会探讨如何利用网络的优势，构建更加立体、多元的德育生态。我期待书中能有对当前网络环境下高校德育现状的深刻剖析，比如学生在网络上的行为模式，他们容易受到哪些网络思潮的影响，以及高校在引导学生形成正确网络观方面所面临的挑战。我希望作者能够提供一些创新性的德育思路，例如如何培养学生的媒介素养，让他们在信息爆炸的时代保持清醒的头脑，辨别是非，独立思考。总而言之，我希望这本书能为如何让高校德育在网络时代焕发新的生命力，提供一份具有理论深度和实践指导意义的答卷。

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这本书的封面设计给我一种沉静而专业的视觉感受，深蓝色背景搭配银色字体，仿佛预示着内容将深入探索一个重要而复杂的领域。我最初是被“高校德育发展”这几个字吸引的，因为当下社会对大学生价值观的引导和塑造愈发重要，而“网络环境”的加入，则点明了这一议题的时代性和现实性。在我看来，德育不仅仅是简单的道德说教，更应与时俱进，融入现代社会发展的脉络。特别是网络空间的出现，极大地改变了信息传播的方式、人际交往的模式，也深刻影响着年轻一代的世界观、人生观和价值观的形成。我非常期待这本书能够细致地剖析网络环境对高校德育带来的挑战与机遇，例如网络谣言的传播如何干扰学生的判断，网络社交的碎片化如何影响深度思考，以及网络平台如何成为传播正能量、构建良好价值导向的新阵地。我希望作者能够提出切实可行的方法和策略，帮助高校在复杂多变的互联网时代，有效地开展德育工作，培养出既有扎实专业知识，又有高尚道德情操的优秀人才。这本书的出现，或许能为我解决一些关于如何在新媒体环境下进行有效思想政治教育的困惑。

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这本书的装帧风格让我联想到许多严肃的学术著作，书脊上的文字清晰明了，摆放在书架上时，自带一种知识分子的严谨气质。我一直对教育理论和实践的结合非常感兴趣，尤其是如何将抽象的教育理念转化为具体的教学操作，而“网络环境与高校德育发展”这个书名，恰恰触及了这一点。我设想，这本书会不会深入探讨网络技术在德育过程中的应用，比如如何利用在线课程、慕课、社交媒体平台等工具，设计更具吸引力和互动性的德育内容？又或者，它会分析在网络环境中，学生获取信息渠道的多样化，如何让高校德育工作者更精准地把握学生的思想动态，从而开展更有针对性的教育？我特别好奇书中是否会提及一些成功的案例，展示高校如何在网络时代通过创新德育模式，提升教育的实效性。此外，我也在思考，随着人工智能等技术的发展，未来的高校德育是否会面临新的形态？这本书或许能为我提供一些前瞻性的思考和实践的启示，让我看到高校德育在数字浪潮下的发展潜力。

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这本书的标题有一种前沿而又务实的感觉，它将看似抽象的“德育发展”与我们每个人都息息相关的“网络环境”紧密相连，勾起了我的好奇心。我猜测这本书的重点可能在于如何在这种全新的、变化快速的网络环境下，重新审视和构建高校的德育体系。我期待作者能够提供一些具体的、可操作的策略，例如如何利用网络平台的特性，设计更具吸引力的德育课程和活动，如何通过网络舆论的引导，塑造积极健康的校园文化，以及如何应对网络上可能出现的意识形态渗透和不良信息的影响。我尤其关注书中是否会探讨如何提升高校教师在网络德育方面的专业能力和媒介素养，因为教师是德育工作的主导者，他们的能力直接关系到德育的成效。我希望这本书能够为高校教育工作者提供一条清晰的思路，让他们能够在新媒体时代游刃有余地开展德育工作，培养出既具备批判性思维，又拥有坚定理想信念的新时代大学生。

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这本书的设计风格让我感觉非常贴近生活，不像一些学术著作那样遥不可及。书名中的“网络环境”让我立刻想到我们日常生活中无处不在的互联网，而“高校德育发展”则关乎着我们下一代的成长。我猜想，这本书可能会以一种更具人文关怀的视角，来探讨网络时代下的大学生思想政治教育问题。它或许不会仅仅停留在理论层面，而是会更注重从学生的实际体验出发，分析他们在网络世界中的情感需求、社交方式，以及这些是如何与德育目标相契合或相冲突的。我希望书中能够有一些关于如何引导学生在虚拟世界中建立健康人际关系，如何培养他们责任感和公民意识的建议。也或许，它会讲述一些鲜活的故事，展现高校师生在网络德育实践中的探索与成长。我想象着，这本书能像一位经验丰富的长辈，以一种温暖而深刻的方式，为我们指点迷津，帮助我们更好地理解和帮助那些在网络浪潮中成长的年轻人，让他们在虚拟世界和现实世界中都能茁壮成长，成为有理想、有担当的社会栋梁。

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