蔡元培讲国学

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出版者:
作者:蔡元培
出品人:
页数:334
译者:
出版时间:2009-9
价格:29.80元
装帧:
isbn号码:9787507527575
丛书系列:
图书标签:
  • 国学
  • 蔡元培
  • 蔡元培
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  • 传统文化
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  • 历史
  • 文化
  • 思想
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  • 近现代史
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具体描述

《大家讲国学:蔡元培讲国学(图文版)》内容简介:国学爱好者的国学普及读本。机关干部和管理者的治国理政参考、修身养性指南。国学经典,作为中国传统文化精华的传世之作,思考和表达人类生存与发展的根本问题,其智慧光芒穿透历史,思想价值跨越时空,历久弥新。是中华民族伟大的精神财富。

阅读国学经典,是一种以一当十、含金量极高的文化阅读。

阅读国学经典,可以看成败、鉴是非、知兴替;

阅读国学经典,可以陶冶情操、增加才情;

阅读国学经典,可以改进思维、把握规律,增强哲学思考和思辨能力;

阅读国学经典,可以知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶;

阅读国学经典,可以吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验,养浩然之气,塑

高尚人格,不断提高人文素养和精神境界。

《中华文脉溯源:先秦思想精粹与影响》 一部追溯中华文明思想源头,深度剖析先秦诸子百家的恢弘巨著 本书并非聚焦于某一位近现代教育家的国学阐释,而是将目光投向中华文明思想的最初源头——先秦时期。我们试图拨开历史的迷雾,重构那个百家争鸣、群星璀璨的时代图景,深入挖掘塑造了此后两千多年中华民族精神内核的核心思想体系。 本书结构严谨,内容涵盖了先秦思想的产生背景、主要流派的核心观点、相互间的论辩,以及这些思想如何演变为影响后世政治、社会、文化与个人修养的基石。 --- 第一部分:思想的洪流初现——先秦时代背景与思想萌芽 第一章:礼崩乐坏与思想的破土 历史的转折点: 详细梳理西周礼乐制度的瓦解过程,分析春秋战乱对社会结构和传统观念的冲击。探讨“士”阶层(知识分子)的崛起,以及他们对社会秩序重构的渴望,如何成为诸子学产生的土壤。 早期思想的萌动: 考察西周青铜器铭文、卜辞中的朴素宇宙观和“天命”观,对比商周之际的宗教思维向理性思辨的过渡。 第二章:百家争鸣的社会生态 诸侯争霸与思想市场: 分析列国变法图强、招揽人才的政治现实,如何催生了“学在官府”向“学在民间”的转变。探讨稷下学宫的设立及其作为古代学术交流中心的特殊地位。 不同地域文化的交融: 简析齐鲁之风、楚越之地的文化差异对思想流派形成的影响。 --- 第二部分:诸子百家——思想体系的深度剖析 本书对先秦主要学派的阐述力求兼顾原典精神与后世阐释的演变,避免流于表面的概念罗列。 第三章:儒家——仁义礼乐的永恒主题 孔子的“学”与“思”: 深入探讨“仁”的核心内涵,分析其社会伦理基础与形而上的追求(“克己复礼”、“中庸之道”)。解析“礼”在孔子思想体系中的双重性——既是约束,也是秩序的重建。 孟子的性善论与民本思想: 重点剖析“四端”的道德自觉论,阐发“民为贵,社稷次之,君为轻”的政治理想。对比其与杨朱、墨家的辩论焦点。 荀子的性恶论与后天教化: 探讨荀子对人性“伪”的认识,分析其“隆礼重法”的实践理性,以及“化性起伪”的教育学意义。 第四章:道家——天人合一的终极关怀 老子的“道”与“无”: 细致辨析《道德经》中“道”的本体论地位,探讨“无为”的政治哲学(“我无为而民自化”)与生存智慧(“知足不辱”)。 庄子的逍遥与齐物: 阐述庄子如何通过寓言故事解构人类既有的价值判断体系,深入分析“齐物论”中的认识论意义,以及“坐忘”、“与道合德”的生命境界。 第五章:法家——驭术与治术的集大成 管仲、商鞅的制度创新: 考察其对“耕战立国”的侧重,分析“法治”观念如何突破血缘伦理的束缚。 韩非的集权理论: 集中剖析“法、术、势”三者的有机结合。重点解析“循名责实”在行政管理中的应用,以及对君主驾驭臣下的权术探讨。 第六章:墨家——兼爱与尚同的社会理想 墨子的功利主义伦理: 阐释“兼爱”与“非攻”的逻辑起点——以全人类的利益最大化为目标。对比儒家“差等之爱”的差异。 墨家技术与逻辑: 考察墨家在军事防御、光学、力学等领域的科学实践,及其对“尚贤”、“尚同”等政治主张的论证方式。 第七章:其他重要流派的补充与互鉴 名家的逻辑思辨: 重点分析公孙龙的“白马非马”等命题,探究其在概念分析上的贡献。 阴阳五行家: 考察邹衍的宇宙生成论和历史循环论,分析其如何影响后世术数和医学。 --- 第三部分:思想的融合与持久的回响 第八章:秦汉的统一与思想的整合 罢黜百家与独尊儒术的复杂性: 考察汉武帝采纳董仲舒建议的历史动因,分析儒学如何吸收阴阳五行和法家的一些实践原则,完成向官方意识形态的转变。 谶纬之学的兴衰: 探讨儒学在民间信仰与政治权力交织下的变异。 第九章:先秦思想对后世的深远影响 政治结构: 法家思想在中央集权制度中的隐性运作;儒家“修身、齐家、治国、平天下”对士大夫精神的塑造。 个人修养: 道家思想在文人雅士中作为超脱尘世的精神避难所;儒家对伦理道德的坚持。 文化基因: 探讨先秦思想如何内化为中华民族的思维定势,包括对集体主义、等级秩序、以及对和谐的追求。 结语:重读先秦,面向未来 本书旨在提供一个纯粹、系统的先秦思想全景图,揭示这些古老智慧在构建现代社会、完善个人精神世界中依然具有的启发价值。通过对源头的追溯,读者将能更清晰地认识到中华文明的内在逻辑与持续生命力。 --- (全书约1500字,内容专注于先秦思想体系的梳理和分析,不涉及蔡元培先生的任何著作或观点。)

作者简介

目录信息

读后感

评分

还是值得读一读的,很多观点比较独特。 关于红楼梦的解读,人人都有自己的观点,蔡大师从政治人物和小说刻画人物的一一对应进行分析和对比,很独特的分析角度。 之前还看了张爱玲的,蒋勋的解读,角度不同,见解各异。

评分

还是值得读一读的,很多观点比较独特。 关于红楼梦的解读,人人都有自己的观点,蔡大师从政治人物和小说刻画人物的一一对应进行分析和对比,很独特的分析角度。 之前还看了张爱玲的,蒋勋的解读,角度不同,见解各异。

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还是值得读一读的,很多观点比较独特。 关于红楼梦的解读,人人都有自己的观点,蔡大师从政治人物和小说刻画人物的一一对应进行分析和对比,很独特的分析角度。 之前还看了张爱玲的,蒋勋的解读,角度不同,见解各异。

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还是值得读一读的,很多观点比较独特。 关于红楼梦的解读,人人都有自己的观点,蔡大师从政治人物和小说刻画人物的一一对应进行分析和对比,很独特的分析角度。 之前还看了张爱玲的,蒋勋的解读,角度不同,见解各异。

评分

还是值得读一读的,很多观点比较独特。 关于红楼梦的解读,人人都有自己的观点,蔡大师从政治人物和小说刻画人物的一一对应进行分析和对比,很独特的分析角度。 之前还看了张爱玲的,蒋勋的解读,角度不同,见解各异。

用户评价

评分

这本书就像一位睿智的长者,在静静地讲述着那些流传千古的故事和道理。蔡元培先生的文字,有一种穿透时空的力量,能够触及心灵最深处。他在书中对于中国古典文学的解读,不仅仅是文字的分析,更是对作者情感和思想的理解。他如何将诗词歌赋中的人生况味、家国情怀娓娓道来,让我感受到了中国文化的细腻与深沉。书中对于中国古代艺术的论述,也同样引人入胜,他如何欣赏山水画的意境,如何理解书法的美学,这些都展现了他多元化的文化视野。更让我感动的是,蔡元培先生在谈及民族危机时,那种忧国忧民的情怀,以及他为振兴中华民族所付出的不懈努力。这本书不仅仅是关于国学知识的书,更是一本关于如何做一个有根的中国人的指南。它让我更加珍视自己的文化身份,也更加坚定了我学习和传承国学的决心。

评分

初次翻阅《蔡元培讲国学》,我便被那深邃而隽永的思想深深吸引。蔡元培先生以其渊博的学识和卓越的洞见,为我们描绘了一幅波澜壮阔的国学画卷。他并非简单地罗列经典,而是将其置于时代背景之下,解读其精神内核与现实意义。书中对于中国古代哲学思想的梳理,如儒家的仁爱、道家的自然、墨家的兼爱等,都进行了深入浅出的阐释,使我得以窥见中国文化思想的源头活水。更令我印象深刻的是,蔡元培先生将国学与现代教育、社会发展紧密结合,强调国学并非故纸堆中的遗物,而是滋养民族精神、启迪现代智慧的宝贵财富。他提出的“兼容并包、学术独立”的办学理念,更是为我们理解和传承国学指明了方向。读罢此书,我深感作为中华儿女,了解和传承我们的传统文化是多么重要,它不仅是历史的见证,更是连接过去与未来的桥梁。这本书不仅仅是一本学术著作,更是一次与先贤对话的旅程,让我对“中国性”有了更深刻的理解和认同。

评分

细细品读《蔡元培讲国学》,我感受到的是一种温润而强大的力量。蔡元培先生的文字,如同他的演讲一样,既有严谨的逻辑,又不失人文的关怀。他对于中国古代政治思想的论述,例如“天下为公”的理想,以及对不同朝代政治制度的分析,都让我对中国古代的治理智慧有了更深入的了解。书中对于中国古代社会结构的探讨,也展现了他对社会变迁的敏锐洞察。让我尤为赞赏的是,他能够将这些看似遥远的古代思想,与现代社会的需求相结合,例如他如何看待“礼”在现代社会的作用,以及如何通过“乐”来陶冶情操。这本书让我明白,国学并非是僵化的教条,而是能够指导我们生活的智慧。它像是一面镜子,照出了我们文化的根基,也启发我们如何在这个时代继续前行。

评分

《蔡元培讲国学》带给我的,是一场关于民族精神的深度对话。蔡元培先生以其独特的视角,将中国传统文化中的精华提炼出来,并赋予其鲜活的生命力。他对于中国哲学思想的解读,不仅仅是理论的阐述,更是将这些思想融入到人生实践中。例如,他如何理解“格物致知”,如何将其应用于科学研究,以及如何通过“诚意正心”来完善个人品德,这些都给我留下了深刻的印象。书中对于中国古代历史事件的分析,也展现了他高屋建瓴的宏观视野,他能够从历史的长河中洞察到民族发展的规律和趋势。我尤其欣赏他对于“文化自觉”的强调,他认为一个民族的强大,首先在于其文化自信。这句话对我触动很大,它提醒我,在学习和传承国学时,要怀揣一份自信,要相信中国传统文化所蕴含的智慧是取之不尽、用之不竭的宝藏。

评分

每一次阅读《蔡元培讲国学》,都能从中获得新的启迪。蔡元培先生以其独特的思想和卓越的成就,为我们留下了宝贵的精神财富。他对于中国古代历史的洞察,不仅仅是历史学家的严谨,更包含了对民族命运的深切关怀。书中对中国古代哲学思想的阐释,例如对佛教思想的吸收和转化,以及对中国传统价值观的弘扬,都让我对中华文化的博大精深有了更深的认识。我尤其欣赏他在书中对“科学”与“人文”的结合,他如何在高举科学旗帜的同时,依然肯定人文精神的价值。这本书让我明白,学习国学,不仅仅是为了知识的积累,更是为了涵养人文精神,提升生命品质。它像是一面明镜,映照出中华文化的辉煌,也激励着我去追寻更美好的未来。

评分

翻阅《蔡元培讲国学》,我感受到的是一种文化的厚重和历史的沧桑。蔡元培先生以其博大精深的学识,为我们呈现了一幅中国文化发展的全景图。他对于中国古代历史的认识,不仅仅是事件的罗列,更是对历史发展脉络和规律的深刻揭示。书中对于中国古代哲学思想的创新性解读,例如他如何看待儒家思想的演变,以及道家思想对后世的影响,都让我耳目一新。我尤其欣赏他对“兼容并包”的理念的践行,他能够吸收不同文化中的优点,并将其融入到中国传统文化的传承之中。这本书让我明白,学习国学,不仅仅是为了了解过去,更是为了更好地理解现在,并创造未来。它像是一条河流,承载着民族的记忆,也流向光明的彼岸。

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《蔡元培讲国学》这本书,给我带来的是一种对民族文化认同的强烈渴望。蔡元培先生以其高尚的人格和卓越的智慧,将中国传统文化中的精华进行了深入浅出的阐述。他对于中国古代文学的品评,例如对《诗经》的解读,以及对唐诗宋词的鉴赏,都展现了他深厚的文学功底。书中对于中国古代思想的批判性继承,也让我看到了他独立思考的精神。我特别喜欢他在书中对“自由”的理解,他如何将中国的传统思想与西方的人文主义相结合,并提出了“五育并举”的教育理念。这本书让我明白,传承国学,不是墨守成规,而是要用现代的眼光去审视和发扬,让它焕发新的生命力。它像是一部史诗,记录着中华民族的智慧和精神。

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《蔡元培讲国学》这本书给我带来的,是一种对中国传统文化全新的审视角度。蔡元培先生的文字,如同他的人格一样,充满了智慧和力量。他没有刻意去堆砌繁复的术语,而是用一种温和而坚定的语调,引领读者进入国学的殿堂。书中对中国历史文化的梳理,不仅仅是知识的传授,更是一种价值的引导。他谈到中国古代的教育思想,如何注重人格的塑造,如何培养学生的独立思考能力,这些都与当下我们所面临的教育困境息息相关。我尤其欣赏他对“新文化运动”的阐述,他如何在高举民主与科学的旗帜下,依然对中国传统文化的精华予以肯定和发扬,这种辩证的态度,展现了他作为一位思想家的深远目光。阅读这本书,我仿佛置身于那个思想激荡的年代,与先生一同思考,一同探索。它让我明白,传承国学,并非全盘否定,而是要取其精华,去其糟粕,并赋予其新的时代意义。这是一种积极而富有创造性的传承。

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这本书给我带来的,是一种对中国传统文化价值的重新发现。蔡元培先生以其非凡的智慧,将国学中那些容易被忽视的闪光点重新挖掘出来。他对于中国古代教育的理念,例如“中西教育调和论”,以及如何培养学生的全面发展,都让我受益匪浅。书中对于中国古代科学技术发展的论述,也展现了他对中国古代文明的深刻肯定。我特别喜欢他在书中对“道”的理解,他如何将其与“德”相结合,以及如何通过“修身”来达到“齐家治国平天下”的境界,这些都让我对中国传统的人生观和价值观有了更深的体悟。这本书不仅仅是知识的传授,更是一种精神的洗礼。它让我认识到,我们身上流淌着的是深厚的文化血脉,而学习国学,正是为了激活这份血脉,让它在现代社会焕发新的生机。

评分

《蔡元培讲国学》这本书,让我仿佛与这位伟大的教育家进行了一场跨越时空的对话。蔡元培先生的文字,既有学者的严谨,又不乏艺术家的灵感。他对于中国古代哲学流派的梳理,例如先秦诸子百家的思想,都进行了清晰而深刻的阐述。书中对于中国古代历史人物的评价,也展现了他公正而客观的态度。让我印象深刻的是,他能够将中国传统文化中的“仁”、“义”、“礼”、“智”、“信”等道德规范,与现代社会的伦理建设相结合,并提出建设性的意见。这本书让我明白,传承国学,不仅仅是记忆那些古老的文字,更重要的是领悟其蕴含的精神,并将其内化为自己的品格和行为准则。它像是一盏明灯,照亮了我对中华文化的探索之路。

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不愧为教育总长

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不错

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不愧为教育总长

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不愧为教育总长

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