具体描述
不管高考、中考语文试题怎么个改法，作文依然是考生和教师关注的重点问题。而对如何有效地提升作文水平，时下不少考生既感到焦虑又不知从何入手。在一次语文研讨会上，有位考生问我，怎样写好临场作文?我说，只要平日读得勤，考试定能拿高分。虽然我的回答并不是考生期待的，但是在我看来，这却是写好作文的有效途径。 我看过许多满分作文考生谈写作的文章。他们都不约而同地谈到了良好的阅读习惯对丰富自己人文知识、提高写作能力的影响。的确，阅读量大、涉猎面广，不仅可以了解大千世界的酸甜苦辣，感悟人生的风云变幻，而且可以拓展自己的词汇、句型与章法、结构的内存。有了这样的吸纳与积累，无论是平日写东西还是考场作文，都可以做到家有存“粮”，内心不慌。他们认为，如果过去读的少了些，那么选几篇短一点的美文读读也行；心里有了几篇“样板文”，临阵写作也就多了几分参照。你若觉得可行，不妨试试。阅读“样板文”，固然应以经典性文章为好。而同龄人的优秀作文亦不可少，因为它有一般范文不可替代的价值，特别是最新高考、中考优秀作文。一是它为限时临场作文。标题作文也好，话题作文也好，新材料作文也好，你要看人家是怎样抓“作文点”的。需知能构成一篇文章的人、事、物都可成为“作文点”。“作文点”定得恰当与否，这是写好文章的关键。这套书的长处便是，对满分文得分点的分析，使读者不仅知其然，而且知其……
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在我看来，一本好的作文选，不仅仅是收集名篇佳作，更重要的是它所传达出的教育理念和时代精神。2009年，中国的教育正经历着深刻的变革，高考作文作为语文教学的重要载体，也必然会反映出当时的社会思潮和价值取向。这本书选择“十大教育强省”的高考作文，很可能代表了当年全国范围内在教育教学上的一些先进经验和成果。我希望能在这本书中看到，考生们是如何围绕社会热点、人生哲理、情感抒发等主题进行创作的，他们的思想是否深刻，他们的表达是否真挚。同时，我也期待这本书能帮助我了解，在那个时代，什么样的教育背景下，能够培养出如此优秀的写作人才。这本书或许能够成为一个窗口，让我们窥见中国教育的脉络，理解不同地区在素质教育和应试教育之间如何取得平衡。它所蕴含的，是对知识的追求，对理想的憧憬，以及对未来社会的思考，这些都是宝贵的精神财富。
评分这本书的封面设计和排版给我留下了深刻的印象。2009年，高考作文的要求与现在可能有所不同，而这本书恰恰捕捉了那个时代的精华。封面上的“十大教育强省”字样，透露出一种权威性和代表性，仿佛汇集了全国顶尖的教育资源和智慧。高分作文典范的副标题，则直接点明了本书的核心价值——为考生提供最直接、最有效的学习范例。我特别注意到，这本书在视觉呈现上，没有过多的花哨元素，而是以简洁、大气的设计风格，烘托出内容的专业和严谨。印刷质量也相当不错，纸张触感舒适，字体清晰易读，长时间翻阅也不会感到疲劳。这种对细节的关注，让我对书中内容的品质充满了期待。我猜测，书中一定精选了来自不同教育强省、题材各异、风格迥然的高分作文，每一篇都经过了严格的筛选和评估，力求为读者呈现最优质的学习材料。这本书不仅仅是一本作文集，更像是一份关于过去高考作文时代的高质量报告，值得细细品味。
评分这本书的题目非常直观，但其背后所蕴含的价值，却远不止于此。2009年的高考作文，对于当时的学生来说，是一次至关重要的考验。而“十大教育强省”的标签，则为这些作文增添了一层特殊的意义，它暗示着这些文章背后，凝聚了区域内最优秀的教育资源和最成功的教学实践。我希望这本书能够为我提供一个了解当年高考作文命题趋势的窗口，让我能够从中分析出一些具有普遍性的写作规律。或许，书中不仅仅是展示了文章本身，还可能包含了一些阅卷老师的点评，或者是作者的创作心得，这些附加的信息，对于理解一篇作文的精髓至关重要。我期待在阅读过程中，能够感受到不同作者的独特视角和思想深度，学习他们是如何将生活中的点滴感悟升华为深刻的哲理，又如何用流畅优美的语言将其表达出来。这本书，不仅仅是一本作文参考书，更是一次对过往教育智慧的致敬，对学生努力奋斗精神的褒奖。
评分从一个普通读者的角度来看，我对“高分作文典范”这几个字本身就充满了向往。高考作文的分数，往往是决定总成绩的关键。能够被冠以“高分”之名，说明这些文章在立意新颖、论证有力、语言优美、结构完整等方面都达到了极高的水准。这本书的出现，无疑为广大考生提供了一个近距离接触和学习这些顶尖作品的机会。我希望书中不仅仅是简单地罗列作文，而是能够对这些作文进行一些细致的解读。比如，为什么这篇作文能够获得高分？它的独特之处在哪里？作者是如何构思的？在遣词造句上有什么值得借鉴的地方？是否能够从这些范文中提炼出一些通用的写作方法和技巧，例如如何审题、如何展开论述、如何运用修辞手法等？我期待这本书能够像一位经验丰富的老师，循循善诱地引导读者，让大家在欣赏优秀作品的同时，也能有所收获，真正提升自己的写作能力，为将来的学习打下坚实的基础。
评分作为一名长期关注教育改革和高考动态的家长，我对“2009高考”这个时间节点充满了好奇。2009年，正是高考作文命题和评分标准不断探索和完善的时期，许多省份的命题风格和考察侧重点也各具特色。这本书能够将“十大教育强省”的优秀作文汇集在一起，无疑具有重要的参考价值。我个人认为，不同地区的作文在立意、构思、语言表达上，可能会呈现出独特的地域文化和教育理念的印记。通过阅读这些来自不同“教育强省”的范文，我希望能从中洞察到当年高考作文命题的趋势，理解不同阅卷老师的评审偏好，以及学习那些真正能够打动人心的优秀写作技巧。或许，书中还有一些对于写作方法、审题技巧的深入剖析，能够帮助我更好地指导孩子理解和模仿。这本书不仅是对过去一次高考的回顾，更是对高考作文艺术的一次集锦，它所承载的，是无数考生在那个特定时期努力拼搏的智慧结晶。
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