新编学生字典

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出版者:商务国际
作者:于敏//李阳
出品人:
页数:742
译者:
出版时间:2009-8
价格:16.00元
装帧:
isbn号码:9787801036223
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《新编学生字典》内容简介:这部字典是一部以收录常用汉字为主的中型语文工具书。全书依据国家语委颁布的《现代汉语通用字表》中的有关规定确定收字,共收字头10000余个,包括学生日常学习、生活中的常用字、次常用字以及部分生僻字,适合广大中小学生、中小学教师及中等或中等以上文化程度的读者使用。本字典具有以下显著特色:

第一,功能多样。每个字头条目均给出了该字的正体、繁体、异体、读音、部首、笔画数、汉语释义、英语释义、举例、五笔字型输入码等内容。为使用者提供了丰富的资料,可以满足多种需要。

第二,实用性强。汉语释义力求准确规范、简洁精当,同时配以英语释义,使本字典具有汉英字典的功能;五笔字型输入码可作为计算机汉字录入的参考;正文后设有8篇附录,涉及汉语拼音、标点符号、历史、地理、民族、节气、计量等多方面的常用知识。

第三,使用方便。本字典配有《汉语拼音音节索引》和《部首检字表》,查阅、使用方便、快捷。

瀚海文林:一部跨越时空的文化探源与智慧汇集 《瀚海文林》 并非一部工具书,它是一部旨在引领读者深入中华文明深层肌理,探寻语言文字演变奥秘,并兼顾现代知识体系构建的鸿篇巨制。全书以“融古汇今,博采众长”为核心理念,致力于构建一座横跨历史长河与当代前沿知识的知识桥梁。 本书的体量与深度,远超一般意义上的参考读物。它更像是一部浓缩的文化史诗,辅以严谨的学术视角和生动的叙事手法,为求知者提供了一扇通往广阔知识世界的窗口。 第一卷:汉字文明的溯源与演变——从甲骨到数字编码 《瀚海文林》 的开篇聚焦于汉字这一中华文明的基石。我们摒弃了机械的字汇罗列,转而着重于阐释汉字的“生命力”与“生命轨迹”。 第一章:文字的诞生与形声之谜 本章深入探讨了先秦时期文字符号的起源,从陶器刻符到成熟的甲骨文、金文。重点剖析了“六书”理论在实际应用中的演变,并引入了最新的考古发现,修正了以往一些定论。例如,我们详细论述了现代语言学对早期“象形”与“指事”符号的重新解读,指出许多被认为是纯粹表意的符号,实则已蕴含了早期的语音线索。 第二章:隶变与中古的规范化 从秦代的小篆到汉代的隶变,是汉字形态发生革命性转折的关键时期。本卷用大量的图例和比较分析,展示了隶书笔画化、符号化过程对后世楷书定型的决定性影响。我们还辅以专门章节,探讨了魏晋南北朝时期佛教经典的翻译与抄写,如何推动了笔法、用墨规范的形成,以及特定地域性书风的兴起。 第三章:印刷术与知识的普及 本书特别关注唐宋以来的雕版印刷术和活字印刷术对汉字形态的标准化影响。我们不仅仅描述了印刷技术,更分析了技术进步如何反作用于语言结构——如宋代白话的兴起,对常用字词的固定化起到了关键作用。在这一部分,我们还穿插了关于印刷字体(如宋体、仿宋体)的起源和结构分析,探讨它们如何成为现代信息传输的基础载体。 第二卷:典籍的呼吸与文化的交响 此部分着眼于语言在具体文化载体中的体现,展示了汉语如何承载和发展中华民族的哲学、伦理与科学思想。 第一章:诸子百家的思想脉络 我们选取了《论语》、《道德经》、《庄子》、《孟子》等核心典籍,但重点不在于逐句解释,而在于提炼其核心的“语境逻辑”。例如,探讨“仁”、“道”、“义”等核心概念在不同学派语境下的语义漂移与内核的统一性。通过对比分析,读者能更清晰地理解古代哲人如何运用高度凝练的语言来表达深邃的形而上思考。 第二章:史学的叙事艺术 《史记》是历史叙事的典范。本章将重点分析司马迁在“本纪”、“世家”、“列传”中的叙事结构,以及他如何运用“互见法”和人物对话来塑造历史的立体感。我们探讨了“纪传体”这种独特的历史书写模式对后世文学创作(如小说、戏曲)的深远影响。 第三章:诗词歌赋的音韵之美 韵律是汉语的灵魂之一。《瀚海文林》用专门的篇幅来解析近体诗的格律、平仄、对仗的声学基础。我们引入了中古音系的研究成果,帮助现代读者“听见”唐诗宋词在创作时的原始音韵效果,从而理解“平仄”并非僵硬的规则,而是声音美学的追求。 第三卷:现代语境下的知识重构 随着近代以来西方知识体系的引入与冲击,汉语也经历了剧烈的变革与重构。《瀚海文林》的第三卷聚焦于现代汉语的“吸收”与“新生”。 第一章:近代译介与新词的诞生 本章细致梳理了晚清至民国时期,各类新词汇(如“哲学”、“民主”、“科学”、“革命”)的翻译源流与本土化过程。我们分析了不同译介路径(如日语转译、直接外文对译)如何塑造了词义的细微差别,并探讨了这些新词如何反过来重塑了中国人的思维方式。这部分内容是理解近现代中国思想史的关键。 第二章:科技与专业领域的语言分化 现代科学的进步要求语言具备更高的精确性。本书选取了物理学、生物学、计算机科学等领域为例,探讨专业术语的构建原则——如何运用古老的语素(如“电”、“核”、“基因”)来构建全新的、具有普适性的科技表达。我们还对比了不同学科在表达抽象概念时的语言策略差异。 第三章:网络文化与语言的动态未来 当代社会,信息传播的速度前所未有。《瀚海文林》关注网络用语、表情符号(Emoji)的兴起及其对传统语法的挑战。我们并不批判,而是从社会语言学角度分析这种“去中心化”的表达方式如何满足了现代人对即时性、情感化沟通的需求,并探讨了这些新兴表达对规范汉语未来走向的潜在影响。 结语:知识的河流与永恒的探寻 《瀚海文林》的总结部分,回归到“学无止境”的理念。它强调,无论是古老的甲骨文,还是最新的网络热词,都只是人类认知世界、沟通思想的工具和载体。本书旨在培养读者一种“批判性理解”的能力,即不仅仅知道“是什么”,更要追问“为什么会这样”,从而在知识的海洋中,找到属于自己的航向。全书的论述风格严谨而不失温度,学术深度与阅读趣味并重,是一部面向所有热爱中华文化、渴望系统性知识构建的读者的时代之作。

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读后感

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用户评价

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老实说,拿到《新编学生字典》之前,我对市面上琳琅满目的字典并没有抱太大的期望。然而,这次的体验完全出乎我的意料。我特别喜欢它在“疑难杂症”方面的处理,对于一些容易混淆的字词,它不仅给出了明确的区分,还用图文并茂的方式进行解释,比如像“的、地、得”这三个容易混淆的字,它的辨析就非常细致,还配有大量实例,这对于提升学生的语法准确性非常有帮助。我发现它还收录了不少网络新词和流行语,并且对其进行了规范的解释,这对于让学生们跟上时代的步伐,同时又能保持语言的规范性,起到了很好的桥梁作用。我个人还比较喜欢它在词语搭配方面的建议,有时候一个词语的用法,光靠解释是不够的,还需要知道它常和哪些词语搭配使用。《新编学生字典》在这方面做得相当出色,提供的搭配建议非常实用,对于提高学生的口语和书面语表达的自然流畅度大有裨益。而且,这本书的印刷质量也堪称一流,字迹清晰,色彩柔和,即使长时间阅读也不会感到眼睛疲劳,这对于每天都要大量查阅字典的学生来说,无疑是一大福音。

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这次拿到手的是一本厚厚的,封面朴素却又透着一股子实在劲儿的工具书,书名是《新编学生字典》。拿到手里沉甸甸的,感觉就像捧着一个知识的宝库。翻开扉页,字体印刷清晰,纸张的质感也挺好,摸起来光滑但不滑腻,一看就是用心做出来的。我最看重字典的实用性,尤其对于学生来说,一本好的字典能省多少事儿啊!所以,我迫不及待地想看看它在字词解释、用法例句、同义反义词等方面做得怎么样。它会不会像有些字典那样,解释晦涩难懂,或者例句生搬硬套?我希望它能真正做到“新编”,跟得上时代,收录一些新词新语,同时又能保持传统汉语的严谨。这本书的装帧设计也挺考究,虽然不花哨,但透着一股沉稳大气,摆在书架上应该会很显眼。我更期待的是,它在细节处理上会不会有惊喜,比如有没有标注多音字、形近字的辨析,甚至是词语的溯源等等。这些看似细微之处,往往能体现出一本字典的专业性和用心程度。总而言之,从第一眼的印象来看,《新编学生字典》给我一种踏实可靠的感觉,它让我对即将展开的探索充满了期待,相信它会是我学习路上的一个得力助手。

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这次拿到《新编学生字典》,我首先就被它厚实的内容吸引了。打开书,扑面而来的是一股淡淡的油墨香,这是我最喜欢的工具书的味道。我最看重的是字典的全面性,尤其是对于学生们在日常学习中可能遇到的各种生词、难词,它是否能做到应有尽有,而且解释要清晰易懂,不会让学生产生更多的困惑。我试着查阅了一些古诗词中常用的生僻字,它的释义非常准确,而且还会给出这个字在文言文中的具体用法,这对于文学爱好者来说,简直是如获至宝。另外,我特别关注它的例句,毕竟,死记硬背是很难将词汇真正内化吸收的。《新编学生字典》的例句设计得非常巧妙,有的取材于课本,有的来自名著,有的则反映了日常生活,非常生动形象,能够帮助学生理解词语的实际应用,进而提高他们的语言表达能力。我还在里面发现了一些关于词源的介绍,虽然篇幅不长,但寥寥数语,却能点亮词语的背后故事,让学习变得更加有趣。这本书的装帧也非常精美,封面设计简约而不失大气,内页的纸张质量也很好,触感舒适,印刷清晰,非常适合长时间翻阅。

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这次拿到《新编学生字典》,第一感觉就是“够分量”,这不仅仅是物理上的重量,更是知识的厚度。我一直觉得,一本好的学生字典,不仅仅是查字工具,更应该是学生学习的“百科全书”。我特别关注它在词语的引申义和比喻义上的解释,很多时候,学生理解一个词语的表层含义,但却不知道它在不同情境下的深层含义,《新编学生字典》在这方面的解释就非常到位,往往会给出多种可能的含义,并配以相应的例句,让学生能够触类旁通。我还在里面发现了一些关于同音字、形近字的辨析,这对于避免学生在阅读和写作中产生误用非常有价值,而且它的辨析方式也很巧妙,不会过于生硬,而是通过巧妙的例子来引导学生理解。我个人还很喜欢它在词语的感情色彩和使用范围上的标注,比如“褒义”、“中性”、“贬义”以及“正式”、“口语”等等,这些细致的标注,能够帮助学生更准确地把握词语的语气和风格,从而更恰当地运用语言。这本书的整体设计我也很欣赏,排版清晰,字体大小适中,而且纸张的触感也很好,翻阅起来十分顺畅,这是一本真正用心制作的字典,它不仅仅满足了学生查阅的需求,更能激发他们对语言学习的兴趣。

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我得说,翻阅《新编学生字典》的过程,就像是跟一位博学的老友在对话。它不张扬,但字里行间透露出的专业和严谨,让我肃然起敬。我特意找了几个比较生僻的词语来试探,它的解释精准到位,而且往往会给出多种含义的区分,并且用简洁明了的语言进行阐释,这点非常重要,避免了学生因为理解困难而放弃。更让我惊喜的是,它提供的例句都非常贴合实际,能够准确地展示词语在不同语境下的使用方法,这对于提高写作能力来说,简直是太宝贵了!我甚至发现,有些词条后面还会附带一些用法提示,比如“注意:此用法较为口语化”或者“多用于书面语”之类的,这种细致入微的指导,绝对是区分普通字典和优秀字典的关键所在。而且,我注意到它的版式设计非常合理,字号大小适中,排版疏朗,长时间查阅也不会感到眼睛疲劳。我甚至还发现了一些趣味性的内容,比如一些成语的典故,虽然不是字典的重点,但这些小小的点缀,让查阅过程不再枯燥,反而增添了几分阅读的乐趣。这本书不仅仅是一本工具书,更像是一位循循善诱的老师,在静静地等待着你去发现它蕴藏的智慧。

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