问学

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出版者:陕西师范大学出版社
作者:余秋雨
出品人:
页数:352
译者:
出版时间:2009-10-1
价格:33.00元
装帧:平装
isbn号码:9787561344552
丛书系列:
图书标签:
  • 余秋雨
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具体描述

《问学·余秋雨·与北大学生谈中国文化》近十余年来,余秋雨先生一直在以亲身历险的方式考察着中华文明和世界文明,考察成果通过电视和书籍在全球华文界造成巨大影响。本书渊源就是余秋雨老师在凤凰卫视主持的文化类座谈节目《秋雨时分》。但在主持完《秋雨时分》之后,秋雨老师并没有匆忙推出改编版的相关图书,而是历时两年,几乎是逐字逐句精心完善和重新创作后,才郑重推出本书。秋雨老师将带领读者深入探讨东方及中国各个时代的文化精髓,同时结合文化和电视传媒的传播威力,将极大地激发读者对中国古代文明的探究的欲望。

《问学》:探索知识的深度与广度,启迪智慧的火花 《问学》并非一本简单的教科书,它更像是一场穿越古今、融汇东西的知识探索之旅。本书致力于打破学科壁垒,以一种全新的视角审视我们所处的这个复杂而迷人的世界。它邀请读者一同踏上求知的旅程,在疑问中寻找答案,在探索中发现真理,在学习中实现自我超越。 一、 破除藩篱,构建多元的知识图谱 在信息爆炸的时代,知识的边界日益模糊,学科之间的联系也愈发紧密。《问学》深谙此道,它不拘泥于单一学科的框架,而是力图将不同领域的思想精华汇聚一堂。从古希腊哲学的智慧之光,到东方古老文明的深邃洞察;从现代科学的严谨论证,到人文艺术的细腻情感,本书都将一一呈现,并尝试挖掘它们之间潜在的联系与共鸣。 本书的内容涵盖但不限于以下几个方面: 哲学与思想的脉络: 追溯人类思想史的发展,探究不同时代、不同文化背景下的哲学流派及其核心思想。我们会深入了解柏拉图的理念世界,亚里士多德的逻辑体系,孔子的仁爱之道,老子的道法自然,以及近代以来康德、黑格尔、尼采等思想巨匠的深刻洞见。本书将引导读者思考“我是谁”、“世界是什么”、“我们应该如何生活”等根本性问题,培养独立思考和批判性思维的能力。 科学的探索与演进: 从宇宙的起源到生命的奥秘,从物质的基本构成到意识的深层机制,《问学》将以引人入胜的方式介绍科学的发展历程及其关键突破。我们将回顾牛顿力学如何奠定经典物理学的基础,爱因斯坦的相对论如何颠覆我们对时空的认知,量子力学又如何揭示微观世界的奇妙规律。同时,本书也会关注生物学、化学、地理学等领域的前沿进展,以及科学方法论的演变,帮助读者理解科学精神的本质。 历史的镜鉴与启示: 历史是人类经验的宝库,《问学》将带领读者穿越时空的隧道,审视人类文明的兴衰更迭。我们不仅会关注重大的历史事件和人物,更会深入分析历史背后的社会结构、文化氛围和发展动力。从古代文明的辉煌,到中世纪的变革,再到近代的转型与现代的挑战,《问学》旨在通过对历史的反思,为我们理解当下、预见未来提供深刻的借鉴。 人文艺术的情感共鸣: 人类之所以为人,离不开情感、想象与创造。《问学》将触及文学、音乐、绘画、戏剧等多种艺术形式,探索它们如何表达人类的情感,如何反映社会现实,以及如何塑造我们的审美观念。我们会欣赏莎士比亚的戏剧张力,聆听贝多芬的英雄交响,解读梵高的色彩语言,感受中国山水画的意境之美。这些艺术作品不仅是美的享受,更是理解人性的窗口。 社会的运作与演变: 从个体行为到群体互动,从家庭单位到国家体系,《问学》将审视人类社会的组织形式、运行机制及其变迁。经济学、社会学、政治学等学科的视角将被引入,以帮助读者理解市场经济的规律,社会阶层的形成,政治制度的演进,以及文化传统在现代社会中的角色。本书关注社会公平、可持续发展等重要议题,鼓励读者积极思考如何构建更美好的社会。 二、 激发好奇,点燃求知欲的引擎 《问学》并非以灌输知识为目的,而是以激发读者的好奇心和求知欲为核心。本书的叙述方式将打破传统的线性逻辑,通过提出一系列引人入胜的问题,引导读者主动思考,主动探索。 “为什么”的追问: 从身边司空见惯的现象,到宇宙深处的未解之谜,本书始终围绕着“为什么”展开。为什么天空是蓝色的?为什么我们会做梦?为什么古老的文明会衰落?这些看似简单的问题,背后往往蕴藏着深刻的科学原理、历史原因或哲学思考。 “如果”的畅想: 设想与可能性是创新的源泉。《问学》鼓励读者进行“如果”的思考:如果人类没有发明文字,历史会走向何方?如果某种物理定律有所不同,宇宙会是什么样子?这种想象力的训练,有助于拓展思维的边界,激发新的灵感。 “是什么”的辨析: 在信息泥沙俱下的时代,辨别真伪、理解事物的本质尤为重要。《问学》注重对概念的梳理和辨析,力求将复杂的问题简单化,将抽象的理论具体化,帮助读者建立清晰的知识体系。 三、 智慧的碰撞,促进思想的交流 《问学》的精髓在于其开放性和包容性。本书倡导不同观点之间的平等对话,鼓励读者在多元的声音中形成自己的判断。 跨文化的对话: 本书将积极引入来自不同文化背景的观点和实践,促进东西方思想的交流与互鉴。通过理解和尊重不同的文化视角,我们可以更全面地认识世界,也更能理解人类文明的多样性。 不同学派的交锋: 在许多重要的问题上,不同的学派和理论往往存在分歧。《问学》不会回避这些争议,而是会呈现不同学派的观点及其论证过程,让读者了解学术探讨的动态,并从中学习如何进行有建设性的辩论。 联系与融合: 最终,《问学》的目标是将看似割裂的知识点联系起来,形成一个有机整体。通过理解不同领域之间的关联,读者可以获得更深刻的洞察力,并能将所学知识应用于解决现实问题,实现知识的融会贯通。 《问学》是一本为所有渴望知识、乐于思考、勇于探索的人准备的书。它将引领你走进一个充满智慧与可能性的世界,点燃你内心深处的求知火焰,让你在质疑与探寻的过程中,不断成长,不断超越。

作者简介

余秋雨

著名艺术理论家、文化史学家、散文家,

曾任上海戏剧学院校长,国家级突出贡献专家,

并担任多所大学的教授。

八十年代后期开始写作《文化苦旅》等文化散文,

九十年代后更以亲身历险考察国内外各大文明为人生主业。

所写的《山居笔记》《霜冷长河》等,开启一代文风,

长期位踞全球华文图书畅销排行榜前列,

已被公认为目前全世界各华人社区中影响力最大的作家之一。

目录信息

第一课 童年的歌声 /009
第二课 文明的咒语 /016
第三课 古老王朝的归来 /024
第四课 文明的胎记 /030
第五课 稷下学宫和雅典学院 /036
第六课 人类文明的早期分工 /045
第七课 世界性的老子 /051
第八课 道可道,非常道 /058
第九课 寻找真实的孔子 /067
第十课 一路冷遇成就的伟大 /077
第十一课 黄昏晚风萧条 /083
第十二课 君子的修身与治国 /090
第十三课 关于下一项记忆的争论 /097
第十四课 一个让我们惭愧的名字 /104
第十五课 中国会不会因他而走另一条路 /112
第十六课 诸子百家中文学品质最高的人 /120
第十七课 一个真正的世界奇迹 /128
第十八课 长江推举他出场 /137
第十九课 生活在别处 /142
第二十课 何为诗人 /150
第二十一课 “二十四史”的起点 /154
第二十二课 汉武帝的大地遇到了司马迁的目光 /161
第二十三课 《史记》的叙事魅力 /167
第二十四课 失落了的文笔 /172
第二十五课 混乱和美丽同在 /178
第二十六课 如果换了文学眼光,三国地图就完全改变了 /185
第二十七课 中国历史上最奇特的一群文人 /193
第二十八课 一座默默无声的高峰 /201
第二十九课 光耀千古的324个字 /207
第三十课 中国第一个知名的大画家 /212
第三十一课 山川间的文明融合 /216
第三十二课 胡汉相融共强 /220
第三十三课 中华文化为什么会接纳佛教? /223
第三十四课 一种文化的制高点 /228
第三十五课 盛唐是一种心态 /234
第三十六课 诗的时代 /241
第三十七课 顶峰对弈 /246
第三十八课 中国历史的分水岭 /250
第三十九课 多记一个名字 /253
第四十课 夕阳下的诗意 /258
第四十一课 精雅大汇集 /265
第四十二课 一些让人难忘的宋代文人 /272
第四十三课 短暂而丰富的九十年 /279
第四十四课 文化集权下的沉闷 /285
第四十五课 五百年斯文所寄 /292
第四十六课 远方的目光 /300
第四十七课 走向现代的困惑 /306
附录
闪问秋雨 /313
· · · · · · (收起)

读后感

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既然是课堂,那么内容就是师生之间的讨论。 余秋雨,自不必说了,跟他讨论的几个国内的学生,都是硕士、博士或者研究生之类的,不论男女,大都才貌双全。书首有照片和介绍。而与其讨论文化课题的台湾的几名高材生,却仅仅有几行简短的介绍,照片也无的。 书还没看完,只看了...  

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我想说的是,现在的中国没有真正的文学大师,而他却是有影响力的学者。 人的一生要经历太多的事情,而精神是最安全的,精神从哪里来呢?就是要从优秀的作品中去吸取,而现实的问题是我们中国现在社会是缺少这样的作品。 我这样说不是说其他学者的文学作品不好,我所说的优秀作...  

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几乎一个周了,秋雨绵延,与我配合的真默契。 读完《问学》,就像吃了一顿大餐,饱饱的,很过瘾。 从第一次读《文化苦旅》,就爱上了这睿智的笔触。那时候真年轻,内心充满了青涩的崇拜。 而立之年渐近,看待任何事物已经不再那么单一,不再那么盲目,也不再偏执,更加明白...  

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这本书比较有趣大概就是前两章于北大与台大的闪问吧 (可能是因为鸡汤几句就够了[捂脸]再多就油腻了) 总共47讲的文化篇章,前10讲还读的心有戚戚焉,怀思中华文化的悲壮与格局 但读到最后真是要吐了,每场战争都可以浪漫地说成“改变了全世界文明的走向”“定夺了中华文化⋯...

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用户评价

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“问学”这本书给我的最大感受就是它的“启发性”和“操作性”。作者不仅仅是提供理论性的阐述,更重要的是,他给出了非常具体且可行的学习方法和思考框架。我尤其喜欢书中关于“如何构建个人知识体系”的部分,这对我来说非常有价值。在信息爆炸的时代,很多人都面临着知识过载的问题,而这本书提供了一个非常有效的解决方案。作者的分析非常透彻,他能够看到问题的本质,并且提出切实可行的建议。他的语言风格也非常吸引人,既有学者的严谨,又不乏生活化的幽默,读起来让人感到轻松而愉快。我发现,在阅读这本书的过程中,我的学习效率和思考能力都得到了显著的提升。它让我明白了,学习不仅仅是信息的输入,更是知识的内化和创造。这本书的价值,在于它能够帮助读者建立起一种终身学习的习惯,并且不断提升自己的认知水平。我坚信,这本书将会在我的人生中扮演一个非常重要的角色,它将指引我不断学习,不断成长,最终实现自我价值。

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读完“问学”,我最大的感受是它所带来的“深刻的反思”。这本书不仅仅是关于知识的学习,更是关于学习本身的反思。作者以一种非常独特且深刻的视角,探讨了知识的本质、学习的意义以及提问的重要性。我尤其喜欢作者在书中对于“质疑精神”的推崇,它让我意识到,很多时候,我们之所以停滞不前,并不是因为缺乏知识,而是因为缺乏敢于质疑和挑战的精神。作者的论述逻辑清晰,论证严密,让我能够信服他的观点。同时,他的语言风格也极具魅力,既有学者的深度,又不失人文的关怀,读起来让人感到一种温暖而又充满力量。我发现,在阅读这本书的过程中,我的思维方式也在发生着 subtle but significant changes。我开始更加关注学习过程本身,而不是仅仅关注学习的结果。这本书不仅仅是一本提供知识的书,更是一本能够启迪智慧、重塑观念的书。我感觉自己就像是在与一位智者对话,他用他的智慧引导我,让我不断去探索,去发现,去成长。我坚信,这本书将会在我的人生道路上留下深刻的印记,成为我成长道路上不可或缺的指引。

评分

我一直认为,一本真正的好书,应该能够引领读者进入一个全新的精神世界,而“问学”无疑做到了这一点。它不仅仅是一部知识的集合,更像是一扇通往智慧之门的钥匙。书中的每一个章节,都像是一个精心设计的谜题,等待着我去解答。作者的逻辑推理能力令人惊叹,他能够将看似无关的现象联系起来,发现隐藏在其中的深刻规律。我特别欣赏它对于“提问”这个行为的强调,它让我们意识到,真正的智慧,往往源于我们敢于质疑和不断追问的精神。读这本书的过程,就像是在进行一场心灵的探险,每一次翻阅,都能发现新的惊喜,获得新的启示。我发现自己越来越依赖这本书,它已经成为我每天必读的精神食粮。我喜欢它在学术的严谨性中融入了人文关怀,让冰冷的知识充满了温度。作者的文字充满了力量,但又不会给人压迫感,反而会让人感到一种积极向上的力量。这本书的价值,在于它能够激发读者的内在潜能,让我们敢于挑战权威,敢于突破自我。它不仅仅是知识的普及,更是对我们思维方式的重塑。我相信,这本书将会在我的人生道路上留下深刻的印记,成为我成长道路上不可或缺的指引。

评分

从拿到“问学”这本书开始,我就被它深深地吸引住了。它的封面设计简洁而富有深意,传递出一种宁静而强大的力量。在阅读的过程中,我感受到了作者对于知识的敬畏之心,以及他对于如何激发读者内在求知欲的深刻理解。书中的内容涵盖了广泛的领域,但作者却能够将它们巧妙地串联起来,形成一个有机的整体。我特别欣赏它对于“提问”的强调,它让我们意识到,提问不仅仅是获取信息的方式,更是激发思考、探索真相的起点。作者的论述逻辑严谨,论据充分,让我能够信服他的观点。同时,他的语言风格也极具魅力,既有学术的深度,又不失文学的优美,读起来让人心生愉悦。我发现,在阅读这本书的过程中,我的思维方式也在悄然发生着改变。我开始更加主动地去思考问题,去质疑,去探索。这本书不仅仅是一本提供知识的书,更是一本能够启迪智慧、塑造人生的书。我感觉自己就像是在与一位循循善诱的导师交流,他不仅传授我知识,更重要的是,他教会我如何去学习,如何去思考。

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这本书的书名“问学”就足以说明其核心价值,它强调的是一种积极主动、不断探究的学习态度。在阅读的过程中,我深刻地感受到了作者对于知识的热情和对思考的推崇。书中有很多精彩的论述,都让我陷入沉思,并且开始主动去思考一些自己过去从未关注过的问题。我特别喜欢作者在论述中使用的类比和比喻,它们能够将抽象的理论变得生动形象,更容易被理解和接受。例如,他将学习比作搭建一座大厦,每一块知识都是一块砖石,而“问”就是寻找最佳的砌砖方法和最优的结构设计。这种生动形象的表达,让我对学习本身有了更深的理解。这本书的语言风格非常吸引人,既有学者般的严谨,又不乏生活化的幽默。读起来一点也不会感到枯燥乏味,反而有一种畅快淋漓的感觉。我感觉自己就像在与一位老朋友聊天,他娓娓道来,分享着他对世界的洞察和理解。这本书不仅仅是一本工具书,更是一本能够触动心灵的书。它让我重新认识了学习的意义,也让我对未来充满了更多的可能性。我迫不及待地想要将书中的智慧运用到我的实际生活中,去探索更多未知的领域。

评分

这本书的封面设计就足够吸引我了,深邃的蓝色调,仿佛夜空中最亮的星辰,又像是知识的海洋,让人忍不住想要一探究竟。“问学”,这个名字本身就充满了力量和引导,它不是简单地陈述知识,而是鼓励你去探索,去追问。我拿到这本书的那一刻,就迫不及待地翻开了扉页。虽然我还没来得及深入阅读每一个章节,但仅仅是那些精心挑选的引言,就足以让我感受到作者的深厚功底和独特的视角。文字之间流淌着一种智慧的光芒,仿佛在无声地诉说着千年的哲学沉思,又在低语着当下的时代脉搏。我特别喜欢它对于一些经典概念的重新解读,很多时候我们习惯于接受既定的答案,却忽略了这些答案是如何一步步被构建起来的。而“问学”似乎在提醒我,真正的学习,是从“为什么”开始的。它没有给我一个现成的答案,而是提供了一个思考的框架,一个可以让我自由驰骋的平台。我预感到,这本书将是我在这个信息爆炸时代保持清醒头脑,不被表面现象所迷惑的利器。它不仅仅是一本书,更像是一位睿智的长者,在引导我,鼓励我,让我去质疑,去发现,去构建属于自己的认知体系。我期待着在接下来的阅读中,能够被这本书所带来的深刻洞见所震撼,被它所开启的全新思维方式所启发。这本书的价值,我想远不止于纸面上的文字,它更在于它能够激发的内在的求知欲和批判性思维,这份价值是无价的,也是我迫切需要的。

评分

读完“问学”的第一个感受,就是它的“厚度”。当然,我指的不是纸张的厚度,而是它所蕴含的思想的厚度。从目录的编排就可以看出,作者在内容的组织上煞费苦心,逻辑严谨,层层递进。书中的论证过程极其详实,引用的案例更是丰富多样,涵盖了历史、文化、科学等多个领域,让人在阅读过程中,既能感受到知识的广度,又能体验到思想的深度。我尤其欣赏作者对于一些复杂问题的剖析,他总是能抽丝剥茧,将看似混乱的线索梳理得井井有条,然后提出独到而深刻的见解。这种处理问题的方式,让我学会了如何从多个维度去审视一个事物,而不是简单地从一个角度去下结论。这本书的语言风格也非常独特,既有学术的严谨,又不失文学的优美,读起来一点也不会感到枯燥。我感觉作者就像一位技艺精湛的工匠,用文字打磨出一件件思想的艺术品。这本书不仅仅是知识的传递,更是一种思维的训练,一种精神的洗礼。它让我开始反思自己过往的学习方式,认识到被动接受信息远不如主动探索来得重要。每一次翻阅,我都能从中汲取新的养分,拓展新的视野。这本书的出现,无疑为我提供了一个宝贵的学习资源,也让我对未来的学习充满了期待和信心。它就像一位循循善诱的老师,指引我走向更广阔的知识殿堂。

评分

“问学”这本书带给我的,是一种前所未有的“启发”。我常常在阅读的过程中,因为作者的某一个观点而豁然开朗,仿佛脑海中一道阴霾被驱散,取而代之的是清晰的光芒。书中的很多论述,都让我开始重新审视自己习以为常的观念。例如,在谈到某个社会现象时,作者并没有直接给出褒贬,而是通过深入浅出的分析,引导我去思考其背后的原因和可能的影响。这种“授人以渔”的写作方式,是我最看重的。它让我学会了如何独立思考,如何形成自己的判断。我并非一个有很强学术背景的读者,但这本书的语言流畅易懂,即便是涉及一些较为专业的概念,作者也会用通俗的语言进行解释,并辅以生动的例子,让我能够轻松理解。我喜欢它在提供信息的同时,更注重引导读者去思考“为什么”和“怎么样”,这是一种非常宝贵的学习体验。这本书让我明白,学习并非终点,而是一个持续的、动态的过程,而“问学”正是这个过程的绝佳伙伴。每一次阅读,都像是在与一位思想的巨人对话,我从中获得的不仅仅是知识,更是认知上的跃升。我坚信,这本书将成为我人生旅途中一个重要的精神指引,帮助我不断探索未知的领域,不断超越自我。

评分

“问学”给我最大的感受是它的“系统性”和“前瞻性”。作者并没有满足于对现有知识的梳理和总结,而是深入探讨了知识体系的构建以及未来学习的方向。我尤其喜欢它关于“如何学习如何学习”的章节,这简直是为我量身定制的。在信息爆炸的时代,如何筛选、吸收和运用知识,已经成为一个非常关键的问题。这本书提供了一个清晰的框架,让我能够更有效地管理和提升自己的学习能力。作者的分析角度非常独特,他能够看到别人看不到的联系,提出别人没有想到的观点。阅读这本书,就像是在与一位经验丰富的引路人同行,他不仅能指引我前行的方向,还能为我扫清道路上的障碍。我发现,这本书的内容不仅仅是关于“学什么”,更重要的是关于“怎么学”,以及“学了之后做什么”。这种全方位的思考,让我受益匪浅。它让我开始意识到,学习不是一次性的活动,而是一个持续终生的旅程。这本书的出现,让我对自己的学习能力充满了信心,也让我对未来的学习充满了期待。它是我在知识海洋中航行的可靠指南,也是我不断提升自我的有力武器。

评分

“问学”这本书给我带来的,是一种“思维的解放”。在阅读过程中,我常常会因为作者提出的新颖观点而感到惊喜,这些观点颠覆了我过去的一些固有认知,让我开始从一个全新的角度去审视问题。我尤其欣赏作者在分析问题时的“不设限”,他鼓励读者大胆去质疑,去挑战权威,去寻找自己的答案。这种开放性的思维模式,是我在很多传统教育中很少接触到的。书中的论述充满了智慧,而且非常有启发性,它让我意识到,很多时候,答案并不重要,重要的是我们思考答案的过程。作者的语言风格非常独特,既有学术的深度,又不失人情味。他能够将复杂的概念解释得浅显易懂,并且用生动的例子来佐证自己的观点。读这本书,就像是在与一位智者对话,他用他的智慧引导我,让我不断去探索,去发现,去成长。我感觉这本书不仅仅是在传授知识,更是在塑造一种全新的学习观念,一种面向未来的学习能力。我坚信,这本书将会成为我人生道路上的一盏明灯,指引我不断前进,不断突破。

评分

很扯,很空。

评分

文艺性太强,不适合我,主讲我国的文化历史发展,很思想,于是我读不下去了,只看了一部分,根据2/8法则和沉没成本的考虑,还掉不读了~

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还是比较喜欢他前期的作品。

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自序里其实最后一句话很好。“我很想念他们”。

评分

基本是重复了

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