Aprender a pensar, pensar en aprender/ Learning To Think, Thinking To Learn (Debate Socioeducativo)

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出版者:Gedisa Editorial S a
作者:Stuart Maclure
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1998-10-30
价格:USD 39.95
装帧:Paperback
isbn号码:9788474325089
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 学习方法
  • 思维能力
  • 批判性思维
  • 西班牙语
  • 认知心理学
  • 教学策略
  • 自我学习
  • Debate Socioeducativo
  • 学术著作
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具体描述

智识的迷宫与真理的边界:一部关于现代哲学思潮与社会治理的深度剖析 《超越表象:后现代语境下的权力、知识与主体性重构》 书籍简介 本书并非一本入门指南,而是一场对当代西方思想版图的深度勘探,尤其聚焦于自二十世纪中叶以来,在“后结构主义”与“后现代主义”浪潮冲击下,知识体系、权力运作机制以及个体身份如何经历剧烈颠覆与重塑的过程。它力求穿透那些被主流叙事所固化的观念外壳,直抵驱动现代社会运行的深层逻辑与内在矛盾。 本书首先从对“宏大叙事”的系统性批判入手。我们考察了李奥塔(Lyotard)对启蒙理性及其所催生的科学、历史进步等统一性话语的瓦解过程。这并非简单的反智主义,而是对所有声称拥有绝对解释权的知识体系进行严肃的“去中心化”处理。作者认为,当一个社会不再相信任何单一的、普世的真理可以指导所有人时,知识的生产便呈现出碎片化、情境化和工具化的趋势。这种趋势深刻影响了教育、政治参与乃至日常生活的实践。 第一部分:知识的权力化与规训社会 本书的核心论述建立在福柯(Foucault)思想的延伸与批判性应用之上。我们深入分析了知识(Savoir)如何不可避免地与权力(Pouvoir)交织共生。权力不再被理解为自上而下的压制,而是一种弥散在社会肌理中的生产性力量。我们详细剖析了“生命权力”(Biopouvoir)的概念,展示了国家机器如何通过对人口健康、生育率、规范行为的精细化管理,将生命本身纳入政治计算的范畴。从医学化(Medicalization)到对“正常”的界定,无不体现了这种隐蔽而高效的治理模式。 特别值得关注的是,本书对“话语”(Discours)的结构性分析。话语不仅仅是语言的表达,更是构建现实的场域。我们探讨了在特定历史条件下,哪些言说被允许、哪些被边缘化,以及这种“知识场域”如何排除异议的声音。通过对监狱、精神病院档案的虚构性重构(借鉴福柯的方法论),我们揭示了社会是如何通过界定“非正常”来巩固“正常”的边界的。 第二部分:主体的消解与身份的政治 在批判了宏大叙事的结构性基础后,本书转向对“现代主体”概念的解构。笛卡尔以来那个独立、自主、拥有理性自觉的“我”的形象,在后结构主义的冲击下显得岌岌可危。德里达(Derrida)的“延异”(Différance)理论被引入,用以探讨意义生成的无限推迟性,这挑战了传统哲学对清晰界限和确定性的追求。 本书的重点在于考察身份(Identity)的建构性。身份不再是内在本质的流露,而是外部文化、社会压力与自我叙事的持续协商过程。我们深入分析了后殖民理论家(如萨义德)对“东方主义”的批判,揭示了西方知识分子如何通过“他者化”的建构,来确立自身的中心地位。此外,酷儿理论(Queer Theory)对性别二元对立的挑战,也被视为主体性解放努力的一部分,它展示了如何通过解构既定的分类系统来争取政治能见度。 第三部分:伦理的困境与政治的回归 面对知识的相对化和主体的流动性,本书的后半部分探讨了伦理责任和政治行动的新的可能性。如果不存在绝对的善恶标准,行动的依据何在? 作者反对将后现代视为彻底的虚无主义,而是主张一种“审慎的行动主义”。我们转向列维纳斯(Lévinas)的“他者伦理”——一种不以自我认知为基础,而是由“他者之面孔”所发出的、不可抗拒的召唤所驱动的伦理要求。这种伦理观为政治行动提供了一个超越功利主义计算的起点。 在政治层面,本书批评了将所有抵抗视为“微观权力斗争”而忽视大规模政治组织必要性的倾向。我们讨论了“公共领域”的碎片化与“意见市场”的风险。在信息爆炸的时代,如何重建有效、负责任的公共对话机制,是当代社会面临的紧迫挑战。本书呼吁,真正的批判性思维,并非仅仅是拆解结构,更在于能够在瓦解之后,以一种更具谦逊和包容性的方式,参与到对共同生活的重新想象之中。 本书特色 本书的行文风格严谨而不失思辨的张力,它不提供简单的答案,而是致力于梳理复杂思潮间的辩证关系。它要求读者不仅要理解这些哲学家的术语,更要能够将这些工具性概念应用到对当下社会现象的细致观察中去。它是一本献给所有对知识的边界、权力的运作以及个人在复杂世界中如何定位自己感到困惑和好奇的思考者的读物。它迫使读者直面一个事实:我们生活在一个真理不再确定、但责任无可逃避的时代。

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