小學生口算速算心算天天練

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出版者:
作者:
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頁數:231
译者:
出版時間:2009-8
價格:12.00元
裝幀:
isbn號碼:9787547600269
叢書系列:
圖書標籤:
  • 口算
  • 速算
  • 心算
  • 小學數學
  • 練習題
  • 思維訓練
  • 計算能力
  • 趣味數學
  • 教育
  • 益智
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具體描述

《小學生口算速算心算天天練:4年級》根據最新《數學課程標準》編排,采用分散、少量、經常的策略按年級編寫,每本使用一學年,內分上下冊,安排200天練習內容(每學期各100天),每天練習時間為5分鍾。此外,《小學生口算速算心算天天練:4年級》在每天練習結束時還安排瞭自我評價的欄目,評價標準是:能在5分鍾內完成的得一個星;解答全部正確的得三個星;書寫端正的得一個星。如果以上目標有未達標的,則依次扣星。

好的,這是一份不包含“小學生口算速算心算天天練”內容的詳細圖書簡介,側重於其他主題,以確保內容豐富且自然流暢。 --- 圖書名稱:《星河探索:青少年宇宙奧秘與航天科技啓濛》 圖書簡介 浩瀚的宇宙,自古以來便激發著人類最深沉的好奇心。從仰望星空到邁步月球,人類對未知的探索從未停歇。《星河探索:青少年宇宙奧秘與航天科技啓濛》,正是為所有對星辰大海充滿嚮往的青少年朋友們精心打造的一本深度閱讀指南。它不僅僅是一本知識的集閤,更是一次穿越時空、與宇宙對話的奇妙旅程。 本書聚焦於現代天文學的最新發現、人類航天史上的裏程碑事件,以及未來太空探索的前沿科技。我們力求以最生動、最富啓發性的方式,將深奧的科學概念轉化為青少年易於理解和吸收的內容。 第一部分:宇宙的宏大敘事——從誕生到演化 本部分帶領讀者迴到宇宙的起點,從“大爆炸”的奇景開始,追溯宇宙的形成與膨脹。我們不再僅僅羅列行星的名稱,而是深入探討太陽係的構造奧秘:為什麼水星離太陽最近卻有如此劇烈的溫差?木星的“大紅斑”究竟隱藏著怎樣的超級風暴?土星光環的絢麗背後,是無數冰晶和岩石碎片的精妙舞蹈。 更進一步,我們將目光投嚮銀河係之外的深空。什麼是黑洞?它們真的會“吞噬”一切嗎?脈衝星和類星體這些宇宙中的“燈塔”如何運作?通過精美的插圖和詳盡的解釋,讀者將直觀地理解恒星的生與死——從氣態星雲的坍縮,到超新星爆發的壯麗,再到白矮星、中子星或黑洞的最終歸宿。我們還將介紹係外行星的最新發現,探討“宜居帶”的概念,激發孩子們對於“宇宙中是否存在其他生命”這一終極問題的思考。 第二部分:人類的足跡——航天史的史詩篇章 航天探索是人類智慧和勇氣的集中體現。本部分以時間為軸,詳細迴顧瞭人類邁嚮太空的每一步。從馮·布勞恩的火箭理論奠基,到冷戰背景下的太空競賽,再到蘇聯“伴侶號”衛星的升空,以及尤裏·加加林首次進入太空的偉大瞬間。 重點章節將詳細解析阿波羅登月計劃的復雜性與挑戰。我們不僅描述瞭阿姆斯特朗的“一小步”,更剖析瞭“土星五號”火箭的設計原理、登月艙的復雜對接過程,以及宇航員在月球錶麵進行的科學實驗。這些故事充滿瞭緊張感和人類不屈不撓的精神,旨在激勵青少年學習科學知識背後的“為什麼”和“怎麼做”。 進入當代,本書將重點介紹國際空間站(ISS)的建設與意義。ISS如何從各個國傢部件組裝而成?宇航員在微重力環境下如何生活、工作和進行生物學、物理學實驗?這些內容將拓寬青少年的國際閤作視野,理解科學的普世價值。 第三部分:未來的徵途——前沿航天科技透視 太空探索永無止境,本書的第三部分著眼於未來十年乃至更遠的目標。 火星殖民計劃: 我們將深入探討載人登陸火星麵臨的巨大技術障礙,包括如何提供生命支持係統(水、氧氣、食物)、如何應對長途旅行中的宇宙射綫輻射,以及“就地資源利用”(ISRU)技術在火星上製造燃料和建材的可能性。書中將呈現SpaceX“星艦”等新型運載工具的設計理念,讓讀者瞭解下一代火箭如何重塑太空旅行的成本和效率。 深空探測與新型推進技術: 讀者將瞭解到旅行者號探測器如何飛越太陽係邊緣,以及“硃諾號”對木星的深入考察。更引人入勝的是,我們將介紹如核熱推進、離子推進等尖端技術,它們是實現星際旅行夢想的關鍵鑰匙。 太空望遠鏡的革新: 從哈勃到詹姆斯·韋伯太空望遠鏡(JWST),每一次光學技術的飛躍都帶來瞭宇宙圖像的革命。本書將展示JWST拍攝的那些令人屏息的星雲和早期星係圖像,並解釋紅外技術如何幫助科學傢“看穿”塵埃,直達宇宙的黎明。 結語:成為未來的探索者 《星河探索》的最終目的,是點燃青少年心中的探索火種。我們相信,每一位好奇的孩子都可能成為下一位偉大的天文學傢、工程師或宇航員。本書提供的不僅是知識,更是一種批判性思維和科學探究精神的培養。我們希望,在讀完這本書後,當夜幕降臨,他們再次仰望星空時,眼中看到的將不再是遙不可及的光點,而是等待他們去發現的、充滿機遇和挑戰的未來世界。 適閤讀者群體: 對自然科學、天文物理、航天工程有濃厚興趣的10歲以上青少年,以及希望拓寬知識麵的傢長和教育工作者。 ---

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