《學習自由與參與平等:受教育權的理論和實踐》講述瞭：公民受教育權與生俱來，因為受教育權基於人的本性需要而成立的，並不是被國傢的某一個領袖、某一個哲學傢或者立法機關所創造的，其核心問題是如何被發現、何時被發現。
具體描述
讀後感
評分
評分
評分
評分
評分
用戶評價
评分
评分
评分
评分
评分
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜索引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 qciss.net All Rights Reserved. 小哈圖書下載中心 版权所有