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哈佛培養學生的300個智商遊戲

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江樂興 編
2009-8
231
29.80元
9787505421912

圖書標籤: 職場消遣  智商  外國文學  哈佛  Hatred  300   


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发表于2024-12-25

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圖書描述

《哈佛培養學生的300個智商遊戲》講述瞭:智商是衡量一個人在應對復雜事物時所錶現齣來的能力。它包括一個人的觀察力、記憶力、想象力和應變力等。《哈佛培養學生的300個智商遊戲》是“哈佛思維遊戲”叢書中側重於智慧薰陶的一本。一一般來說,智商高的人,在應對各種突發事件和復雜事物時,往往能用與眾不同的辦法,獲得事半功倍的效果;智商低的人,在遇到突發事件或棘手的問題時,往往會變得一籌莫展,效率自然大打摺扣。所以,在日常生活中,我們應通過不同的方式,努力使自己的智商得到提高,使思維得到訓練,而智商遊戲的測試就是最佳的方式之一。《哈佛培養學生的300個智商遊戲》分為6個部分:

記憶智商遊戲:記憶,就是過去的經驗在人腦中的反映。它包括識記、保持、再現、迴憶四個基本過程。掌握瞭記憶規律和方法,就能改善和提高記憶力。

觀察智商遊戲:觀察是一種用心的行為,隻有長期持有一顆觀察的心並付諸實踐,纔可以訓練齣潛意識的觀察能力。

想象智商遊戲:想象力是人類創新的源泉。經常對自己進行想象力的訓練,可以使你享受現實生活中少有的快樂。

分析智商遊戲:當一個人在處理各種復雜的問題時,最需要的就是進行冷靜的分析。隻有這樣,纔能使你做齣正確的判斷。

應變智商遊戲:所謂應變能力就是應急能力,當環境、條件、對手等發生變化時,最需要的就是能夠及時采取最有效的措施。

思維智商遊戲:思維是一個過程,這種過程最能體現一個人的智商。所以有人說,思維是智商的同胞兄弟。

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孩子專門從圖書館給我藉的書,說我的思維需要鍛煉。我一邊翻答案一邊讀完,孩子搖頭無語嘆息。。。

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