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价格:567.00元

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isbn号码:9781556193170

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• 功能素养
• 识字
• 阅读
• 写作
• 基础教育
• 成人教育
• 扫盲
• 语言能力
• 学习方法
• 教育学

《文盲救赎》 在这个信息爆炸、知识更新迭代速度远超以往的时代，识字与否，早已不再是衡量一个人是否“有文化”的唯一标尺。然而，一种潜藏的、更为隐蔽的“文盲”状态，却悄然吞噬着一部分人的心智，阻碍着他们理解、运用和创造知识的能力。这并非指那些不识字的人群，而是那些虽然能辨认字形、读懂字面意思，却无法深入理解信息背后含义，无法独立思考、批判性分析，更无法将所学知识融会贯通并应用于实际生活的人。他们如同生活在信息海洋中的孤岛，被海浪拍打，却无法真正驾驭潮水的方向。《文盲救赎》正是对这一现代社会普遍存在的“功能性文盲”现象的深刻剖析与积极探索。 本书并非一本枯燥的学术论文，而是一次引人入胜的心智启蒙之旅。作者以其敏锐的洞察力，剥开了现代教育和信息传播的层层面纱，揭示了导致功能性文盲的根源。从学校教育中过度强调死记硬背，忽视理解与应用；到碎片化、娱乐化的信息茧房，让人们习惯于浅尝辄止；再到社会节奏的加快，压缩了深度思考和独立判断的空间，本书层层递进，深入浅出地分析了这些错综复杂的影响因素。它指出了，当一个人仅能“看懂”却无法“理解”，仅能“接收”却无法“消化”，仅能“模仿”却无法“创新”时，他便已跌入了功能性文盲的泥沼。 《文盲救赎》的核心在于其提供的切实可行的解决方案。它不是提供一套虚无缥缈的理论，而是为读者量身打造了一系列能够切实提升认知能力、培养批判性思维、激发创造潜能的方法论。本书倡导一种全新的学习模式，这种模式强调“主动建构”而非“被动接受”。作者鼓励读者走出舒适区，主动质疑，勇于提问，学会从不同的角度审视信息，识别其中的偏见与谬误。它提供了具体的训练方法，比如如何进行有效的阅读理解，如何区分事实与观点，如何构建自己的知识体系，以及如何运用所学知识解决现实问题。 本书的论述并非止步于个人层面，它还深入探讨了功能性文盲对社会整体进步的负面影响。一个缺乏深度思考和批判性思维的群体，容易被误导，难以形成共识，甚至可能成为操纵的工具，从而削弱社会的活力和创新能力。因此，《文盲救赎》也肩负着一份社会责任感，它呼吁个体意识的觉醒，更期盼社会各界共同努力，构建一个更加有利于深度学习和独立思考的良好环境。 阅读《文盲救赎》，你将获得： 深刻的自我认知： 重新审视自己在信息时代的学习和认知模式，发现自身潜在的认知盲点。 强大的思维工具： 掌握一系列行之有效的批判性思维技巧，让你在纷繁的信息中辨别真伪，做出明智判断。 高效的学习方法： 摆脱死记硬背的束缚，学会主动学习、深度理解，让知识真正为你所用。 创新的灵感火花： 激发隐藏的创造力，培养独立思考和解决问题的能力，成为时代的弄潮儿。 重塑认知的力量： 掌握提升认知水平的钥匙，让你在信息洪流中保持清醒，洞察本质，把握未来。 《文盲救赎》是一本献给所有渴望在信息时代不断进步、拒绝随波逐流的读者的指南。它是一次心灵的洗礼，一次智慧的觉醒，一次通往真正“ literate ”（ literate 在这里更强调理解和应用的能力，而非仅仅识字）未来的必由之路。它将帮助你摆脱“功能性文盲”的束缚，让你拥有独立思考的能力，拥有创造美好未来的力量。这是一场关于认知的革命，而你，将是这场革命的主角。

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翻开正文没多久，我就被作者那种近乎于犀利的观察视角所震撼了。他似乎拥有将复杂现象抽丝剥茧的能力，把那些我们习以为常，却从未深究的日常语言陷阱一一剖析开来。比如，书中探讨了日常商业文案中常见的模糊措辞如何影响消费者的决策过程，这种结合生活实例的分析方式，让我感觉这不是一本高高在上的理论著作，而是实实在在地扎根于我们生活的土壤之中。我尤其欣赏作者在论述过程中所展现出的那种批判性思维的训练方法。他并没有直接给出标准答案，而是引导读者去质疑接收到的每一个信息片断，鼓励我们构建自己的判断框架。读到某个段落时，我甚至不得不停下来，回顾自己最近处理的一份工作邮件，猛然发现自己可能也陷入了某种低效的沟通模式中。这种即时的自我反思和代入感，是很多理论书籍难以达到的效果。这本书的叙事节奏把握得非常好，张弛有度，既有深入的理论支撑，也有让人会心一笑的生动案例，让整个阅读过程保持着高度的粘性。

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我得说，这本书的价值远远超出了其定价。它更像是一本工具箱，而不是一本单纯的知识陈述集。作者在篇章末尾精心设置的“实践路径建议”部分，简直是为那些希望将理论转化为实际行动的读者量身定做的。这些建议不是空泛的口号，而是具体的、可操作的步骤，例如如何设计家庭阅读时间来培养孩子的逻辑思维，或者如何在团队会议中建立更高效的议程共识。我尝试着运用其中一个关于“提问艺术”的小技巧，在一次跨部门的协调会议上，效果立竿见影，沟通效率明显提升。这种即时反馈带来的成就感，让我更加确信这本书的“功能性”定位是多么的精准和到位。它不仅仅是告诉你“是什么”，更重要的在于教你“如何做”以及“为何要这样做”，这种赋能感是阅读体验中最宝贵的部分。

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这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种简洁而又不失深度的排版，立刻就抓住了我的注意力。我是在一家独立书店偶然发现它的，当时我对“功能性识字”这个概念其实了解不多，但书名本身带有一种强烈的行动感和实用性，让我忍不住翻开来看。内页的装帧处理得非常考究，纸张的质感很棒，阅读起来非常舒适，长时间盯着也不会觉得眼睛疲劳。从初步的浏览来看，作者的文字功底深厚，行文流畅自然，绝不是那种枯燥的学术论述。特别是目录结构，看得出设计者在编排上花了不少心思，条理清晰，层层递进，似乎预示着内容会带领读者进行一次循序渐进的深度探索。我对其中关于“现代社会信息甄别能力”的章节标题特别感兴趣，感觉这本书可能不仅仅停留在传统的阅读和写作层面，而是深入到了数字时代对信息素养的重塑这一前沿课题。整体来说，这本书散发着一种专业、严谨又充满活力的气息，让人对即将展开的阅读体验充满期待，仿佛即将开启一段知识的探险旅程。

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这本书的排版和图表设计，简直是教科书级别的典范。我必须强调这一点，因为在学术性较强的书籍中，常常因为过度追求内容深度而牺牲了视觉呈现的友好性，但这本书完美地平衡了两者。那些用来说明复杂认知模型的数据可视化图表，精准、直观，而且色彩搭配得非常克制和专业，完全服务于内容的传达，没有一丝多余的装饰。在解释某个复杂的语言学概念时，作者特意插入了一小段“思考练习”，这部分设计非常巧妙，它像是一个中场休息的互动环节，让你主动地将刚刚学到的知识点进行即时应用和巩固。我发现自己读完一个部分后，会不自觉地在脑海中用作者教的方法去重新组织语言。更值得称赞的是，书中对不同文化背景下的“识字差异”进行了细致的对比分析，这使得这本书的视野不再局限于某一特定语言环境，而具有了全球性的洞察力，极大地拓宽了我对“理解力”边界的认知。

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这本书的行文风格是那种带着温暖的学者口吻，既有学者的严谨，又不失人文关怀。它在讨论社会边缘群体在信息获取上面临的结构性障碍时，文字流露出的同理心非常真挚，没有丝毫的居高临下的说教感。作者似乎一直在邀请读者与他一同思考，而不是命令读者接受某个结论。我特别喜欢他引用的一些经典文学片段来佐证观点，那些看似不相关的文学引用，在作者的阐释下，与现代的传播学理论奇妙地交织在一起，形成了一种跨越时空的对话。读完整本书，我感觉自己的“解码”能力得到了极大的提升，不再只是被动地接受信息，而是开始主动地审视信息是如何被构建、被传递以及被我们自身所理解的。这本书的后劲很足，读完之后，我发现自己看待日常的新闻报道、社交媒体上的帖子，甚至与人交谈的方式，都产生了一种微妙而持久的积极变化，这是一次真正的思维升级。

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