2009年河北省中等职业学校对口升学考试计算机类专业课复习指南 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:26.00元

装帧:

isbn号码:9787040261110

丛书系列:

图书标签:

• 计算机类
• 对口升学
• 河北省
• 中等职业学校
• 2009年
• 考试复习
• 指南
• 职业教育
• 计算机专业
• 升学考试

2009年河北省中等职业学校对口升学考试计算机类专业课复习指南 内容简介： 本书是为2009年河北省中等职业学校计算机类专业对口升学考试量身打造的权威复习资料。旨在帮助广大考生系统梳理、扎实掌握考试所需的专业知识和技能，以最佳状态迎接升学考试。 本书结构与内容亮点： 本书紧密围绕河北省中等职业学校计算机类专业对口升学考试大纲，将繁杂的计算机专业知识体系化、条理化，力求全面、准确、高效。 第一部分：计算机基础知识 计算机组成原理与工作原理： 深入浅出地讲解计算机硬件的构成，包括中央处理器（CPU）、内存（RAM）、输入设备（键盘、鼠标等）、输出设备（显示器、打印机等）、存储设备（硬盘、U盘等）的功能与工作原理。详细阐述计算机的硬件组成以及它们之间如何协同工作，理解冯·诺依曼体系结构。 数据在计算机中的表示： 学习二进制、十进制、十六进制等数制转换，以及计算机中数据的编码方式，如原码、反码、补码、BCD码、ASCII码等。理解数据是如何在计算机内部进行存储和运算的。 操作系统基础： 重点介绍操作系统的基本功能，如进程管理、内存管理、文件管理、设备管理等。深入解析Windows操作系统的常用命令、文件系统结构、系统工具的使用，以及macOS和Linux的基本概念。 计算机网络基础： 讲解计算机网络的基本概念，如网络拓扑结构、网络协议（TCP/IP等）、IP地址、域名系统（DNS）等。介绍Internet的工作原理、常用网络设备（路由器、交换机）的功能，以及网络安全的基本知识。 信息安全基础： 强调信息安全的重要性，介绍常见的网络攻击手段（如病毒、木马、钓鱼等）及其防范措施，学习密码学基础概念、防火墙的作用以及安全操作习惯。 第二部分：高级编程语言与软件开发 C语言程序设计： 系统复习C语言的基础语法，包括变量、数据类型、运算符、表达式、流程控制语句（if-else, switch, for, while, do-while）、函数、数组、指针、结构体、共用体、文件操作等。通过大量实例，帮助考生理解C语言的逻辑思维和编程技巧，掌握从程序设计到编译、运行的全过程。 面向对象程序设计（Java/C++）： 深入讲解面向对象编程的思想，包括类、对象、封装、继承、多态等核心概念。以Java或C++（根据当年考试大纲确定重点）为例，详细解析类的定义、对象的创建、构造函数、析构函数、成员函数、友元函数、运算符重载、继承方式、虚函数、抽象类、接口等。通过实例演练，提升考生面向对象分析与设计能力。 数据库基础（SQL）： 学习关系型数据库的基本概念，如表、字段、记录、主键、外键等。重点掌握SQL（Structured Query Language）语言，包括数据查询（SELECT）、数据插入（INSERT）、数据更新（UPDATE）、数据删除（DELETE）、数据创建（CREATE TABLE）、数据修改（ALTER TABLE）和数据删除（DROP TABLE）等常用命令。理解数据库的设计原则和范式。 Web开发基础： 介绍Web开发的基本架构，包括客户端（浏览器）和服务器端。学习HTML（超文本标记语言）用于构建网页结构，CSS（层叠样式表）用于网页样式设计，JavaScript用于网页的动态交互。了解HTTP协议的基本工作流程。 第三部分：计算机应用与实践 办公自动化软件： 详细讲解Microsoft Office套件（Word, Excel, PowerPoint）的高级应用。Word用于文档排版、格式设置、邮件合并等；Excel用于数据统计、图表制作、公式与函数运用（如SUM, AVERAGE, VLOOKUP等）、数据透视表等；PowerPoint用于演示文稿制作、动画效果设置、幻灯片母版等。 图形图像处理软件： 介绍Photoshop等常用图形图像处理软件的基本操作，包括图像的打开、保存、裁剪、调整、图层混合、滤镜应用、文字添加与编辑等。 常用软件的使用与技巧： 涵盖网络浏览器（Chrome, Firefox等）的高级设置与使用技巧，压缩软件（WinRAR, 7-Zip等）的用法，以及其他与计算机专业相关的实用工具软件。 复习策略与考试指导： 考点精析： 对每个知识点进行深入剖析，明确考试重点和常考题型，帮助考生抓住关键。 典型例题解析： 提供大量历年真题及模拟题，并对解题思路和方法进行详细解析，帮助考生熟悉考试节奏和答题技巧。 易错点辨析： 总结考生在复习和考试中容易出现的错误，并给出纠正建议，避免重复犯错。 模拟测试： 配备多套高质量的模拟试题，覆盖考试的各个模块，帮助考生检验复习效果，查漏补缺。 本书特色： 内容权威： 紧扣考试大纲，由资深一线教师编写，确保知识的准确性和全面性。 结构清晰： 分章节、分模块系统讲解，逻辑严谨，便于考生理解和记忆。 图文并茂： 结合大量图示和实例，化抽象为具体，提高学习效率。 实操性强： 注重理论与实践相结合，引导考生动手操作，巩固所学知识。 备考高效： 提供科学的复习方法和应试策略，帮助考生在有限的时间内取得最佳成绩。 适用对象： 所有参加2009年河北省中等职业学校计算机类专业对口升学考试的考生。 让本书成为您通往理想学府的坚实阶梯！

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

我对这本指南的排版设计印象极其深刻，在紧张的复习过程中，清晰的结构简直是救命稻草。我见过太多那种把文字挤得密密麻麻，字体小得像蚂蚁爬行的复习资料，看十分钟眼睛就开始干涩酸痛，效率直线下降。然而，这本指南在视觉呈现上做到了教科书级别的专业水准。它的章节划分逻辑严谨，每一部分都有明确的知识模块编号，方便我根据自己的薄弱环节进行针对性查阅和回顾。最妙的是，那些需要重点记忆的公式、定义和关键术语，都被巧妙地用不同颜色的边框或者加粗处理突出显示出来，即便是快速翻阅时，重要的信息也能第一时间被捕捉到。这不仅仅是美观的问题，更是高效学习策略的体现。我尤其喜欢它在每节课后附带的“自测小结”部分，那些设计得非常巧妙的选择题和填空题，目的性极强，能够瞬间检验我是否真正吸收了本节的内容，而不是囫囵吞枣地看过去。这种循序渐进、及时反馈的学习闭环，极大地增强了我的学习信心。

评分☆☆☆☆☆

这本《2009年河北省中等职业学校对口升学考试计算机类专业课复习指南》真是帮了我一个大忙，尤其是在我准备那场关键的考试时。说实话，刚开始接触这些专业知识点的时候，感觉像面对一座大山，头绪纷乱，不知道从何下手。市面上的参考资料看得我眼花缭乱，各种版本和侧重点让人拿不定主意。直到我拿到了这本特定的复习指南，那种踏实感才真正回来。它不像有些资料那样，只是简单地堆砌知识点或者照搬历年真题，而是真正地进行了一个系统化的梳理。我特别欣赏它在基础概念阐释上的深度，它没有仅仅停留在“是什么”的层面，而是花了大量的篇幅去解释“为什么会是这样”，这对于我这种需要彻底理解原理才能应对灵活考题的学生来说，简直是雪中送炭。比如在数据结构那一章，它对递归和迭代的对比分析，配上恰到好处的流程图和代码片段，让我第一次清晰地把握住了两者思维模式的差异，而不是死记硬背公式。更不用提它对历年考试趋势的精准把握，那种前瞻性和针对性，让人感觉编写者绝对是身处考场一线多年的老教官，深谙考官的偏好和出题的“套路”。

评分☆☆☆☆☆

在谈论专业深度时，我必须特别提及它对不同知识点之间的横向联系构建。计算机科学的知识体系庞大且互相渗透，很多时候，一个概念的理解需要依赖另一个领域的基础。很多复习资料都是割裂地讲解各个模块，导致我学完操作系统后，再去看数据库的并发控制时，会感到知识点之间缺乏粘合剂。但这本指南成功地搭建了这样一座桥梁。它在讲解进程同步时，会适时地引用到硬件中断的概念，或者在讨论文件系统时，会回溯到内存管理的基本原理。这种穿插和关联的讲解方式，让我的知识体系从线性的堆砌，转变成了立体的网络结构。我不再是孤立地背诵一个个知识点，而是开始理解它们在整个计算机系统架构中扮演的角色和相互制约的关系。这种“大局观”的建立，是真正区分高分和中游选手的关键，也是我这次能够突破瓶颈、顺利通过考试的根本原因之一。

评分☆☆☆☆☆

总而言之，我将这本复习指南视为我那一年备考过程中的“战略地图”，而不是简单的“战术手册”。它提供的价值远超出一本普通的习题集或者知识点摘要。它的价值在于，它帮助我优化了学习的路径和方法论。在时间有限、压力巨大的情况下，一本好的参考书能帮你节省大量试错的时间，将有限的精力投入到最高效的区域。我清晰地记得，在考前最后一周的冲刺阶段，我就是依靠这本指南的错题回顾和核心概念速查表，完成了最高效的知识点过筛。它教会我的不仅仅是计算机专业知识，更是一种面对复杂考试体系时，如何进行高效、有针对性复习的宝贵经验。对于任何想在河北省中等职业学校对口升学计算机类考试中取得优异成绩的学弟学妹们，我都会毫不犹豫地向他们推荐这本被我翻得快要散架的“功勋宝典”。

评分☆☆☆☆☆

如果要给这本指南挑一个可能改进的地方（当然，这已经是鸡蛋里挑骨头了），那就是某些高级算法的解析略显精炼。比如动态规划（DP）的几道经典例题，虽然给出了最优解的代码实现，但对于状态转移方程的推导过程，如果是零基础的读者可能会觉得跳跃性稍大。我个人是花了不少额外时间去参考其他网络资源来补充DP的思维过程的。但这或许也是2009年那个阶段考试资料的一个普遍特点，它更侧重于考察“应用”和“熟练度”，而非深入的“理论证明”。不过，对于那些已经有一定基础，主要目标是快速适应升学考试风格的同学来说，这种精炼反而是一种优势，它节省了我们阅读冗长理论推导的时间，让我们能集中精力攻克考试范围内的核心应用题型。整体而言，它对考试核心内容的覆盖率和精准度，绝对是同类产品中的佼佼者。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆