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价格:258.00元

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isbn号码:9787800919336

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• 实用指南

《学校管理创新与实践》 本书聚焦于当前教育领域中日益凸显的管理挑战与机遇，旨在为学校管理者、教育政策制定者以及一线教育工作者提供一套系统化、前瞻性的管理理念与实践指南。本书不对具体教务工作流程进行详述，而是从更宏观的视角审视学校运营的整体效能，以及如何通过创新性的管理策略提升教育质量和学生发展。 第一部分：学校管理新理念与发展趋势 在快速变化的社会背景下，学校管理不再是简单的行政事务处理，而是关乎学校生存与发展的战略性核心。本部分深入探讨了学校管理理念的演进，从传统的指令性管理转向以人为本、以学生为中心、以发展为导向的管理模式。我们将剖析当前国内外学校管理的前沿理论，如生态系统管理、协同管理、学习型组织等，并分析这些理论在实际学校运营中的应用潜力。 教育现代化背景下的学校管理转型： 探讨国家教育政策导向对学校管理提出的新要求，如素质教育的深化、核心素养的培养、教育评价的改革等，以及学校管理如何适应这些变化，实现教育目标。 以学生为中心的管理哲学： 强调学生在学校管理中的主体地位，包括关注学生的个性化发展、学习需求、身心健康以及他们在学校生活中的参与感和归属感。这并非指代具体的学生管理制度，而是管理理念的根本性转变。 协同与伙伴关系的管理： 分析学校内部各部门、教职员工之间的协同合作，以及学校与家长、社区、企业等外部利益相关者建立良好伙伴关系的重要性。重点在于管理上的整合与资源共享，而非具体合作项目。 学习型组织的构建与维护： 探讨如何将学校打造成一个持续学习、不断创新的组织，包括鼓励教师专业发展、促进教学研究、推广经验分享等，以提升学校整体的教学和管理水平。 第二部分：学校管理效能的提升策略 本部分将侧重于如何通过切实有效的策略来提升学校的整体管理效能。我们将从组织结构、人力资源、信息技术应用、风险管理等多个维度，提供可操作性的建议。 优化学校组织架构与职责划分： 探讨如何根据学校规模、发展阶段和教育目标，设计灵活、高效的组织架构，明确各部门和岗位的职责，避免职能重叠或真空，从而提升决策效率和执行力。这不涉及具体的部门设置或岗位说明，而是管理层面的结构优化。 高效能教师队伍建设与发展： 关注如何吸引、留住和发展优秀的教师，包括建立科学的绩效评估体系、提供多样化的职业发展机会、营造积极向上的工作氛围等，以激发教师的内在动力和创造力。管理重点在于人才发展机制，而非具体的教师招聘流程。 数据驱动的学校决策与管理： 强调利用大数据和信息技术对学校运营进行科学分析，为管理决策提供依据。这包括对教学数据、学生发展数据、财务数据等的有效收集、分析和应用，以实现精细化管理和精准化改进。讨论的是数据分析在管理中的作用，而非数据采集的工具。 风险管理与危机应对机制： 分析学校运营中可能面临的各类风险（如教学风险、安全风险、声誉风险等），并提出建立健全的风险预警、评估和应对机制，确保学校的稳定运行和可持续发展。这是一种风险防范的思维模式和框架，而非具体的安全规定。 财务资源的高效配置与审计： 探讨如何科学规划和管理学校的财务资源，实现资金使用的最大化效益，并建立有效的内部控制和审计机制，保障财务的合规性和透明度。重点在于资源配置的策略和财务管理的原则，不涉及具体的预算编制或报销流程。 第三部分：学校管理创新与未来展望 教育改革是持续的，学校管理也必须与时俱进。本部分将展望学校管理未来的发展方向，并鼓励管理者在实践中不断探索和创新。 数字化与智能化在学校管理中的应用： 探讨人工智能、物联网等新兴技术在学校管理中的应用前景，如智能校园建设、个性化学习平台、自动化行政流程等，以及如何利用这些技术提升管理效率和教育质量。 国际化视野下的学校管理： 借鉴国际先进的学校管理经验和模式，探索学校管理的国际化发展路径，提升学校的国际竞争力。 倡导终身学习与持续改进的管理文化： 强调学校管理者自身以及整个学校团队的终身学习意识，以及建立持续改进的管理文化，以应对未来不断变化的挑战。 本书旨在提供一套关于学校管理创新与实践的理论框架和方法论，帮助读者从更深层次理解学校管理的本质，掌握提升管理效能的关键要素，并激发在教育管理领域的创新思维。它适合于所有致力于推动学校进步、提升教育质量的教育工作者阅读和参考。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮，那种沉稳又不失现代感的配色，配合上烫金的字体，拿在手里就感觉分量十足，很有权威感。我特意留意了一下纸张的质感，那种细腻且厚实的触感，明显是经过精心挑选的，翻阅起来声音都很悦耳，让人忍不住想多看几页。更值得称赞的是它的排版布局，虽然内容想来会很密集，但字体大小和行间距的处理非常考究，即使是需要长时间阅读，眼睛也不会感到特别疲劳。封面的设计上，那种抽象化的图形元素，似乎也在暗示着内容并非简单的流程堆砌，而是蕴含着深层次的管理学思考。从外在的整体感觉来看，这绝对是一本能镇得住场面的专业工具书，无论是放在办公室的书架上，还是随身携带，都显得专业且得体，足以看出出版方在制作上的用心和对目标读者的尊重，让人对内页内容的期待值瞬间拉满。

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这本书的语言风格简直是教科书级别的“去口水化”，极其精炼、准确，几乎没有一句废话。我对比了之前几版的老旧资料，发现新版在术语的统一性上做了巨大的改进，这对于跨校区或多部门协作时，避免因理解偏差导致的失误至关重要。比如，对于“学分认定”和“成绩核算”的细微差别，作者用了非常精确的措辞进行了界定，避免了以往模糊不清带来的灰色地带。阅读过程中，我常常发现一些非常巧妙的“小贴士”或“注意事项”被巧妙地嵌入在正文的侧边栏或脚注中，这些往往是实战经验的结晶，是理论书籍里看不到的“坑点”预警，体现了编撰者深厚的实操背景，对于一线工作人员来说，这些细节比大段的理论更有价值。

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从内容的可操作性角度来看，这本书的实用价值简直无可估量。我测试性地按照其中关于“期末考试的考务组织与成绩归档”的流程进行了一次模拟推演，发现它极大地简化了以往需要多方签字确认的繁琐环节，通过流程再造，有效地提高了效率。特别是在处理特殊学生的学籍异动审批这一块，它提供的流程图清晰地标明了每个节点需要哪些部门的介入、审批时限的法定时长，让人心里有底，不再需要频繁地打电话去询问进度。这种将复杂行政工作“流程化、标准化、可视化”的处理方式，正是当下机构管理亟需解决的痛点。它不是高高在上的理论指导，而是可以立刻上手、直接应用的实战指南，对于新入职的教务人员来说，简直就是一本救命稻草。

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我是在一个跨部门协作的紧急会议上，临时被要求提供一个关于流程优化的参考依据时，翻开了这本书的目录部分。说实话，最初的预期是找到一堆晦涩难懂的条文，但令人惊喜的是，它的章节划分逻辑性极强，从宏观的年度规划到微观的日常审批，层层递进，清晰明了。我尤其欣赏它在不同模块之间建立的关联性描述，比如如何在招生季的数据收集与后续的学籍管理中实现无缝对接，这种系统性的思维贯穿始终，而不是孤立地讲解某个孤单的环节。它不像市面上很多手册那样，只会罗列“做什么”和“怎么做”，而是尝试解释“为什么这么做”，背后所依据的管理原则和法律法规的引用也相当扎实，让人能够真正理解操作的根本依据，为后续的决策提供了坚实的后盾。

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作为一名长期负责数据安全和信息整合的同事，我特别关注了书中关于信息系统集成和隐私保护的那一章节。坦白说，我原本以为这部分会很简略地提及一下，毕竟传统教务工作往往更侧重流程记录。然而，这本书在这方面的深入程度超出了我的预料。它不仅提到了最新的数据安全标准和操作规范，还提供了应对突发信息泄露事件的应急预案模板，这在以往的手册中是极为罕见的。书中对不同级别权限人员的数据访问权限划分设计得非常细致，从技术操作层面给出了清晰的指导方针，这对我后续推动内部系统权限的重新梳理工作提供了极大的便利和理论支撑，感觉这本书紧跟时代发展的步伐，非常具有前瞻性。

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