(2DVD+书)初中生口语交际—卓越口才递进式训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787885098254

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• 初中口语
• 口语交际
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《初中生口语交际——卓越口才递进式训练》DVD+书 本书旨在帮助初中生系统掌握和提升口语交际能力，从基础认知到高级运用，层层递进，循序渐进。通过理论讲解与实践演练相结合的方式，让学生在轻松愉快的氛围中，自信、流畅、有条理地表达自己的观点，有效与他人沟通。 DVD内容亮点： 名师示范，身临其境： 特邀资深语言教育专家和优秀口才表演艺术家，通过生动形象的示范，展示不同场景下的口语表达技巧，如课堂发言、小组讨论、辩论赛、演讲等。学生可直接模仿学习，感受地道的表达方式和良好的台风。 情景模拟，互动演练： DVD中精心设计了大量贴近初中生生活的口语交际情景，如： 课堂互动： 如何清晰地提出问题、准确地回答老师的提问、积极参与课堂讨论。 人际交往： 如何礼貌地与同学、老师、长辈沟通，如何表达感谢、歉意，如何化解矛盾。 公开表达： 如何自信地进行小组展示、主题演讲、征文朗诵等。 辩论技巧： 如何清晰陈述观点、有效反驳对方、进行有说服力的辩论。 活动主持： 如何流畅地主持班级活动、学校晚会等。 每段情景演示后，都配有引导性思考和练习提示，鼓励学生暂停DVD，进行模仿和实践。 技巧解析，深入浅出： 专家将通过镜头语言，深入浅出地解析口才的核心要素，包括： 语音语调： 吐字清晰、发音标准、语速适中、抑扬顿挫的奥秘。 眼神交流： 如何通过眼神传递真诚、自信和尊重。 肢体语言： 如何运用恰当的手势、表情和站姿，增强表达的感染力。 逻辑思维： 如何组织语言，使表达条理清晰、逻辑严谨。 语言组织： 如何运用丰富的词汇、多样的句式，使表达生动有趣、富有表现力。 倾听能力： 如何认真倾听他人的话语，理解对方的意图，并做出恰当的回应。 实操练习，即学即用： DVD中设置了多种互动式练习环节，如： 模仿练习： 跟着老师的示范，反复模仿练习发音、语调和表达方式。 情景扮演： 根据提供的场景，与家人、同学或独立进行角色扮演，练习口语交际。 即兴演讲： 随机抽取话题，进行短时间的即兴演讲，锻炼思维敏捷性和语言组织能力。 辩论实战： 针对书中提供的辩论话题，与同伴进行模拟辩论。 动画辅助，增强趣味性： 部分内容将穿插生动有趣的动画，将抽象的口才理论形象化，帮助学生更好地理解和记忆。 学习进度，自由掌控： DVD支持进度条拖动、慢放、暂停等功能，学生可以根据自己的学习节奏，反复观看和练习，直到掌握为止。 书籍内容亮点： 结构清晰，循序渐进： 全书共分为多个模块，从基础的“认识口语交际”开始，逐步深入到“语音语调训练”、“态势语训练”、“思维逻辑训练”、“语言组织训练”、“话题表达训练”、“情景应对训练”、“辩论训练”、“演讲训练”等。每个模块都包含理论讲解、方法指导和大量练习题。 理论扎实，方法实用： 针对初中生的认知特点，用浅显易懂的语言解释口语交际的原理和技巧。例如，在讲解“如何组织语言”时，会提供“总-分-总”、“并列”、“递进”等多种思维导图和逻辑框架，并给出具体的例句和段落。 案例丰富，贴近生活： 大量选取初中生在学习、生活、社交中遇到的真实口语交际场景作为案例，如： “如何在小组合作中提出自己的想法？” “面对老师的提问，如何有条理地回答？” “如何用礼貌而坚定地拒绝不合理的要求？” “如何说服父母同意参加一项课外活动？” “如何发表一篇有感染力的班会主题发言？” 这些案例具有很强的代入感，帮助学生理解技巧在实际中的运用。 练习题多样，形式活泼： 练习题的设计兼顾了知识巩固和能力提升，包括： 模仿练习： 针对书中的示范语段，进行发音、语调、节奏的模仿。 填空练习： 补充遗漏的词语或句子，练习语言的连贯性。 改写练习： 将零散的句子改写成有逻辑的段落，或将口语化的表达转化为书面语。 情景模拟： 根据提示的场景，自行组织语言进行表达，并可对照书中提供的参考答案。 辩论话题： 提供正反两方观点，引导学生进行思考和辩论。 演讲稿构思： 围绕特定主题，引导学生构思演讲稿的结构和内容。 拓展内容，提升素养： 书中还包含一些拓展性内容，如“提升词汇量的方法”、“如何运用修辞手法”、“如何克服怯场心理”等，帮助学生从更深层次提升口才。 附赠光盘，多媒体学习： DVD光盘中的内容与书本相辅相成，既有直观的示范，也有详细的解析。DVD中的练习环节，可以通过书本上的练习题进行配合，达到最佳学习效果。 本书的独特优势： 1. 系统性与递进性： 内容从易到难，层层深入，确保学生能够扎实掌握每一项口才技能，避免“眼高手低”的情况。 2. 理论与实践的完美结合： DVD提供生动形象的示范和情景演练，书籍提供扎实的理论解析和丰富的练习机会，形成完整的学习闭环。 3. 激发学习兴趣： 生动有趣的DVD内容和形式多样的练习，能有效激发初中生的学习兴趣，让枯燥的技巧训练变得生动有趣。 4. 培养综合能力： 学习本书不仅能提升学生的口语表达能力，更能锻炼其逻辑思维、倾听理解、人际沟通等综合素养。 5. 适合自主学习与课堂教学： 学生可以根据自身情况进行自主学习，老师也可以将本书作为教学辅助，在课堂上进行示范、讲解和指导。 通过《初中生口语交际——卓越口才递进式训练》，我们相信每一位初中生都能打开通往自信表达的大门，在未来的学习和生活中，都能“口”出精彩，成就卓越！

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我闺蜜的孩子前段时间参加了一个少儿演讲比赛，回来后就一直嚷着要提高自己的表达能力，所以我们俩都在留意市面上相关的学习资料。这套书的书名听起来很大气，尤其是“卓越口才”，让人充满期待。我个人认为，对于初中阶段的孩子来说，语言表达能力的培养，很大程度上是自信心和价值观塑造的过程。好的口才不仅仅是华丽的辞藻，更是思想的深度和真诚的传递。我更期待看到书中是否能引导孩子思考“我说什么”比“怎么说”更重要。如果它能提供一些关于如何组织论点、如何运用逻辑推理的章节，那就太好了。毕竟，现在的孩子接触的信息量很大，如何筛选、提炼并用清晰的语言表达出来，是一项关键能力。我希望这套书能提供一个扎实的框架，让他们在掌握基本表达技巧的同时，也能培养批判性思维，使他们的语言输出更有力量和说服力。

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作为一名教育工作者，我对这类提升软技能的书籍持审慎乐观的态度。我关注的重点在于其内容的科学性和有效性评估。首先，从心理学角度看，初中生的自我意识正在快速发展，他们既渴望被关注，又害怕被评判。这套训练体系是否充分考虑了这一年龄段的心理特点？训练内容是否会给他们带来不必要的压力？其次，关于“DVD”的部分，我非常好奇其内容的质量。是简单的录音朗读，还是包含专业的示范和点评？如果是后者，那将极大提升学习效率。我特别希望它能提供一些关于非语言沟通的指导，比如眼神交流、肢体语言的重要性，因为这些在交际中占据了相当大的比重。如果这本书能提供一套可量化的进步标准，让家长和学生都能清楚地看到自己在哪方面得到了提升，哪方面还需要加强，那么它的实用价值将大大增加。我更希望看到的是一种结构化的、可操作的训练流程，而不是零散的技巧集合。

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坦白说，我是一个对学习材料的实用性要求非常高的人，我更关注的是“能用”而非“好看”。如果这套书仅仅是堆砌了各种“技巧”和“公式”，而没有提供大量的实际操练机会，那它对我家孩子的价值就非常有限了。我特别看重“交际”二字，这意味着它应该包含大量的互动元素，比如如何倾听、如何回应他人的观点，而不是单方面的输出训练。我希望它能教会孩子如何在不同的人际关系中调整自己的语言风格，比如对长辈的尊敬用语，对同伴的友好交流方式。如果里面的练习设计能够模拟真实的校园场景，比如如何组织一次班级活动发言，或者如何礼貌地拒绝别人的不合理要求，那将是非常棒的加分项。我还会留意配套的音频或视频资料（如果存在的话），因为口语学习离不开模仿和听力输入，光看文字是远远不够的。希望它能真正帮助孩子克服“舞台恐惧”，让他们在公共场合发言时，声音洪亮，逻辑清晰，而不是支支吾吾。

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这套书的封面设计得挺有意思，色彩搭配既活泼又不失稳重，很符合初中生的审美。我之前给孩子买过不少口语训练的书籍，但大多是理论多于实践，或者练习内容过于枯燥，孩子很难坚持下来。我希望这套书能真正做到“口语交际”和“卓越口才”的结合，不仅仅是教他们怎么把话说清楚，更重要的是如何在实际的社交场合中得体、自信地表达自己。尤其是“递进式训练”这个概念，让我眼前一亮，这意味着它应该会有一个循序渐进的过程，从基础的日常对话，逐步过渡到更复杂的辩论或演讲技巧，而不是一上来就要求孩子达到很高的标准。如果能配上一些生动的案例或者情景模拟，那就更好了，毕竟初中生更喜欢贴近他们生活的内容。总的来说，我对这套书的整体包装和理念持积极态度，希望能看到它在提升孩子表达能力上的实际效果，特别是面对老师提问或者小组讨论时，那种从容不迫的气质是否能培养出来。

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我买这本书主要是冲着“递进式训练”去的，因为我家孩子在学校里属于比较内向的那一类，让他一下子做到侃侃而谈是不现实的，需要一个渐进的过程来建立安全感。我希望这套书的安排是先从最简单的、风险最低的练习开始，比如自我介绍、日常问候的完美版本，然后慢慢过渡到需要情绪表达的场景，比如如何表达感谢或歉意。我特别留意了“口语交际”的实用性，它是否能帮助孩子应对升学过程中可能遇到的面试环节，或者更重要的，在未来的人际关系中游刃有余。如果书中的练习设计得很有趣味性，比如加入一些角色扮演的小剧本，甚至能和家长一起参与的互动环节，那就太棒了。毕竟，语言能力的提高离不开长期的练习和家庭环境的熏陶。如果它能提供一些小窍门，让孩子在日常生活中就能自然而然地进行口语能力的“微训练”，那才是真正的高效学习。

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