大学英语快速阅读新导学(第4册)

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出版者:
作者:
出品人:
页数:127
译者:陈冰冰
出版时间:2009-8
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787308069427
丛书系列:
图书标签:
  • 大学英语
  • 快速阅读
  • 英语学习
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  • 英语阅读
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  • 英语技能
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  • 高等教育
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具体描述

《大学英语快速阅读新导学(第4册)》讲述了:阅读理解始终都是各类测试的最重要内容,所占分数比重大。阅读理解既是英语学习和英语测试的重要手段,又是英语学习的终极目的之一。英语阅读是一种创造性的思维劳动,它不仅涉及语音、语法、词语这些最基本的语言要素,而且还包括许多非语言因素,如文化知识背景、思维习惯等。现有的大学英语教材虽然种类繁多,但能真正帮助学生、针对性较强地解决学生阅读能力的教材却寥寥无几。在多年的教学实践中,我们深深感到,要有的放矢地提高学生的英语阅读能力,必须有相适应的英语阅读教材。其特点必须是由浅入深、体裁广泛、文体多样、趣味性强,既可作教材,在课堂内使用,又可由学生在课外自主阅读。阅读量课内外的比例应是1:4左右。而由于课时原因,阅读不可能全部在课堂内进行,还必须在课外加强。这就要求我们必须给学生准备大量的快速阅读及泛读材料。

大学英语快速阅读新导学(第4册) 走向深度理解与多元视角 《大学英语快速阅读新导学(第4册)》是一本旨在帮助广大高校英语学习者在掌握基础阅读技巧之上,进一步提升深度理解能力、拓展阅读视野、培养批判性思维和跨文化交流能力的进阶读物。本书内容精选自当前国际社会热点话题、学术前沿领域、多元文化视角下的经典文献,力求为读者提供一个与时俱进、丰富多元的阅读平台。 内容精炼,层层递进: 本书在结构设计上,秉承“由浅入深,循序渐进”的原则。每一单元都围绕一个具体的主题展开,涵盖了从日常生活、科技发展到社会伦理、艺术文化等多个维度。每个主题下的文章都经过精心挑选,既保证了内容的思想深度和信息量,又兼顾了语言的准确性和可读性。 篇章选择的侧重点: 相较于初级读物,《第4册》的文章在长度、词汇难度、句式结构以及逻辑推理的复杂性上都有显著提升。作者团队深入研究了当前大学英语教学大纲的要求以及国内外英语能力考试的最新趋势,精选了具有代表性的长篇报道、学术评论、观点鲜明的议论文、以及具有文化内涵的文学片段。例如,在科技板块,可能涵盖关于人工智能伦理的深度讨论;在社会热点板块,可能聚焦全球化背景下的文化冲突与融合;在艺术文化板块,则可能涉及对某位艺术大师作品的解读或某个文化现象的分析。 阅读策略的深度拓展: 除了教授基础的“略读”和“扫读”技巧,《第4册》将重点放在引导读者进行“精读”和“深度阅读”。本书将教授读者如何识别文章的主题句和中心思想,如何分析段落之间的逻辑关系(如因果、对比、转折等),如何理解隐含意义和作者的言外之意。此外,本书还会指导读者如何根据文章类型(如新闻报道、学术论文、评论文章等)调整阅读策略,以及如何运用上下文线索有效猜测生词的含义。 批判性思维的培养: 本书特别强调培养读者的批判性思维能力。在阅读过程中,读者将被鼓励去质疑作者的观点、分析论证的有效性、辨别作者可能存在的偏见,并形成自己的独立见解。每个单元都会设置引导性的思考题,鼓励读者就文章内容进行深入的分析和评价,例如“作者的论证是否充分?”,“是否存在其他可能的解释?”,“你对这一问题的看法是什么?”等。 词汇与语法在语境中的学习: 本书并非孤立地讲解词汇和语法,而是将它们置于具体的语境中进行学习。通过对文章中出现的生词和复杂句式的分析,读者可以更深刻地理解词汇的用法、搭配以及句型的精妙之处。书中会提供精炼的词汇提示和语法点解析,帮助读者举一反三,迁移运用。 特色导学设计: 《大学英语快速阅读新导学(第4册)》的导学设计旨在为学习者提供全方位的支持,帮助其最大化学习效果。 单元前导: 每个单元开始前,会简要介绍本单元的主题背景,引发读者的学习兴趣,并可能提供一些与主题相关的背景知识或词汇预热,为读者进入文章阅读做好准备。 阅读前思考: 在正式阅读文章之前,设置一系列引导性问题,促使读者带着目的去阅读,主动寻找答案,提高阅读的针对性和效率。 文章导读与分析: 对于部分较长或内容较复杂的文章,会提供简要的导读,帮助读者把握文章的整体结构和主要内容。阅读完成后,则提供详细的篇章分析,包括主旨提炼、段落大意、关键句解读、难点词汇辨析、以及句型结构分析等。 深入拓展思考: 单元练习部分不仅包括传统的理解性题目(如选择题、填空题),更侧重于开放性的讨论和写作题目,鼓励读者就文章内容进行发散性思考,表达个人观点,并尝试进行相关的写作练习。 学习建议与反馈: 书中还会穿插提供有效的学习方法建议,指导读者如何根据自身情况调整学习计划,如何进行自主学习和巩固。 目标读者: 本书适合所有希望系统提升英语阅读能力、理解能力、思辨能力和跨文化沟通能力的高校英语专业和非英语专业学生。特别是对于已经掌握了大学英语四、六级阅读技巧,但希望进一步挑战自我,应对更复杂、更具深度的阅读材料的学习者而言,本书将是您理想的进阶伙伴。 展望未来: 《大学英语快速阅读新导学(第4册)》不仅仅是一本教材,它更是一个窗口,让学习者得以窥见广阔的知识世界,理解多元的文化视角。通过本书的学习,您将不仅能够自信地应对各类英文阅读材料,更能培养成为一名具备独立思考能力、能够与世界进行有效沟通的优秀人才。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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当我在书店看到《大学英语快速阅读新导学(第4册)》时,我的第一反应是:“这正是我需要的!” 作为一名即将步入职场的大学毕业生,我深知扎实的英语阅读能力对于未来的职业发展至关重要。我希望这本书能够提供一套切实可行的方法,帮助我快速提升英语阅读水平,让我能够在短时间内消化大量英文资料,从而在工作中脱颖而出。我期待书中能够包含大量实用的阅读技巧,例如如何快速识别文章的主题句和支撑句,如何有效利用标题、副标题和图片信息,以及如何在考试中合理分配时间。同时,我也希望书中的练习材料能够多样化,涵盖商务、科技、文化等不同领域,让我的阅读能力得到全方位的锻炼。如果这本书能够帮助我建立起自信,让我不再畏惧英文阅读,那就是它最大的价值所在了。

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《大学英语快速阅读新导学(第4册)》这个书名,让我眼前一亮。作为一名对英语学习抱有极大热情的学生,我一直在探索更高效的学习方法。我希望这本教材能够引领我进入一个全新的学习领域,不再是被动地接受信息,而是主动地掌握阅读的秘诀。我期待书中能够深入剖析快速阅读的理论基础,例如认知心理学在阅读中的应用,以及不同阅读策略的形成机制。更重要的是,我希望它能提供一套系统化的训练方案,从基础的词汇和句子理解,到篇章的结构分析和信息整合,层层递进,循序渐进。我希望在完成这本书的学习后,我能够形成一种“一眼看透”文章核心的直觉,能够自如地应对各种阅读挑战,并在英语学习的道路上走得更远、更稳。

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看到《大学英语快速阅读新导学(第4册)》这个名字,我忍不住想要了解一下。我是一名大三学生,即将面临考研,而英语阅读能力是考研英语中的重中之重。之前我尝试过一些阅读技巧的书,但效果都不是特别明显。有的太枯燥,有的太简单,有的方法过于笼统,缺乏可操作性。我特别看重这本教材是否能提供一些“干货”,能够帮助我真正提高阅读效率和准确率。我希望它能教会我如何快速定位信息,如何辨别主旨和细节,如何推断作者意图,以及如何有效地进行长难句分析。此外,我希望书中能够包含不同体裁的文章,并且有针对性的练习,能够让我熟悉各种类型的阅读材料。如果书中还能提供一些备考策略,比如如何分配阅读时间,如何应对生词等,那就更完美了。我期待这本教材能为我的考研英语之路提供强有力的支持。

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这本书的封面上“大学英语快速阅读新导学(第4册)”这几个字,第一眼就吸引了我。作为一个正在努力提升英语阅读速度和理解能力的大学生,我一直在寻找一本能够真正帮助我的教材。市面上同类书籍不少,但很多都过于理论化,或者练习的难度与实际考试脱节。我更希望找到一本能够兼顾理论指导和实战练习,并且能够循序渐进地引导我掌握快速阅读技巧的书。这本书的“快速阅读”和“新导学”几个词,让我对它的内容充满了期待。我尤其关注它是否能提供系统性的方法论,教会我如何有效地扫读、跳读、略读,以及如何通过文章结构、关键词和上下文猜测词义。同时,我也很看重练习题的质量,希望它们能够覆盖各种题型,并且难度适中,能够帮助我巩固所学知识,逐步提升。我希望这本书能够成为我在英语学习道路上的一个得力助手,帮助我更自信地应对各种阅读挑战。

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拿到这本《大学英语快速阅读新导学(第4册)》的时候,我脑海中闪过的第一个念头是:“终于找到一本像样的了!” 作为一名在英语学习上经常感到力不从心的大二学生,阅读是我的一大短板。我常常花费大量时间在阅读理解上,但收效甚微,而且每次考试都因为阅读耗时过多而失分。这本书的标题,特别是“快速阅读”和“新导学”这两个词,让我看到了希望。我希望它能提供一套科学、实用的方法,让我摆脱逐字逐句阅读的低效模式,学会如何抓住文章的重点,快速把握文章大意。我特别期待书中能够有针对不同阅读材料(例如新闻报道、学术论文、文学作品等)的阅读策略,以及不同题型的解题技巧。我希望这本书的讲解能够深入浅出,让像我这样基础不算特别扎实的同学也能理解和运用。当然,丰富的练习题也是必不可少的,我希望这些练习题能够贴近实际考试,能够让我反复练习,真正内化所学到的技巧。

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