小学奥数快乐学边讲边练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:100

译者:

出版时间:2009-7

价格:12.00元

装帧:

isbn号码:9787511000187

丛书系列:

图书标签:

• 小学奥数
• 奥数辅导
• 思维训练
• 小学数学
• 边讲边练
• 趣味数学
• 能力培养
• 同步练习
• 课后辅导
• 基础训练

让数学成为孩子的闪光点——《小学奥数快乐学边讲边练》 在这个知识爆炸的时代，培养孩子的逻辑思维能力、解决问题的能力和创新精神，早已成为教育的核心。而数学，作为培养这些能力的重要学科，更是备受家长和教育工作者的关注。然而，传统的数学学习模式，往往让孩子们感到枯燥乏味，甚至产生畏惧心理。如何让数学学习变得生动有趣，激发孩子们的学习热情，让他们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识，提升数学能力？ 《小学奥数快乐学边讲边练》正是这样一本为小学阶段的孩子量身打造的数学学习宝典。它不仅仅是一本教材，更是一位循循善诱的数学启蒙老师，一位充满活力的学习伙伴。本书以“快乐学习”为核心理念，将奥林匹克数学的精髓融入到贴近小学生活的讲解和练习中，旨在帮助孩子们建立扎实的数学基础，培养敏锐的数学思维，为他们未来的学习和成长奠定坚实的基础。 亮点一：循序渐进，化繁为简的讲解模式 本书最大的特色在于其“边讲边练”的学习模式。每一个知识点都经过精心设计，从最基础的概念讲起，层层递进，抽丝剥茧，将抽象的数学概念转化为孩子们易于理解的语言和生动的图示。我们深知，小学阶段的孩子理解能力和认知水平有限，因此，作者团队呕心沥血，力求用最清晰、最直观的方式呈现每一个数学知识。 在讲解中，我们避免了枯燥的理论堆砌，而是通过生活中的实际案例、有趣的数学故事、甚至是孩子们喜爱的卡通形象，来引入和解释数学概念。例如，在讲解“加减法”时，会从孩子们分享糖果、购买玩具等情境出发；在讲解“图形的认识”时，会引导孩子观察生活中的圆形、方形、三角形，感受几何的美妙。这种“润物细无声”的讲解方式，能够有效降低孩子们的学习门槛，让他们在不知不觉中爱上数学。 同时，本书将每一个知识点拆解成更小的模块，每个模块都配有相应的练习题。讲解与练习紧密结合，学生在理解一个概念后，立刻可以通过练习来巩固和运用。这种即时反馈的学习方式，能够帮助孩子们及时发现和纠正理解上的偏差，避免知识的断层，从而让学习效果倍增。 亮点二：思维导图，构建数学知识体系 不同于市面上一些零散的奥数教材，《小学奥数快乐学边讲边练》注重培养孩子的数学思维体系。本书在每个章节的开头，都会以简洁明了的思维导图形式，展现本章节的学习内容和知识框架。思维导图能够帮助孩子们宏观地把握知识点之间的联系，理解数学的逻辑结构，从而更好地构建自己的数学知识体系。 通过思维导图，孩子们可以清晰地看到，一个复杂的数学问题是如何由几个基本概念和运算组合而成的，也可以了解到不同数学分支之间的联系。这不仅有助于他们记忆和理解知识，更能培养他们系统性思考问题的能力，为日后学习更高级的数学知识打下坚实的基础。 亮点三：精选习题，从巩固到拔高 练习是检验学习成果、提升数学能力的关键。《小学奥数快乐学边讲边练》的习题设计，力求做到“精”而非“多”。每一道练习题都经过精心筛选，紧密围绕讲解内容，旨在帮助孩子们巩固所学知识。 本书的习题类型丰富多样，涵盖了基础计算、填空、选择、应用题等多种形式，能够全面考察孩子对知识的掌握程度。更重要的是，本书的练习题设计遵循了从易到难、循序渐进的原则。 基础巩固题： 旨在帮助孩子们熟练掌握基本概念和计算方法，建立学习信心。 变式拓展题： 在基础之上，通过改变题目的表述方式或情境，帮助孩子们理解知识的灵活性和应用性。 思维提升题： 引入一些稍具挑战性的题目，引导孩子们运用所学知识进行分析、推理和解决问题，锻炼其逻辑思维和创新能力。 对于部分难度稍大的题目，本书还会提供详细的解题思路和方法，帮助孩子们理解解题过程，学会举一反三。这种“讲练结合，逐级提升”的模式，能够有效地帮助孩子们克服学习中的困难，逐步提升数学能力。 亮点四：趣味盎然，点燃数学学习热情 学习不应该成为负担，而应该是快乐的探索。《小学奥数快乐学边讲边练》始终将“趣味性”融入到每一个细节之中。 插图精美： 本书配有大量色彩鲜艳、造型可爱的插图，将枯燥的数学符号和概念变得生动有趣，吸引孩子们的注意力，让他们在视觉的享受中学习。 故事化讲解： 许多数学概念的引入，都融入了引人入胜的数学小故事或生活化的情境，让孩子们在故事中体会数学的魅力。 互动式练习： 部分练习题设计得富有互动性，鼓励孩子们动手操作、画图分析，将学习过程变得更加生动有趣。 通过这些精心设计的趣味元素，本书旨在彻底改变孩子们对数学的刻板印象，让他们感受到数学世界的奇妙与美好，从而主动地、快乐地投入到数学学习中。 适用对象： 本书特别适合以下小学阶段的学生： 希望夯实数学基础，掌握小学奥数核心知识点的学生。 对数学有浓厚兴趣，希望进一步提升数学思维能力和解决问题能力的学生。 在数学学习中遇到困难，需要系统性、趣味性指导的学生。 家长在指导孩子数学学习时，需要一本高质量、易于操作的学习辅导书。 结语： 《小学奥数快乐学边讲边练》不仅仅是一本书，它更是一扇通往数学世界的奇妙之门。我们相信，通过本书的引导，孩子们不仅能够掌握扎实的数学知识，更能在学习的过程中培养自信、独立思考的能力，以及对数学持久的热情。让数学成为孩子童年中最闪耀的光芒，让学习成为他们最快乐的旅程！现在就打开《小学奥数快乐学边讲边练》，和孩子一起开启这段精彩的数学探索之旅吧！

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

这本《小学奥数快乐学边讲边练》真是太棒了！我之前一直担心奥数太难，会让孩子失去兴趣，但这本书彻底改变了我的看法。从收到书的那一刻起，就觉得它不一样。封面设计得活泼有趣，颜色搭配也很吸引小朋友。翻开第一页，就被它清晰的排版和生动有趣的插图吸引了。 最让我惊喜的是它的“边讲边练”模式。每一页都像是一个小小的故事，用孩子们容易理解的语言讲解奥数概念，而不是枯燥的说教。比如，在讲到图形的初步认识时，作者竟然用到了孩子们喜欢的动物和玩具来举例，比如“小兔子有多少个角”、“积木搭成的小房子是什么形状”，这种方式一下子就拉近了奥数和孩子们的距离，让他们觉得奥数不再是遥不可及的难题，而是生活中随处可见的有趣事物。 讲解的部分深入浅出，条理清晰，即使是我这个数学不太好的人也能轻松理解，更别说孩子了。更重要的是，每讲完一个概念，紧接着就是配套的练习题，而且练习题的难度是循序渐进的。第一部分的题目很简单，基本上是巩固概念，让孩子建立信心；后面的题目难度会慢慢提升，但也不会一下子就变得让人望而却步。这种设计非常巧妙，能够让孩子在掌握知识的同时，也能感受到解决问题的成就感，从而激发他们继续学习的动力。 这本书的语言风格也特别赞。没有那些深奥的术语，而是用了很多比喻和拟人的手法，让数学概念变得鲜活起来。孩子常常会因为某个有趣的说法而咯咯地笑起来，然后很自然地就接受了知识点。而且，书中的插图设计也十分用心，色彩明亮，形象可爱，既能帮助理解题目，又能让阅读过程变得轻松愉快。总而言之，这是一本真正站在孩子角度思考，把奥数学习变得“快乐”的书，强烈推荐给所有希望孩子爱上奥数家长！

评分☆☆☆☆☆

自从我开始给孩子物色奥数书籍，就遇到过不少“雷区”。有的过于枯燥，孩子看一眼就没兴趣；有的难度跨度太大，孩子刚有点信心就被打击了。直到我无意中翻阅了《小学奥数快乐学边讲边练》，才算找到了真正的“宝藏”。 这本书最打动我的，是它“快乐学”的核心理念。它不像很多辅导书那样，把奥数定义为“难题”和“挑战”，而是把奥数巧妙地融入到各种趣味性的场景和故事里。比如，在讲解“年龄问题”时，它不会上来就给一堆公式，而是通过模拟一对父子的对话，让孩子在了解对话内容的过程中，自然而然地理解年龄增长的规律，然后解答相关的题目。这种方式，让孩子感觉不像在“学习”，更像是在玩一个益智游戏。 而且，这本书的“边讲边练”设计得非常人性化。讲解部分清晰明了，不会因为追求“奥数范儿”而故作高深。作者善于运用生动形象的比喻，将复杂的数学概念变得简单易懂。当孩子理解了概念后，紧接着就是一系列精心设计的练习题。这些题目不仅仅是简单的重复，而是从不同的角度，用不同的方式来巩固和拓展所学的知识点。我特别喜欢它的一些“思维拓展”题，这些题目往往不需要复杂的计算，而是需要孩子运用逻辑推理和发散性思维来解决，这恰恰是培养孩子数学思维的关键。 书中的排版和插图也是一大亮点。清晰的字体，合理的留白，以及色彩鲜艳、充满童趣的插图，都为阅读体验加分不少。孩子在做题时，偶尔还会因为某个有趣的插图而露出笑容，这无疑极大地提升了学习的积极性。我发现，自从用了这本书，孩子不再是“被动学习”奥数，而是会主动地去翻阅、去思考，甚至会因为解出了一道难题而感到非常骄傲。 总体而言，《小学奥数快乐学边讲边练》是一本真正能够让孩子爱上奥数的书。它不仅传授了知识，更重要的是点燃了孩子对数学的兴趣，培养了他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。这是一笔真正值得投资的教育资源。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对数学颇感兴趣的家长，我一直关注着市面上各种儿童数学读物。偶然间了解到《小学奥数快乐学边讲边练》这本书，被其“边讲边练”的理念所吸引。收到书后，它的质感和内容都超出了我的预期。 本书最令人称道之处在于其“理论与实践”的高度结合。它并非简单地将奥数知识拆分成一个个孤立的章节，而是通过巧妙的循序渐进的设计，让孩子在理解概念的同时，立即获得应用的机会。每一讲的内容都逻辑清晰，从基础概念的引入，到深入的讲解，再到不同层次的习题，环环相扣，不留一丝学习上的断层。 我特别喜欢它在讲解中的“启发式”提问。在引入一个新的知识点时，作者不会直接给出答案，而是通过提出一系列引人思考的问题，引导孩子自己去探索、去发现规律，从而主动建构知识体系。例如，在讲解“行程问题”时，作者会设置一个“小蜗牛爬井”的情境，让孩子思考蜗牛白天向上爬多少，晚上又滑下来多少，最终何时能爬出水井。这种引导方式，极大地激发了孩子的求知欲和探究精神，让学习过程充满乐趣和挑战。 同时，书中配套的练习题设计得非常精妙。它涵盖了不同类型的题型，既有巩固基础的“热身题”，也有锻炼思维的“进阶题”，更有挑战智力的“拓展题”。题目的难度设计循序渐进，让孩子在不断克服小困难的过程中，逐渐提升自己的解题能力和数学素养。而且，每道题都配有详细的解答思路，这对于家长辅导孩子非常有帮助，可以更有效地帮助孩子理解错题原因，掌握解题技巧。 总而言之，这本书不仅仅是一本奥数教材，更是一本能点燃孩子数学学习热情、培养其独立思考能力的优秀读物。它的内容安排、语言风格以及习题设计，都充分体现了以学生为中心的教育理念，真心推荐给所有渴望让孩子在奥数学习中获得真正快乐的家长。

评分☆☆☆☆☆

我是一名陪读家长，最近一直在为孩子的小升初奥数备考操心。市面上奥数辅导书很多，但真正能吸引孩子、又能有效提升他们数学思维能力的却不多。直到我偶然发现了这本《小学奥数快乐学边讲边练》。一开始，我只是抱着试试看的心态，但才翻了几页，我就被它不同寻常的编排方式和内容深度所吸引。 这本书最大的特点在于其“情境化”的教学设计。它不像传统的奥数书那样直接罗列定理公式，而是将奥数知识融入到一个个生动有趣的故事场景中。例如，在讲解数论中的“最大公约数”时，作者居然设计了一个“水果店分装问题”，让孩子想象如何把不同数量的苹果和橘子分装成若干个完全相同的礼盒，既要让每个礼盒里的苹果数量一样，橘子数量也一样，还要使礼盒数量最多。这种代入感非常强，孩子能一下子理解为什么要寻找最大公约数，而不是死记硬背定义。 更让我赞赏的是，这本书在例题讲解之后，提供了非常多样化和具有启发性的练习题。这些练习题不仅仅是简单的计算和套用公式，很多都设计成需要孩子动脑筋、进行逻辑推理的题目。比如，有一些谜题类的奥数题，需要孩子通过分析题意，找出隐藏的条件，然后运用奥数知识来解答。这恰恰锻炼了孩子的分析能力和解决实际问题的能力，这才是奥数学习的精髓所在。 而且，这本书的语言表达也非常符合小学生的认知特点。没有生僻的词汇，用词精炼准确，句子通顺流畅。有时候，作者还会加入一些幽默的元素，让孩子在轻松的氛围中学习。我观察孩子做题时，他的表情从一开始的有些拘谨，到后来变得越来越专注，甚至偶尔还会因为解出难题而露出兴奋的笑容。这说明这本书真的抓住了孩子学习的兴趣点，让他们从“要我学”变成了“我要学”。

评分☆☆☆☆☆

作为一位有着多年教育经验的老师，我深知数学思维的培养对于小学生的重要性。《小学奥数快乐学边讲边练》这本书，无疑是市面上为数不多的能够真正做到“快乐学习”的奥数教材。 这本书的语言风格独树一帜，摒弃了传统奥数教材的刻板与晦涩，而是以一种如同朋友般亲切、幽默的语调与小读者交流。它善于运用孩子熟悉的语言和生活中的实际案例来解释抽象的数学概念。例如，在讲解“周期性问题”时，作者会以“小猫咪每天的生活规律”为例，让孩子分析它周而复始的活动，从而理解周期性。这种“润物细无声”的教学方式，能够极大地降低孩子对奥数的畏惧感，让他们在轻松愉悦的氛围中主动学习。 本书的“边讲边练”模式更是做到了极致。每一讲都包含深入浅出的讲解，为孩子构建扎实的知识基础。随后，紧接着的练习题更是精心设计，由易到难，层层递进。我注意到，这些练习题不仅仅是简单的计算题，更多的是考察孩子的逻辑思维、空间想象以及分析解决问题的能力。比如，一些涉及图形的题目，需要孩子通过折叠、分割等操作来找到答案，这恰恰是锻炼孩子动手能力和空间感的好机会。 更值得一提的是，本书对于一些易错点和难点的讲解非常到位。作者会提前预判孩子可能遇到的困惑，并提供清晰的纠正方法和思路。同时，书中的插图设计也相当别致，色彩明快，形象生动，既能辅助理解题目，又能让阅读过程更加轻松有趣。我曾观察过几个使用过这本书的孩子，他们普遍反馈学习过程充满了惊喜和乐趣，不再是被动地接受知识，而是主动地去探索和发现。 总的来说，《小学奥数快乐学边讲边练》是一本真正将教育理念与市场需求完美结合的优秀读物。它不仅能够帮助孩子掌握奥数知识，更重要的是，能够培养他们对数学的兴趣，激发他们的学习热情，为他们未来的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆