双语数学学习绘本？加号的故事 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787539737805

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• 04幼儿养育
• 数学绘本
• 双语绘本
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《加号的故事》：一本开启数学奇妙旅程的儿童绘本 想象一下，数学不再是枯燥的数字和符号，而是充满趣味和想象力的探险。这本《加号的故事》绘本，正是为小小的脑袋们量身打造的数学启蒙之旅，它以最贴近孩子生活的方式，揭示了“加号”这个神奇符号的诞生与力量。 故事的起点：一个小小世界的渴望 故事的主人公，是一群生活在缤纷多彩的小镇里的可爱居民。有勤劳的蜜蜂，它们每天辛勤地采集花蜜；有活泼的小兔子，它们最爱在草地上蹦跳；还有聪明的小松鼠，它们忙着收集坚果。这个小镇的一切都充满了生机与活力，但居民们偶尔会遇到一个小小的烦恼：当他们想知道“总共有多少”的时候，总需要一种特别的方式来计算。 加号的诞生：爱与分享的魔法 有一天，一只名叫“点点”的小甲虫，它观察到小兔子们分享胡萝卜的情景。一只小兔子有两根胡萝卜，另一只小兔子也给了它一根。小兔子开心地说：“我现在有三根胡萝卜了！”点点觉得很神奇，这两根胡萝卜和那一根胡萝卜，是怎么变成三根的呢？它开始思考，是不是有一种特殊的“连接”方式，可以让数量变得更多？ 点点的好奇心被点燃了。它四处寻找，询问森林里的智慧长者——一只经验丰富的猫头鹰。猫头鹰告诉它，在很久很久以前，当人们想要把两份东西合并在一起，计算总数时，就发明了一种特殊的记号，它像一根小小的十字架，连接着两边的数字，表示“合起来”、“一起”的意思。这个记号，就被称为“加号”。 加号的力量：让事物变得更多 点点兴奋极了！它迫不及待地想把这个发现告诉大家。它来到蜜蜂采蜜的花丛，看到一只蜜蜂采集了三朵花，另一只蜜蜂又采集了四朵花。点点跑过去，用一根小树枝在地上画了一个“+”的符号，然后指着它们说：“看！如果把它们加起来，三朵花加上四朵花，就是七朵花！”蜜蜂们惊奇地发现，原来用这个小小的符号，就能轻松地知道自己总共采集了多少花。 接着，点点又找到了小松鼠。小松鼠把两颗坚果放进一个树洞，又放进去三颗。点点立刻在旁边画了一个“+”，然后告诉小松鼠：“两颗坚果加上三颗坚果，总共是五颗！”小松鼠开心地收集着坚果，它发现，有了“加号”，数数变得如此简单。 不仅仅是数字：爱心的累加 《加号的故事》并不仅仅局限于数字的加法。绘本巧妙地将“加号”的概念延伸到生活中更广泛的含义。当小兔子们分享食物时，它们不仅分享了食物，还分享了快乐，快乐也随之“加倍”了。当小鸟们一起筑巢时，它们共同的努力让家变得更温暖，“合作”的力量在“加号”的意义上得到了体现。 点点发现，“加号”不仅仅是数学的符号，它更是连接、分享、合作、爱心的象征。每一次“加”，都代表着事物的增长，无论是数量、快乐，还是力量。 色彩斑斓的插画：视觉的盛宴 本书最大的特色之一，便是其精美绝伦的插画。每一页都充满了鲜艳的色彩和活泼的图案，将故事中的角色和场景描绘得栩栩如生。小蜜蜂的黄色翅膀在阳光下闪耀，小兔子的绒毛仿佛触手可及，小松鼠的尾巴俏皮地卷起。这些精心绘制的画面，不仅能吸引孩子的注意力，更能激发他们的想象力，让他们沉浸在故事的世界里。 双语学习：开启国际视野 作为一本“双语数学学习绘本”，《加号的故事》巧妙地将中文和英文融合在一起。故事以中文为主线，同时在关键的数学词汇和句子旁配有英文翻译。例如，“加号”这个词，会同时出现中文“加号”和英文“plus”。这样，孩子在阅读故事的同时，就能自然而然地学习到基础的数学术语和简单的英文表达。这种双语的学习方式，有助于培养孩子的语言能力和国际视野，为他们未来的学习打下坚实的基础。 给家长和教育者的启示 《加号的故事》是一本寓教于乐的优秀绘本。它用最简单、最有趣的方式，向孩子们展示了数学的魅力，让他们明白数学并非遥不可及，而是生活中无处不在的。通过这个充满爱与分享的故事，家长和教育者可以引导孩子理解“加法”的意义，鼓励他们多分享、多合作，培养积极乐观的生活态度。 这本书适合谁？ 学龄前及小学低年级儿童： 那些刚刚接触数学，对数字和符号感到好奇的孩子。 对数学有兴趣的孩子： 想要更深入了解“加号”的来源和作用的孩子。 希望进行双语启蒙的家庭： 想要让孩子在快乐的阅读中学习中文和英文的孩子。 寻找高质量儿童读物的家长和教育者： 正在寻找一本既有教育意义又具艺术价值的绘本。 《加号的故事》——不仅仅是一本书，更是开启孩子数学智慧之门的钥匙，是播撒爱与分享的种子，是通往更广阔世界的第一步。让孩子们跟随点点，一起探索“加号”的奇妙世界吧！

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我是一个热衷于为我的孩子寻找各种优质教育资源的书迷家长，尤其关注那些能够激发孩子学习兴趣，同时又能促进全面发展的读物。当得知有《加号的故事》这本“双语数学学习绘本”时，我感到非常惊喜。我一直认为，数学不应该是枯燥乏味的，而应该像一个充满奇妙探险的世界，等待孩子们去发现。将数学概念融入到精彩的故事中，并且采用中英双语的形式，这无疑是一个非常棒的主意。我迫不及待地想知道，这本书将如何描绘“加号”这个概念。是它会是一个可爱的数学精灵，在故事里穿梭，帮助角色们解决问题？还是通过孩子们在玩耍中，自然而然地计数，从而理解“加号”代表的意义？我非常期待故事中能够出现一些与孩子日常生活息息相关的场景，比如分享零食，或者收集玩具，这样孩子们更容易产生共鸣，也更容易理解数学在生活中的实际应用。而且，双语的学习方式，我相信能够为孩子打下坚实的语言基础，让他们在未来的学习道路上更加得心应手。

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这套绘本的构思真是太妙了！我一直都在寻找能让孩子在快乐阅读中潜移默化接触数学概念的资源，而这本《加号的故事》简直就是我梦寐以求的。“双语”这个设定更是加分项，我本身就希望孩子能从小接触到中英双语，如果能在数学启蒙阶段就顺带把这个能力培养起来，那真是太棒了。我特别好奇，这本书会如何将抽象的“加号”具象化？是会用小动物一起分享食物，还是用小朋友们聚在一起玩耍的场景？我设想，它可能会通过生动有趣的故事情节，让孩子理解“合并”、“增加”的含义，比如几只小兔子跳到草地上，再加上几只小兔子，一共有多少只？这种循序渐进的引导方式，肯定比枯燥的公式讲解更容易被孩子接受。而且，绘本的图画风格也很重要，我希望它色彩鲜艳、充满童趣，能够牢牢吸引住孩子的目光。如果故事还能融入一些简单的生活场景，比如家里来了客人，需要准备多少份点心，那也很有教育意义。我真的非常期待这本书能给我的孩子带来一次难忘的数学启蒙之旅，让他不再害怕数学，而是爱上探索其中的奥秘。

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我是一位对儿童教育有着浓厚兴趣的家长，一直在关注市面上各种新颖的教育类读物。当我在书店里看到这本《加号的故事》时，立刻被它“双语数学学习绘本”的定位所吸引。我一直认为，数学不应该仅仅是冰冷的数字和公式，而是一种思维方式，一种解决问题的工具。如果能将数学概念融入到富有想象力的故事中，用孩子能理解的语言和场景去呈现，那么学习的过程一定会变得轻松而有趣。我特别想知道，作者是如何处理“加号”这个概念的，它是否会以一个拟人化的形象出现，在故事中扮演怎样的角色？我猜想，故事可能会围绕着“增加”和“合集”的主题展开，也许是关于分享，关于收集，甚至是关于友谊的增长。我期待它能通过引人入胜的情节，让孩子在不知不觉中体会到加法的意义，例如“1个苹果加上2个苹果等于3个苹果”这样的简单数学逻辑，通过故事的铺垫，自然而然地融入孩子的认知。同时，双语的呈现方式也让我眼前一亮，这不仅能帮助孩子学习数学，还能在阅读过程中同步提升他们的英语能力，可谓一举两得。我希望能看到一本真正能激发孩子学习兴趣，同时兼具教育性和趣味性的优秀绘本。

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作为一名对儿童绘本有着高度关注的家长，我一直在寻找能够兼顾趣味性和教育性的读物，尤其是在数学启蒙方面。这本《加号的故事》以“双语数学学习绘本”的定位，立刻吸引了我的目光。我一直坚信，早期数学教育的关键在于激发孩子的好奇心和探索欲，而将抽象的数学概念融入到生动有趣的故事中，无疑是实现这一目标的最有效方式。我非常好奇，作者将如何处理“加号”这一基础的数学符号，使其不再是冷冰冰的数字，而是成为故事中一个活泼的角色，或者贯穿整个故事的逻辑线索。我设想，故事可能会通过一些日常生活中常见的场景，例如孩子们一起玩耍、分享玩具，或者在商店里购物等，来巧妙地引入加法的概念。通过这些具体的例子，孩子能够直观地理解“合并”、“增加”的含义，并逐步建立起对加法的初步认识。同时，双语的学习模式也让我感到非常兴奋，它能够让孩子在享受故事乐趣的同时，自然而然地接触和学习英语，为他们的语言能力发展打下坚实的基础。我期待这本书能够成为孩子接触数学的第一个快乐起点，让他们在想象力和知识的海洋中遨游。

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作为一名长期从事儿童教育工作的教育者，我一直在寻找能够有效提升孩子数学逻辑思维能力，并且能兼顾语言启蒙的绘本。这本《加号的故事》正是这样一本让我眼前一亮的读物。我非常赞赏其“双语数学学习”的定位，这符合当前教育发展的大趋势，能够为孩子提供一个更广阔的认知平台。我尤其好奇，作者会如何巧妙地将“加号”这一基础数学概念，通过绘本的形式进行有趣且富有深度的解读。我设想，故事可能会通过一系列生动活泼的场景，例如将不同颜色的小球放在一起，或者邀请不同数量的小朋友参与到一项活动中，来直观地展现“增加”和“合并”的数学思想。这种通过具体情境来理解抽象概念的方式，对于儿童的早期数学认知发展至关重要。我期待故事能够以一种循序渐进、寓教于乐的方式，引导孩子理解加法的基本原理，并在此过程中，自然而然地接触和学习英语的表达方式。我希望这本绘本能够成为孩子们爱上数学的起点，让他们在轻松愉快的阅读体验中，收获知识，拓展视野。

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