新标准韩国语同步练习册(中级)

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作者:
出品人:
页数:220
译者:陈媛媛
出版时间:2009-7
价格:37.90元
装帧:
isbn号码:9787560087795
丛书系列:
图书标签:
  • 韩语
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  • 【韓語】自學
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具体描述

《新标准韩国语同步练习册(中级下)》讲述了:韩国庆熙大学国际教育院出版新标准韩国语初级至高级全套六册韩国语教材时曾经承诺,为了提高主教材的使用效率.必将会编写出一套供教师和学习者使用的同步练习册。而今新标准韩国语同步练习册出版面世,这个诺言也终于得以实现。本套同步练习册与主教材相辅相成.“以沟通为中心的教学法,以学习者活动为中心进行综合教学”的教学理念贯穿始终,收录了多种多样的词汇和语法练习,旨在提高学习者语言的准确性。为了给学习者编写出一套以学习者为中心的同步练习册,我们在内容和结构方面也做了精心的安排:结构系统.便于学习者进行练习和自测。大量插图和韩国文化元素的融入,使学习者在学习语言知识的同时,可以饶有兴趣地理解韩国文化。而对于需要教辅材料的教师来说.本练习册也可以起到辅助教材的作用。

现代汉语精要教程:深入理解与有效表达 本书简介 本书旨在为中文学习者提供一套全面、系统且极具实践性的现代汉语学习指南。不同于侧重于特定考试准备或基础语法点的传统教材,《现代汉语精要教程》将视角聚焦于如何在真实语境中精准理解复杂的汉语表达,并能流畅、得体地进行有效沟通。本书内容深度和广度兼顾,特别适合已经具备一定基础(例如,通过HSK 4级或同等水平),渴望进一步提升语言应用能力、迈向高级阶段的学习者。 全书结构设计精巧,内容涵盖了现代汉语的核心语义结构、高频复杂句式、语用学的微妙之处、以及当代社会文化背景下的语言现象。我们坚信,语言的掌握绝非简单的词汇堆砌或语法规则的机械记忆,而是对特定文化思维方式的深刻洞察。 第一部分:核心语义与逻辑构建 (Core Semantics and Logical Construction) 本部分深入剖析了汉语的底层逻辑,探究那些中文特有的思维定势如何映射到语言结构中。 章节一:动词的体貌与时态的灵活处理 本章超越了“了/过/着”的基础讲解,重点探讨了体貌标记在叙事连贯性中的作用。我们将分析: “起来”与“下去”的抽象语义延伸:如何用这些简单的体貌词表达“开始/持续”之外的“萌芽、形成、趋向”等复杂概念(例如:“这事儿越来越让人费解了”;“他脾气上来了”)。 未完成体与叙事节奏:在文学作品和新闻报道中,如何通过对体貌的精准控制,制造悬念、突出行动的突发性或状态的持续性。 时间副词与时间状语的重叠与强调:比较“昨天晚上”与“昨日夜间”在正式程度和情感色彩上的差异。 章节二:量词体系的语义深层挖掘 量词是汉语的精髓之一,本书将量词视为一种“语义分类器”,而非简单的计数工具。 非物质性事物的量词运用:深入分析用于抽象概念的量词,如“一番道理”、“一席话”、“一股劲儿”、“一宗罪过”。探讨它们如何赋予无形事物以可感知的边界。 特殊量词的文化负载:解析如“面”、“棵”、“口”、“把”等量词背后蕴含的古代社会结构、自然观(例如,为什么“一座”桥,“一架”飞机,而“一条”河流)。 重复量词的强调功能:研究“个个人”、“件件小事”等结构如何加强个体性或普遍性。 章节三:介词短语的功能转换与句法粘合剂 介词短语(Prepositional Phrases)在汉语中远不止充当状语或补语。 “把”字句与“被”字句的语用选择:不仅是语态问题,更是关于关注点(Topic)转移的关键。分析何时使用“把”句强调动作的处置效果,何时使用“被”句强调受事者的遭遇。 从“在”、“到”、“从”到“关于”、“对于”:探讨表示空间方位的介词如何抽象化为表示关系、立场或话题的标志。 第二部分:高级句法结构与复杂表达 (Advanced Syntax and Complex Expression) 本部分着重于提升学习者解读长难句和理解复合结构的能力。 章节四:关联词与逻辑链条的精密构建 关联词(Connectors)是构建复杂论证和流畅对话的骨架。 递进与转折的高级应用:区分“不但……反而”、“不仅……更”与“不但……而且”的细微差别。特别关注口语中频繁出现的非标准关联用法及其语境功能。 条件句的完备性分析:深入剖析“除非”、“固然”、“尽管”等词汇在设定必要条件、让步条件时的句法要求与语义强度。 补语系统的层级嵌套:研究结果补语、程度补语、趋向补语等如何层层嵌套,形成信息密度极高的表达。 章节五:特殊句式在修辞与强调中的作用 本章聚焦于那些具有强烈语用色彩的非标准句式。 “是……的”句式的精确制导:不仅仅用于强调时间、地点或方式,还用于否认或澄清特定的信息。 顶真结构与回环复沓:分析这种结构在新闻标题、古文引述或强调连续性时的艺术效果(例如:“吃一堑,长一智”;“谈到这个问题,这个问题就很复杂”)。 判断句与非判断句的边界模糊:探讨在特定语境下,陈述句如何转化为疑问句或祈使句的功能。 第三部分:语用学、词汇辨析与文化语境 (Pragmatics, Lexical Distinction, and Cultural Context) 最高级的语言运用离不开对文化潜规则的理解。 章节六:趋同与分化的词汇辨析 针对高级学习者常遇到的“形近词辨析”难点,本书提供细致入微的比较。 “怀疑”、“猜疑”、“臆测”的区别:从认知过程和情感色彩上界定它们在汉语思维中的位置。 “经济”、“经济的”、“经济学”的关系:理解名词、形容词以及学科名称在实际运用中的功能转换和语义侧重。 成语、熟语与流行语的动态平衡:分析现代汉语中传统成语的“固定化”与当代网络流行语的“快速迭代”之间的张力,教导学习者如何得体地在两者间切换。 章节七:语体风格与得体性 (Register and Appropriateness) 本书强调,正确的表达必须是“在恰当的时间、对恰当的人说恰当的话”。 正式语体与非正式语体的转换:提供大量案例,展示如何将一份学术摘要转化为一篇日常对话,反之亦然。重点训练省略与替代的技巧。 委婉语 (Euphemism) 与直陈 (Directness):分析中国社会中表达负面信息(如死亡、失败、批评)时常用的委婉表达方式,理解其背后的社会伦理考量。 修辞手法在说服性语言中的运用:对比明喻、暗喻、拟人等手法在广告、演讲和政论中的效果差异。 章节八:当代社会热点与语言变迁 语言是活的,本章关注当代中国社会发展带来的新词汇和新语义。 新复合词的生成机制:解析“内卷”、“躺平”、“凡尔赛”等热词是如何通过现有语素重新组合,表达复杂社会情绪的。 信息压缩与网络用语的规范:探讨缩写、谐音梗在不同交流媒介中的接受度,帮助学习者避免在正式场合使用不当的“网络黑话”。 学习目标 完成本书学习后,学习者将能够: 1. 深度解析新闻报道、学术论文、文学评论等复杂文本中的隐含意义和逻辑结构。 2. 自如驾驭各种汉语高级句法结构,使自己的书面和口头表达具备高度的逻辑性和流畅性。 3. 准确把握不同语境下的语体要求,实现跨文化交流中的“语言得体”。 4. 批判性地理解和运用当代汉语中的新词汇和修辞手法。 本书特色 大量“歧义解析”实例:精选数百个学习者常混淆的语义节点,逐一击破。 语境驱动的学习模块:每个单元均设置真实的对话场景、书面材料或社会热点讨论,确保理论学习紧密结合应用实践。 深度思考题:摒弃机械填空,引入开放式写作与口语辩论任务,激发学习者的主动思考和个性化表达。

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**第四段评价** 词汇的学习变得不再枯燥乏味,这得多亏了这本书的精心编排。对于任何一门语言的学习来说,词汇量都是基石。而韩语词汇的记忆,尤其是那些意思相近的词汇,对我来说一直是一个挑战。我很担心这本书只会简单地罗列单词,然后让你去背诵,那样的话我会很快失去兴趣。然而,《新标准韩国语同步练习册(中级)》却给了我一个大大的惊喜。它在词汇的呈现上,非常有策略性。首先,它会根据教材的单元来划分词汇,确保了学习的系统性。然后,它提供的练习方式非常多样化,不仅仅是简单的“单词-释义”配对,还包括了利用词汇造句、根据语境选择合适的词语、甚至是通过词汇来回答问题。我最喜欢的是,它会把一些近义词放在一起进行比较和练习,比如,它会让你在句子中选择最恰当的表达,让你体会到不同词汇在语气和含义上的细微差别。这种“情境化”的词汇学习,让我觉得记忆单词不再是被动的任务,而是主动去理解和运用。我还会经常回顾练习册中那些我做错的词汇题目,并把它们整理到自己的单词本上,反复巩固。这本书让我对韩语词汇的学习充满了动力。

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**第三段评价** 语法部分的设置简直是我的“救星”。作为一名非母语学习者,韩语的语法结构确实需要大量的练习来消化和吸收。很多时候,我在课堂上理解了一个语法点,但到了自己实际运用的时候,却总是模棱两可,甚至出错。这本书的语法练习,可以说是我学习过程中一个非常重要的“纠错本”。它针对《新标准韩国语》教材中每一个重要的语法点,都设计了多种类型的练习,而且每一个练习都紧密围绕着那个语法点的核心用法来展开。例如,它不会简单地让你填空,而是会给你一些场景,让你用特定的语法点去造句,或者让你将一个句子改写成使用目标语法点的句子。这种“应用型”的练习,让我能够真正理解语法在实际交流中的作用,而不是死记硬背规则。我特别喜欢它那种“对比”式的练习。有时候,它会同时给出两个相似但用法有细微差别的语法点,让你去选择正确的那个,或者让你比较它们之间的区别。这种练习方式,对于我这种容易混淆语法的学生来说,简直是太及时了!而且,这本书的语法解释也非常到位,不会过于深奥,也不会过于简单,总能恰到好处地帮助我理解语法。我感觉我的语法掌握能力,在这本练习册的帮助下,得到了前所未有的提升。

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**第一段评价** 这本书的排版简直是为我量身定做的!作为一名正在努力攻克韩语中级难关的学习者,我一直在寻找一本能够系统性地巩固课堂知识、同时又不至于过于枯燥的练习册。这款《新标准韩国语同步练习册(中级)》恰好满足了我的所有需求。首先,它的内容设计与《新标准韩国语》教材的课时进度完美契合,这一点对于我来说至关重要。我再也不用费心去匹配练习和课文了,拿起来就能直接开始练习,大大提高了我的学习效率。每一页都清晰明了,单词、语法、听力、阅读的板块划分得井井有条,让我在做题时能够有条不紊,不会感到混乱。更让我惊喜的是,题目类型的多样性。它不仅仅是简单的选择题或填空题,还包含了大量的句子改写、段落填空、情景对话练习,甚至还有一些需要根据图片或信息进行写作的题目。这些题目能够全方位地考察我对于语法点和词汇的掌握程度,逼迫我去主动思考,而不是仅仅被动地记忆。比如,有一道题目要求我根据给出的几个关键词写一段话,这极大地锻炼了我的组织语言和运用词汇的能力,让我觉得学到的知识真正“活”了起来。而且,练习册的印刷质量也非常棒,纸张柔韧适中,墨色清晰,长时间阅读眼睛也不会感到疲劳。我真心推荐给所有正在学习《新标准韩国语》中级课程的朋友们,这绝对是一本值得投资的辅助教材。

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**第八段评价** 这本书在帮助我提升韩语的“综合运用能力”方面,起到了至关重要的作用。很多练习册可能只侧重于某个单一的技能,比如语法或者词汇。但《新标准韩国语同步练习册(中级)》的强大之处在于,它能够将不同的语言技能融会贯通,让我学会如何将学到的知识综合运用到实际的交流中。例如,在一些口语或写作练习中,它会要求我同时运用到之前学过的某个语法点和一组特定的词汇,并且需要我根据给定的情境来组织语言。这种“跨技能整合”的练习,让我能够更全面地掌握语言。我尤其喜欢它在写作部分提供的“思路引导”。有时候,当我拿到一个写作题目时,会感到无从下手。但这本书会提供一些写作的提示或者框架,帮助我梳理思路,从而能够写出更流畅、更有逻辑的文章。同时,书中的阅读理解题目也往往会触及到一些需要我进行语言转换或概括的内容,这也在潜移默化中提升了我的综合表达能力。我感觉这本书不仅仅是在教我“说什么”,更是在教我“怎么说”和“怎么写”,让我的韩语学习更加立体化。

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**第七段评价** 这本书最大的魅力在于它能够激发我学习的内在动力,让我觉得学韩语是一个有趣且有成就感的过程。在很多情况下,传统的练习册往往只是枯燥地重复枯燥的练习,很容易让人产生厌倦感。但是,《新标准韩国语同步练习册(中级)》却做到了让学习变得生动有趣。它在题目设计上,非常注重情境的设置,让我感觉自己就像在与韩国朋友交流一样,需要根据不同的场景来运用语言。例如,它会有让你模拟写一封邮件给朋友,或者让你根据图片描述一个故事,甚至还有让你参与到一些模拟的辩论或者讨论中。这些“角色扮演”式的练习,让我在不知不觉中就掌握了语言的实用性。我最喜欢的一点是,它会包含一些“小挑战”或者“小游戏”性质的练习,这些练习虽然不计入总分,但能够激发我的好奇心和求知欲。而且,书中的插图和设计都非常美观,色彩搭配也很协调,这让我在翻阅这本书的时候,心情也会变得愉悦。我感觉这本书不仅仅是让我学到了知识,更让我体验到了学习的乐趣。

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**第二段评价** 我必须说,这本书在听力部分的训练上真的做到了极致。在学习韩语的过程中,听力一直是我觉得最难以突破的瓶颈。虽然课本里也有听力材料,但往往只是点到为止,不够深入。而这本《新标准韩国语同步练习册(中级)》则完全不同。它提供了非常丰富的听力练习,涵盖了不同语速、不同口音、不同主题的内容。我尤其喜欢它那种“循序渐进”的设计。一开始的听力练习语速相对较慢,词汇也比较基础,让我能够建立信心。随着练习的深入,语速逐渐加快,对话场景也越来越复杂,从日常对话扩展到新闻播报、故事讲述等。这让我感觉我的听力能力就像搭积木一样,一层一层地向上叠加。最让我印象深刻的是,有些听力题目不仅仅是听一遍然后回答问题,它还会要求我找出听力材料中的某个特定信息,或者根据听到的内容进行总结。这些题目非常考验我的专注度和对细节的捕捉能力。每次做完听力练习,我都会仔细对照原文,找出自己听不懂的地方,然后反复听,直到完全理解为止。这种“精听”的练习方式,对于提高我的听力辨音能力和理解能力起到了巨大的帮助。有时候,我甚至会觉得这本书的听力材料比教材本身还要有价值。如果你的听力是你的弱项,那么这本练习册绝对是你最可靠的帮手。

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**第六段评价** 这本书不仅仅是练习册,它更像是我学习韩语过程中的一个“私人教练”。它能够精准地识别出我在学习过程中的薄弱环节,并提供针对性的训练。我在使用过程中,最能感受到的是它在“巩固”和“强化”方面的强大功能。例如,在学习某个语法点之后,这本书会立刻提供一系列的练习,来帮助我立刻消化这个知识点。这些练习不仅仅是简单的套用,还会包含一些需要我进行创造性思考的题目,比如让你用这个语法点去解释某个现象,或者让你写一段对话来体现这个语法点的运用。这种“即时反馈”和“深度练习”的结合,让我能够很快地将学到的知识转化为自己的能力。我尤其喜欢它提供的一些“错误归因”的提示。有时候,当我在做练习时遇到困难,我会在答案解析中找到关于我可能犯错的原因的解释,这让我能够更好地理解自己错在哪里,并且避免再次犯同样的错误。这种“反思式”的学习,大大提高了我的学习效率。而且,这本书的答案解析非常详细,不仅仅是给出正确答案,还会对整个题目进行分析,说明为什么这个答案是正确的,其他选项为什么是错误的。这种“深度解析”让我受益匪浅。

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**第九段评价** 这本书的最大价值在于它能够帮助我建立起“学习反馈”的良好习惯,让我能够清楚地了解自己的学习进度和掌握程度。在学习韩语的过程中,如果缺乏有效的反馈,很容易就会因为不知道自己哪里做得好,哪里需要改进而感到迷茫。这本《新标准韩国语同步练习册(中级)》则为我提供了非常完善的反馈机制。首先,它提供了详细的答案解析,这让我能够及时地检查自己的练习是否正确,并找出错误所在。更重要的是,这本书在题目设计上,能够让我清晰地感受到自己的进步。例如,在同一个语法点上,我第一次练习时可能只能勉强做对,但经过几次不同类型的练习之后,我能够越来越熟练地运用它。这种“循序渐进”的进步,让我充满了成就感,也激励我继续努力。此外,我还会定期回顾自己做过的练习,特别是那些我曾经犯错的地方,并把它们记录下来,形成一个“错题本”。通过反复翻阅和练习错题本,我能够有效地巩固那些薄弱的环节,从而大大提高我的学习效率。这种“自我评估”和“持续改进”的学习方式,让我感到自己学习韩语的道路越来越清晰。

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**第十段评价** 这本书在我学习韩语的“挑战”和“突破”过程中,扮演了不可或缺的角色。有时候,我会觉得学习过程进入了一个平台期,进步似乎停滞了。而这本《新标准韩国语同步练习册(中级)》则总能适时地给我一些“惊喜”和“挑战”,帮助我打破瓶颈。它提供的一些题目,确实需要我花更多的心思去思考,去钻研。例如,它会包含一些需要我运用多个语法点才能完成的句子改写,或者是一些需要我结合听力和阅读来理解的复杂情境。这些题目虽然一开始会让我觉得有点吃力,但当我成功完成之后,那种克服困难的成就感是巨大的。这种“攻坚克难”式的练习,让我能够不断地拓展自己的能力边界,也让我对韩语学习本身充满了更深的敬畏和热爱。我还会经常尝试去做一些比自己当前水平稍微难一点的题目,通过这种方式来“拔苗助长”,从而更快地提升自己的能力。总而言之,这本练习册不仅仅是给我提供了练习的机会,更是为我打开了更多学习的可能性,让我相信只要坚持下去,就没有克服不了的困难。

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**第五段评价** 阅读理解能力在学习一门新语言的过程中,绝对是衡量学习成果的重要标准之一。这本《新标准韩国语同步练习册(中级)》在提升我的阅读能力方面,扮演了至关重要的角色。书中的阅读材料涵盖了各种类型,从简短的通知、邮件,到篇幅稍长的人物介绍、故事片段,再到一些涉及社会热点的小文章,都应有尽有。最让我欣赏的是,阅读材料的选择既贴近生活,又具有一定的挑战性,能够有效地锻炼我的理解能力,又不会让我因为太难而产生挫败感。每篇阅读材料后面都会配有相应的理解题,这些题目设计得非常巧妙,不仅仅是简单的“文章中出现了什么”,而是会考察我对于文章主旨的把握、细节信息的提取、甚至是对作者意图的推测。有时候,题目还会要求我根据文章内容进行推断,或者找出支持某个观点的句子。这种“深度阅读”的训练,让我学会了如何更有效地去分析和理解文本。我还会特意计时做阅读题,来锻炼自己的阅读速度,并且在做完之后,我都会仔细分析自己做错的题目,回顾原文,找出错误的原因,并学习新的词汇和表达方式。这本书让我的阅读变得更加自信和流畅。

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