具体描述
《初级英语听说》讲述了：Talk It Up！ Listening and Speaking is the first level of a complete three-level oral communication series designed for intermediate to advanced students. This text is designed for the lowintermediate student.Talk It Up！ focuses on developing the student's ability to communicate fluently and accurately by integrating listening and speaking practice through a variety of distinctive features.FEATURES AND BENEFITS，Book Design Chapter design has been streamlined to accommodate classroom use. Contextualized practice in listening and speaking helps students match skills and strategies to actual speech situations.
Charts, illustrations, and diagrams of speech organs and speech sounds appeal to a variety of learning styles while helping students develop their pronunciation.Listening Exercises
Listening exercises provide a wide taxonomy of skills and strategies students need.
Listening passages feature natural-sounding speech, appropriate speech styles, and a variety of accents to promote listening skills development.
Learning Styles and Strategies
Talking Points and Class Projects encourage students to employ learned strategies.
Relevant topics such as how to handle an emergency, understanding the credit system, and learning a language motivate students.
Self-evaluation charts and speaking-activity evaluation forms help students set and track heir own progress.
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读后感
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用户评价
这本书的结构设计完全脱离了现代语言教学的理念，它更像是上个世纪的语法解析手册。所有的内容都被割裂开来，语法点、词汇表和所谓的“文化角”被生硬地堆砌在一起，缺乏一个连贯的主题或情景驱动。例如，在讲解完表示“过去”的几种时间副词后，下一页立刻跳转到一个关于“描述你的爱好”的写作练习，两者之间没有任何过渡和逻辑联系。我发现自己很难将学到的零散知识点组织成有意义的输出。真正有效的学习应该是围绕实际交际任务展开的，比如“预定一个房间”或“描述一次旅行”，让学生在完成任务的过程中自然地调用和巩固语言知识。但这本教材似乎更热衷于讲解语言的“骨架”而不是它的“血肉”。词汇的引入也是机械式的，一串毫无关联的单词列表后面跟着一堆填空题，根本没有提供记忆词汇的最佳语境。读完一章，我能记住一堆规则，但当我试图用英语组织一个完整的句子时，却发现大脑一片空白，所有的知识点都像散落的珍珠，找不到串联它们的线。
评分我对这本书的辅助资源感到极度失望。如今，任何一本合格的语言学习材料都应该伴随着一个功能完善的配套APP或者至少是可下载的在线练习平台，以提供即时反馈和额外的沉浸式体验。然而，这本书只提供了一张过时的CD，光是找到一个能播放CD的设备就已经是个挑战了。更别提CD里的内容，除了前面提到的音质问题外，它缺乏互动性。学习者无法自行选择重复听某一句，也无法在练习后立即知道自己的对错。这完全违背了自主学习的原则。我尝试在网上搜索与这本书相关的学习论坛或资源分享群组，结果一无所获，这本身就说明了这本书的市场接受度和生命力是多么的低下。一本脱离了数字时代的教材，在教学效果上必然会大打折扣。我需要的是一个可以随时随地通过手机巩固学习成果的工具，而不是一本需要我固定在一个地方，对着一个老旧的播放器才能使用的“古董”。总而言之，它在实用性和现代性上都严重不足，更像是作者的一个个人学术记录，而不是为广大英语学习者量身定制的有效教材。
评分**初级英语听说 (A Reader's Perspective)** 这本书的排版简直是灾难，那种老旧的、密密麻麻的字体配上几乎看不清的插图，让人提不起任何学习的欲望。我花了整整一个下午试图搞清楚第一单元的语法讲解，结果发现，讲解本身就充满了歧义和过时的表达方式。例如，关于现在完成进行时的用法，书中给出的例句非常牵强，感觉像是为了凑字数而硬塞进去的。更别提那些所谓的“听说训练”，音频质量极其粗糙，男声和女声的发音听起来就像是从上世纪八十年代的录音带里扒出来的，带着浓重的电流噪音，很多连读和弱读的地方根本无法捕捉清晰。我尝试用它来跟读练习，结果发现我花费的时间不是在学习英语，而是在努力分辨录音里到底在说什么。如果这是为零基础的初学者准备的，那么这种制作水平无异于直接劝退。它更像是一本被尘封在图书馆角落里，从未被现代教育技术更新过的遗物，而不是一本真正能帮助人提高听说能力的工具书。我本期望能看到一些现代化的场景对话，比如点外卖、打车或者进行简单的网络交流，但翻遍全书，里面充斥的还是那种“玛丽去公园散步”的陈词滥调，毫无实用价值可言。
评分作为一本声称是“听说”教程的书籍，它的听力材料的选取品味实在是太单一了。我期望能接触到不同口音、不同语速的真实语料，以培养我适应真实世界交流的能力。然而，这本书里所有的录音材料都采用了那种标准到近乎机械的“播音腔”，语速均匀得像是设定了节拍器。这导致我在实际生活中遇到任何语速稍快、带有地方口音或者自然停顿的对话时，大脑立刻宕机。它提供的场景也极其有限，几乎都是围绕着“自我介绍”和“问路”这些初级到不能再初级的话题打转。我尝试让我的语言伙伴听一下书中的对话片段，他们都表示这听起来像是机器人之间的交流，完全没有生活气息。如果一个教材无法提供多样化的听力输入，那么它在“听说”这个维度上就彻底失败了。我更倾向于去看一些英美剧的片段，通过字幕和语境来学习，至少那里面的语言是活的，有温度的，而不是这种冷冰冰的、教科书式的示范。这本书在培养“听懂人话”的能力上，几乎帮不上任何忙。
评分这本书的定价与其内容完全不成正比，简直是一种智商上的侮辱。我购买它的初衷是希望找到一套结构清晰、循序渐进的入门教材，然而，它提供的学习路径简直是支离破碎的。作者似乎认为学习者可以凭借惊人的意志力自己将零散的知识点拼凑起来。比如，在第三章突然插入了一大段关于情态动词的复杂比较，但前两章对基础动词变位的讲解却轻描淡写，很多基础时态的运用规则都没有明确界定。这种跳跃性的教学法让我的学习过程充满了挫败感。我不得不频繁地停下来，打开另一个在线资源来核对和确认书上模糊不清的解释。更令人费解的是，书后附带的练习题，答案往往与题目要求南辕北辙，很多选择题的干扰项设置得非常拙劣，一看就是为了增加难度而刻意制造的陷阱，而不是真正测试对知识点的掌握程度。我怀疑编写者是否真正理解初学者的认知过程，这本书更像是为那些已经掌握了扎实基础，只是想找点“生僻题”来挑战一下的人准备的，对于真正想从头开始学起的人来说，它提供的帮助微乎其微，带来的更多是困惑和时间的浪费。
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