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出版者:EMEA British English

作者:R.A. Close

出品人:

页数:166

译者:

出版时间:1992-01-01

价格:USD 50.95

装帧:Paperback

isbn号码:9780906717486

丛书系列:

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语法不止是规则，更是理解的阶梯——《语言的韵律与结构》 当我们谈论语言，究竟在谈论什么？是枯燥的词法、句法规则，还是千篇一律的例句？《语言的韵律与结构》将彻底颠覆你对语法的固有认知。本书并非一本简单的语法手册，而是邀请读者踏上一场探索语言内在逻辑、理解其精妙运作机制的深度旅程。它旨在揭示语言的美感、力量与无限可能，帮助读者从“如何说”上升到“为何如此说”，从而更深刻地理解人类思维与沟通的本质。 本书的核心论点在于，语法并非一套僵化的束缚，而是语言内在的生命律动，是思想得以清晰表达、情感得以准确传达的生命线。它将语法视为一种艺术，一种构建意义的精巧设计，引导读者去发现隐藏在字词组合背后的逻辑、意图和文化印记。我们相信，真正的语言 mastery 不在于死记硬背，而在于内化理解，在于能够灵活运用语法这一工具，去创造、去表达、去连接。 第一部分：揭开语法的面纱——从感知到理解 在本书的开篇，我们将带领读者走出传统的语法课堂，从一个更广阔的视角审视语言。我们不会直接抛出名词、动词、形容词的定义，而是从语言的“感知”入手。 声音的魔力与意义的萌芽： 语言的起点是声音。我们将探讨语音的物理特性如何与人类的听觉、发音器官协同作用，形成可辨识的音素，进而构建出单词。这一过程并非随机，而是蕴含着语言选择的早期逻辑。为何某些音组合起来更容易被接受，为何特定的发音方式会带来不同的情感联想？我们将通过生动的案例，展现声音与意义之间微妙的联系。 词汇的变幻与意义的延展： 单词并非孤立的符号，它们拥有丰富的生命力。我们将深入剖析词汇的起源、演变以及词义的动态性。为何同一个词在不同的语境下会呈现出截然不同的含义？词语的集合如何产生比单个词语更丰富的联想和意义？本书将通过词源学、语义场分析等方法，帮助读者理解词汇的“能量场”，以及如何准确地捕捉和运用词语的精妙之处。 句子：思想的骨架与意义的织体： 句子是承载思想的基本单元。我们将超越传统的“主谓宾”结构，深入探讨句子是如何通过词语的排列组合，构建出复杂的意义网络。我们将分析不同句型如何传递不同的信息类型（陈述、疑问、祈使、感叹），不同子句结构如何嵌套和关联，从而构建出逻辑严谨、信息丰富的表达。我们会探讨主动与被动的选择，倒装句的艺术，以及非谓语动词在句子结构中的灵活性，展示语法如何为思想的表达提供多样的“骨架”选择。 第二部分：语法的内在逻辑——结构、功能与意图 进入本书的核心，我们将聚焦于语法的内在逻辑，解析语言构建的底层规则，以及这些规则如何服务于人类的沟通意图。 名词体系的秩序： 名词是描述世界的基石。我们将探讨名词的数、性、格等语法范畴，以及它们如何反映了语言使用者对世界的分类和理解方式。例如，为何某些语言对事物的“性别”有明确的区分，而另一些语言则不？为何“复数”的概念如此普遍？我们将分析名词体系背后的认知模式，以及它如何影响我们对事物的指代和区分。 动词：时间的舞者与动作的叙事者： 动词是语言中最具活力的部分。我们将深入分析动词的时态、语态、语气等，揭示它们如何精确地描绘动作发生的时间、视角和力度。我们会探讨不同时态（过去、现在、将来）如何构建时间线，不同语态（主动、被动）如何调整叙事焦点，以及语气（陈述、虚拟、命令）如何传达说话人的态度和意图。通过丰富的案例，我们将展示动词如何成为叙事的核心，引领读者穿越时空，感受动作的跌宕起伏。 形容词与副词：色彩的描绘与细微的差别： 形容词和副词是语言的“调色板”和“放大镜”。它们如何通过修饰名词和动词，为表达增添丰富的色彩和细节？我们将分析形容词和副词的比较级、最高级，以及它们在句子中扮演的不同角色，如何影响意义的强调和情感的表达。我们会探讨如何运用形容词和副词，让描述更生动、更具体，使表达更具感染力。 代词的省略与指代： 代词是语言的“捷径”，它们如何让我们避免重复，使表达更流畅？我们将分析代词的种类、用法以及在指代时可能出现的歧义，以及如何通过恰当的代词使用，让信息传递更清晰高效。 介词与连词：连接的艺术与逻辑的纽带： 介词和连词是构建句子逻辑关系的关键。它们如何连接不同的成分，形成更复杂的结构，表达时间、空间、原因、结果等多种关系？我们将分析不同介词和连词的细微差别，以及它们如何影响句子的整体含义，揭示语言是如何通过这些“连接词”来构建起逻辑严密的意义网络。 第三部分：语法在语境中的生命——意义的生成与沟通的艺术 语法并非孤立存在的规则集合，它在真实的语境中才焕发生机。本部分将探讨语法如何与语境互动，生成丰富的意义，并服务于高效的沟通。 语序的智慧： 相同的词语，不同的语序，意义可能天差地别。我们将深入分析不同语言中语序的规则和灵活性，以及语序的调整如何影响信息的强调、句子的结构和表达的流畅性。我们会探讨语序作为一种重要的非词汇信息，如何传达隐含的意义和说话人的意图。 语气的奥秘： 说话的语气，往往比词语本身更能传达真实的情感和态度。我们将分析语言中各种表达语气的手段，例如感叹句、语调的变化（虽然书面无法直接体现，但我们可以探讨其在书面表达中的暗示）、助词、副词等，揭示它们如何让表达更具人情味，更富感染力。 隐含的意义与语用学： 语言不仅仅是字面意思的传递。我们将触及语用学的概念，探讨在特定语境下，说话人如何利用语法结构，传递超出字面意思的隐含信息。例如，反讽、暗示、委婉语等，它们如何通过对语法规则的巧妙运用，达到特定的沟通效果。 风格与语体： 不同的语境需要不同的语言风格。我们将探讨不同语体（例如，学术语体、日常口语、文学语体）在语法选择上的差异，以及如何根据语境调整语法用法，以达到最恰当的表达效果。从正式到非正式，从严谨到灵活，语法是塑造语言风格的重要工具。 跨文化沟通中的语法挑战： 语言的差异不仅仅体现在词汇上，更深深根植于语法结构。我们将探讨不同语言在语法上的共性和差异，以及这些差异如何影响跨文化沟通的有效性。理解这些差异，有助于我们避免误解，更准确地理解和运用目标语言。 结语：走向更自由的语言表达 《语言的韵律与结构》的最终目的，是帮助读者摆脱对语法的恐惧，将语法视为理解和创造的工具，而非僵化的枷锁。我们希望读者在阅读本书后，能够： 更深刻地理解语言的内在逻辑： 明白为何语言会如此组织，词语为何这样搭配，句子为何这样构建。 更准确地捕捉和理解他人意图： 能够通过对语法结构的分析，洞察说话人的真实想法和情感。 更灵活和创造性地运用语言： 能够根据不同的语境和目的，选择最恰当的语法结构，写出或说出更清晰、更有力、更具吸引力的表达。 更自信地探索语言的边界： 敢于尝试新的表达方式，打破固有的思维模式，让语言成为你思想的有力翅膀。 本书是一场关于语言的发现之旅，一次关于沟通艺术的深度探索。我们诚挚地邀请您，与我们一同走进语言的奇妙世界，感受那流淌在字词之间的韵律，领略那支撑思想的精妙结构。愿本书能为您打开一扇通往更自由、更丰富语言表达的大门。

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最让我印象深刻的是，这本书完全没有提供任何练习题或自我检测的小测验。这一点，对于我这样需要对学生学习效果负责的人来说，是一个巨大的“缺失”。我读完一个关于介词用法复杂性的章节后，满心期待能有一些巧妙设计的句子来检验我的理解，比如“He looked forward to meeting her”和“He looked forward that he would meet her”之间的细微差别及其在不同语境下的接受度。但是，书页翻过去，迎接我的却是关于格变化在古英语和中古英语中的遗留问题的深入探讨。这本书显然不把“练习”和“应用”放在首位，它的核心价值在于建构理论框架和提供历史深度。它更像是一部百科全书的“语法卷”，专注于知识的穷尽和体系的完整性，而不是教育的实践性。这迫使我必须自己去创造练习材料，或者去寻找其他配套资源来弥补这种实践上的空白。它给我的，是一种宏大的视野，却没给我直接拿来就能用的“砖头”。

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这本书最让我感到困惑，也最让我着迷的一点，是它对“规范”的挑战。市面上大多数语法书都是站在“prescriptive”（规定性）的立场上，告诉你“应该”怎么说。但这本书似乎在努力摆脱这种束缚，它更倾向于“descriptive”（描述性）的视角，试图去记录和解释语言“实际”是如何被使用的，哪怕这些用法在传统观念中是“错误”的。我记得有一章专门讨论了不定代词“they”作为单数指代的合法性，它不仅引用了大量的历史文献佐证，还深入探讨了性别中立语言的必要性及其对句法结构的影响。这迫使我重新审视自己过去教导学生的那些“铁律”。难道我们教给学生的，真的是最“正确”的语言，还是只是最“安全”的语言？这种内在的冲突，让我在备课时产生了巨大的认知失调。它不给你答案，它只是把问题抛得更深、更广，让你在面对每一个句子时，都能看到背后错综复杂的文化和历史的影子，这阅读体验是极其烧脑的，但也是极其过瘾的。

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这本厚重的书册，光是掂在手里就给人一种扎实的学术感。我记得我当时买它，是冲着它名字里“教师”二字去的，期待它能提供一套系统、清晰的教学框架，让我能把那些飘忽不定的语言规则，转化成学生能理解的、有条不紊的知识点。然而，翻开扉页，我立刻意识到这可能不是一本用来“应试”的工具书。它的开篇并没有急着去界定什么是及物动词，或者如何区分过去完成时和现在完成时。相反，它似乎花了大篇幅在探讨语言的“本质”——它像是在进行一场哲学思辨，追溯语法的历史渊源，讨论不同语言学派对句子结构的理解差异。这对我来说，既是一种挑战，也是一种醍醐灌顶。我原以为语法就是一套死板的规则，但这本书却让我看到了规则背后的逻辑和演变。它迫使我思考，我教的“标准”用法，究竟是自然语言的必然走向，还是仅仅是某一特定历史时期的约定俗成。内容晦涩难懂的部分着实不少，那些引用自十九世纪语言学家的长段论述，初读时我只能囫囵吞枣，需要反复咀嚼才能捕捉到一丝精髓。它更像是一本供资深教育者深入研究的参考手册，而非课堂上的速查词典。

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读这本书的过程，简直像是在攀登一座知识的冰川，每一步都需要极大的耐力和专注力。我尝试用它来准备我的高年级写作课的语法模块，特别是关于复杂句式的处理。我原本打算找一些现成的模板和图表来帮助学生识别并构建从句嵌套，结果发现这本书对这类“实用技巧”的介绍少得可怜。它似乎更热衷于解剖那些细微到几乎无法察觉的语用差异。举个例子，它花了整整一个章节去分析“shall”和“will”在现代英语中意义的消退与重构，讨论这种变化如何反映了社会权力关系的微妙转移。我当时心想，我的学生连基本的虚拟语气都搞不清楚，我怎么能给他们讲这些宏大的社会语言学议题？这本书的视角实在是太“高屋建瓴”了。它的论证过程极其严谨，充满了大量的例证和反例的对比，但这些例证往往来自文学经典或晦涩的学术文献，而不是日常的交流场景。对于一个急需提升学生考试成绩的老师来说，这本书显得有些“不合时宜”，它提供了深度，但牺牲了即时操作的便利性。

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我不得不承认，这本书的排版和结构设计，对于一个习惯了清晰大纲和醒目标题的读者来说，简直是一场灾难。它缺乏现代教科书应有的那种“可视化”的引导。段落冗长，小标题之间缺乏逻辑跳跃感，常常是几种不同的论述思路在同一页上交织缠绕，读起来需要极大的耐心去梳理脉络。我常常需要借助外部的地图或思维导图工具，才能勉强将作者试图构建的复杂语法体系梳理清楚。它更像是一位博学的老教授，在壁炉边，带着他所有的手稿和笔记，随性地将他毕生所学倾泻而出，没有经过现代编辑的精心雕琢。如果你指望这本书能帮你快速定位某个语法点的解释，你可能会感到挫败。它要求读者沉浸其中，让知识像水一样慢慢渗透，而不是像饮水机一样即取即用。它更像是一本献给语言学家的“私语录”，而非面向大众的“使用手册”，这种疏离感，让很多初次接触它的教育者望而却步。

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