具体描述
《江苏及若干邻区基础地质认识实习》作为基础地质认识实习用教材，主要介绍野外地质工作的基本技能与方法，以及在江苏地区（南京、句容、苏州、无锡、宜兴及连云港）和安徽明光张八岭、浙江长兴煤山开展基础地质认识实习的教学内容，涉及野外地质观察地点或路线和岩石、地层、化石及地质构造等的认识方法、特征描述及相关基础知识，以及各实习地区的地质背景资料。全书包括绪言、十章九附录和思考讨论题及索引等部分，内容及其编排具有基础性、系统性、实践针对性和使用实用性。全书配以大量彩色插图（含地质实景实物照片）和表格。本教材不仅介绍了在江苏进行地质认识实习的教学内容，还介绍了具有普适性的野外地质工作方法与技能，适用于高等院校理科、工科地质学本科生，也可供地理学类、师范类等与地质学类相关专业本科生、专科生使用，还可作为研究生、研究人员和对地质学感兴趣人士的野外参考资料。
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读后感
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用户评价
初读此书的章节安排，我立刻被其逻辑清晰的叙述结构所折服。作者显然对地质学的知识体系有着深刻的理解，他没有一开始就抛出晦涩难懂的专业术语，而是采取了一种循序渐进的引导方式。开篇部分像是带着读者进行了一次漫长的地质年代“旅行”，从宏观的构造背景娓娓道来，将复杂的地球演化史梳理得井井有条。随后，章节的过渡自然流畅，仿佛是沿着一条清晰的河流溯源而上，每深入一个主题，都能看到前一个知识点作为坚实的基础。特别是他对特定地层单元的划分和描述，那种条分缕紊的叙述方式，即便对于初涉该领域的人士来说，也能迅速抓住重点，建立起正确的认知框架。这种结构上的精心雕琢，使得阅读体验极佳，不再是面对一本冰冷的技术手册，而更像是在一位经验丰富的导师的带领下，进行一次有目的、有方向的探索，大大降低了理解门槛，也让学习过程变得高效而有趣。
评分这本书最让我感到惊喜的是，它似乎为每一类读者都留下了可以深挖的空间。对于初学者而言，基础的理论和区域概况已经足够构建起坚实的知识地基；而对于有一定基础的专业人士来说，书中穿插的若干前沿研究成果和对某些经典地质问题的独特解读，提供了全新的思考角度。我注意到一些篇幅对于区域内特有的岩石组合和成矿背景的分析非常深入，引用的文献也颇为新颖，这说明作者在编写过程中参考了大量的最新资料，确保了内容的时效性和学术前沿性。它并非仅仅是知识的堆砌，更是一种思想的碰撞，它鼓励读者不要满足于“是什么”，而是要去追问“为什么会是这样”。这种层次分明的知识结构，使得这本书具备了很高的重读价值，相信随着我自身专业知识的增长，每次翻阅都会有新的领悟，其价值会随着时间的推移而愈发凸显。
评分这本书的装帧设计实在是令人眼前一亮，封面的色彩搭配和排版布局透露出一种沉稳而专业的格调，让人忍不住想翻开一探究竟。尤其是封面中央那张手绘的等高线图，线条流畅却又充满了地质学的严谨感，暗示了这本书绝非泛泛而谈的入门读物，而是蕴含着扎实的专业知识。内页纸张的质感也非常好，那种微微泛黄的米白色，使得长时间阅读也不会感到眼睛疲劳，这对于需要仔细研读图表和文字的读者来说，简直是福音。装订工艺更是体现了出版方的用心，书脊平整，翻页顺滑，即便是经常翻阅也无需担心散页的风险。可以感受到，从选纸到印刷，每一个细节都经过了精心考量，这不仅仅是一本书，更像是一件值得收藏的工艺品，让人在捧读之余，也能享受到视觉和触觉上的愉悦。这种对实体书品质的尊重，在如今这个电子阅读盛行的时代，显得尤为珍贵，无疑为这本书的整体价值增添了不少砝码，让人对其中内容的期待值也随之水涨船高，相信内容必然能与这精美的外表相匹配。
评分深入阅读后，我发现书中对图件和插图的运用达到了一个极高的水准。很多地质书籍往往图文分离，读者需要不断在文字描述和图表之间来回跳转，效率低下。但在这本书里，插图几乎是与文字完美镶嵌的，每一个关键的构造剖面图、岩性柱状图或是区域地质图，都恰到好处地出现在需要它们解释的段落旁边。更令人称道的是，这些图件的质量极高，标注清晰，图例详尽，即便是那些看似简单的手绘示意图，也蕴含着极其丰富的信息量。它们不仅仅是作为文字的佐证，更像是独立的叙事载体，很多时候，看图比看字更能直观地理解复杂的空间关系和成因机制。这种高度集成化的信息呈现方式，极大地提升了学习效率，也让那些抽象的地质概念变得具体而可触摸。
评分这本书在语言风格上展现出一种难得的平衡感——既有学术的精确性，又不失文学的感染力。作者的笔触时而严谨如冰冷的岩石数据，用无可辩驳的证据支撑论点；时而又变得生动起来，尤其是在描述那些壮丽的野外地质现象时，仿佛能透过文字感受到现场的风声和泥土的气息。例如，在描述河流地貌的变迁时，他运用了许多拟人化的修辞手法，将数百万年的地质过程描绘得如同史诗般波澜壮阔，让人在获取专业知识的同时，也获得了一种审美上的享受。这种文笔的张弛有度，避免了纯粹技术文档的枯燥乏味，也避免了科普读物可能出现的深度不足的问题。读者可以在享受阅读乐趣中，潜移默化地吸收那些复杂的理论知识，这种润物细无声的教学方式，是很多教材难以企及的。
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