2009万国学校考前冲刺

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出版者:
作者:北京万国学校
出品人:
页数:238
译者:
出版时间:2009-7
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787802475151
丛书系列:
图书标签:
  • 法律
  • 万国学校
  • 考前冲刺
  • 2009年
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  • 试卷
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具体描述

《万国学校考前冲刺(卷1突破100分2009)》由司法考试培训名校万国学校核心一线教师按照2009年新大纲的考试要求撰写,作者凭借自己多年的授课经验和司法考试考查规律,找出2009年司法考试的“重要考点”,并用“真题指引”来表示该考点的重要性,通过“考点精析”来明辨概念,加注“小提示”来要求考生把握细节,通过“配套测试”来检测考生对考点的理解程度,增加考生的得分能力。

好的,这是一本名为《探索古文明的足迹》的图书简介,内容详实,力求展现历史的深度与广度,且不含任何关于“2009万国学校考前冲刺”的信息: --- 《探索古文明的足迹:人类早期文明的辉煌与遗产》 导言:追溯文明的源头 人类历史的长河波澜壮阔,但真正将人类社会带入定居、组织化和文字记录的阶段,却是那些早期的伟大文明。它们如同夜空中最亮的星辰,照亮了人类社会从蒙昧走向成熟的漫长征途。 《探索古文明的足迹》并非一本简单的历史年表汇编,而是一次深刻的时空穿越之旅。本书以宏大的叙事视角,结合最新的考古发现和多学科交叉的研究成果,系统地梳理了地球上几大主要古文明的兴衰历程、社会结构、核心思想、科技成就及其对后世的深远影响。我们试图回答的核心问题是:在缺乏现代技术和全球联系的远古时代,这些地理上分散的群体是如何独立发展出如此复杂和精密的文明体系的?他们的智慧遗产又如何塑造了我们今日的世界? 本书结构清晰,分为五大部分,层层递进,带领读者深入了解这些“失落的辉煌”。 --- 第一部分:尼罗河的馈赠——古埃及的永恒之谜 古埃及,一个诞生于尼罗河两岸的神秘国度,其生命力延续了三千多年,留下了金字塔、狮身人面像以及复杂的象形文字等不朽的遗产。 章节聚焦: 1. 地理决定论与尼罗河的恩赐: 深入分析尼罗河定期的泛滥如何塑造了埃及人对秩序(Ma'at)和永恒的崇拜,以及其独特的农业和经济基础。 2. 法老的统治与神权政治: 探讨从早王朝到新王国时期,法老如何集世俗君主与神祇化身于一身,构建了高度集中的官僚体系。重点分析阿肯那顿的宗教改革及其失败的深层原因。 3. 陵墓与来世信仰: 详细解读木乃伊制作的工艺、图坦卡蒙墓的发现及其意义,以及《亡灵书》所揭示的古埃及人对生命、死亡和永生的哲学观。 4. 技术与艺术的巅峰: 考察古埃及人在建筑学、数学(特别是几何学在土地丈量中的应用)、医学以及绘画雕塑方面的非凡成就。 本书通过对卡纳克神庙群、帝王谷的细致考察,让读者直观感受到古埃及文明对时间和永恒的极致追求。 --- 第二部分:两河的摇篮——美索不达米亚的楔形文字帝国 美索不达米亚,即“两河之间”的土地,是人类最早的城市、法律和书写系统的诞生地。苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人和亚述人在这里轮番登场,构筑了一个充满冲突与创新的区域。 章节聚焦: 1. 苏美尔的城邦制度: 分析乌鲁克、乌尔等独立城邦的政治结构、神庙经济体系,以及他们对“王权”概念的初步定义。 2. 汉谟拉比法典的意义: 不仅是法律条文的罗列,更是古代社会正义观和阶级差异的生动体现。我们将剖析“以眼还眼”原则背后的社会逻辑。 3. 楔形文字的演变与传播: 从苏美尔早期的图形符号到成熟的楔形文字,探究其在记录文学、行政、商业中的巨大作用,以及其对周边文明的影响。 4. 巴比伦的天文学与数学: 考察其六十进制系统的构建及其在时间划分(小时、分钟)和天体观测中的应用,揭示其对现代科学的奠基性贡献。 --- 第三部分:印度河的遗产——哈拉帕文明的未解之谜 与尼罗河和两河流域文明的宏大记录形成鲜明对比,印度河流域文明(哈拉帕文明)以其高度的规划性和神秘的衰落而引人注目。 章节聚焦: 1. 城市规划的典范: 摩亨佐-达罗和哈拉帕的宏伟城市布局,展示了先进的排水系统、标准化的砖块尺寸和清晰的社会分区,远超同时期的其他城市。 2. 社会结构的推测: 缺乏明显的王权纪念碑和宏大的神庙,使得我们不得不从出土文物、标准化的度量衡中推测其可能存在的非中央集权、注重公共卫生的社会管理模式。 3. 文字与符号的解读困境: 详细展示尚未被完全破译的印章文字,探讨它们是宗教符号、商业契约还是某种记录体系的可能性。 4. 文明的突然衰退: 分析气候变化、河流改道或外族入侵等多种假说,试图解释这个高度发达的文明为何在公元前2000年左右逐渐消亡或转型。 --- 第四部分:东方的曙光——早期中华文明的起源与构建 本书将目光投向东方,探索夏、商、周三代如何奠定中国数千年文明的核心结构。 章节聚焦: 1. 仰韶与龙山文化: 从新石器时代的彩陶艺术和良渚文化的玉器工艺入手,追溯中华文明的地域特色和早期礼制萌芽。 2. 商代的甲骨文与神权统治: 重点分析殷墟出土的甲骨文,阐释其在占卜、记录王事和塑造祖先崇拜中的核心地位,以及商代青铜器的铸造技术。 3. 周代的礼乐制度与“天命”观: 探讨周公制礼作乐如何确立了宗法制度和分封制度,以及“天命转移”的政治合法性理论如何影响了后世的王朝更迭。 4. 早期哲学思想的雏形: 简要介绍如“德”与“礼”等概念在周代思想中的初步体现,它们是日后儒家思想的重要源头。 --- 第五部分:跨文明的连接与遗产的永续 最后一部分,我们将目光从单一文明转向区域间的互动,探讨这些古老文明如何相互影响,并为后世留下了哪些不可磨灭的遗产。 章节聚焦: 1. 技术与思想的传播路径: 考察青铜冶炼技术、灌溉模式以及文字系统的有限传播,例如赫梯帝国对美索不达米亚文化的影响,以及印度河文明与中东的贸易往来。 2. 神话体系的共通性: 对比不同文明中关于创世、洪水和英雄史诗的神话元素,探讨人类共同的心理需求和文化原型。 3. 古典文明的基石: 总结古埃及的历法、巴比伦的数学、中华的礼制,如何成为随后希腊罗马文明乃至世界历史发展不可或缺的“工具箱”。 4. 当代考古学的挑战: 介绍现代技术(如遥感、DNA分析)如何正在重塑我们对这些古老文明的理解,并展望未来的研究方向。 --- 结语: 《探索古文明的足迹》旨在提供一个全面的、多角度的视角,去理解人类文明是如何从零散的定居点发展成为组织严密的国家形态。每一个古老的城市遗址,每一段被破译的文字,都是人类智慧的结晶。阅读本书,即是与历史进行一场深入的对话,感受那些早已逝去的伟大灵魂,如何在无声中塑造了我们的现在。

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读后感

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用户评价

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这本书的实战性强到让人惊叹,它完全没有那种空泛的理论说教,而是直击考点,每一道例题和练习都仿佛是从真实考卷中提炼出来的精华。我特别喜欢它那种“由浅入深、步步为营”的编排逻辑,开头的基础巩固环节,用最简洁明了的方式梳理了核心概念,让人对知识点的掌握有一个坚实的地基。随后,难度和复杂性开始逐步提升,引入了大量需要灵活变通的综合题型,这才是真正考验功力的部分。最妙的是,它对那些“陷阱”和“易错点”的剖析极为透彻,作者似乎非常清楚我们考生在哪个环节容易失分,并提前设置了“防御工事”。我感觉自己不是在做题,而是在进行一场与出题人思维的深度对话,每一次解题的突破都带来了巨大的成就感和信心的增强。

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最令我感到贴心的是这本书在“心态建设”方面给予的隐形支持。虽然它本身不涉及心理学内容,但通过其整体的节奏把控和难度递进,它实际上充当了一个无声的“考前心理教练”。每完成一个模块的攻克,都会有一种被逐步推向巅峰的感觉,这种由量变到质变的体验是无法替代的。特别是最后几章的“限时冲刺演练”,那紧张的氛围和精确的计时要求,让我提前适应了考场上的时间压力。做完之后,那种心跳加速后的平静和豁然开朗的感觉,是对我长期高压学习的一种极佳的反馈和释放。它不仅是知识的储备,更像是对大脑进行的一场高强度、高回报的“压力测试”,为我顺利进入考场,以最佳状态迎接挑战,铺平了道路。

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这本书的内容更新速度和前沿性也是我给予高度评价的关键原因。它显然是紧跟了近几年考纲的微小变动,甚至能捕捉到一些风向标式的趋势——那些可能在未来一两年内成为主流的考察点,它已经提前进行了预演和铺垫。我翻阅了好几本其他年份的资料,明显感觉到它们的知识点分布和侧重点已经落后于当前的考试要求。但这一本,从它精选的案例和模拟测试的难度设置上就能看出,编写团队对“现在”的考试要求有着极其敏锐的嗅觉。这种“走在前面”的感觉,极大地缓解了我对“会不会考到新东西”的焦虑。它让我感觉自己手里的这份材料,是真正与时俱进、具有生命力的学习工具,而非一份过时的参考书。

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如果说市面上很多复习资料是“知识的堆砌”,那么这本更像是“思维的导航图”。它不像那种简单罗列公式和定义的大部头,而是侧重于构建一个完整的知识网络和解题框架。我发现它在讲解一些复杂概念时,经常会用一些非常形象的比喻或者思维导图的形式来呈现,瞬间打通了那些原本纠结不清的逻辑关节。比如,在处理那些跨学科、需要融会贯通的题目时,这本书提供的解题步骤清晰到可以像程序代码一样被严格执行,大大减少了临场发挥的随机性。对于我这种基础还算扎实,但总是在关键时刻“掉链子”的考生来说,这种系统化的思维训练简直是雪中送炭,它教会我的不是“怎么做这道题”,而是“遇到这类题应该怎么思考”。

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这本书的装帧和设计简直是没得说,封面设计得非常抓人眼球,那种沉稳又不失活力的色彩搭配,让人一看就知道是为应试而生的精品。拿到手里就能感受到纸张的质感,挺厚实的,印刷出来的字迹清晰锐利,一点都不费眼,长时间阅读也不会感到疲劳。而且,这本书的排版布局也十分讲究,每一页的内容划分得井井有条,章节之间的过渡自然流畅,让知识点的梳理和记忆变得异常顺畅。我尤其欣赏它在细节上下的功夫,比如书页边缘留白的恰到好处,既保证了足够的书写空间,又不会让版面显得杂乱。这不仅仅是一本学习资料,更像是一件精心制作的工艺品,让人在准备高强度学习的间隙,也能感受到一丝美学上的愉悦。这种对阅读体验的重视,在我看来,是很多普通教辅材料所无法比拟的,它让“苦读”的过程增添了几分仪式感和期待感。

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