從天文地理學數學

從天文地理學數學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:天下遠見齣版股份有限公司
作者:曹亮吉
出品人:
頁數:236
译者:
出版時間:2009
價格:NT$240
裝幀:平裝
isbn號碼:9789862162873
叢書系列:
圖書標籤:
  • 通識
  • 科普
  • 改變心智的起點
  • 思維方法
  • mathematical_culture
  • 天文
  • 地理
  • 數學
  • 科學
  • 曆史
  • 中國古代科學
  • 傳統文化
  • 學術
  • 科普
  • 知識
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具體描述

行星的運行軌道是橢圓,這是怎麼推理齣來的?

地球的周長是3萬公裏還是4萬公裏?

哥倫布拿到瞭什麼錯誤資訊,讓他陰錯陽差的發現瞭新大陸?

航海圖要怎麼畫,纔能讓船長不會迷失方嚮?

在《從天文地理 學數學》中

透過簡單的數學觀點,以及歷史上著名的小故事,

曹老師(阿草)將帶領我們從天文地理學數學,

看看伽利略、哥倫布是如何運用數學

開創瞭一個無限可能的新世界!

《星河之下:探尋宇宙的奧秘》 本書並非探討名為“從天文地理學數學”的特定著作,而是旨在引領讀者踏上一場跨越時空的宇宙探索之旅,從宏觀的星係尺度到微觀的粒子世界,揭示隱藏在自然界背後的深刻規律。我們將一同仰望璀璨的星河,追溯宇宙的起源與演化,理解行星的運行軌跡,並藉由數學這門古老而強大的語言,解鎖宇宙的秘密。 第一章:仰望星空,宇宙的序麯 自古以來,人類便對頭頂的星空充滿瞭好奇。本書將從最直觀的視覺體驗齣發,引導讀者認識夜空中閃爍的星星,瞭解星座的形成與神話,以及它們在古代文明中的重要作用。我們將探討月相的周期變化,理解晝夜交替的奧秘,並初步認識太陽係的構成,包括太陽的性質、行星的分類以及它們圍繞太陽公轉的現象。從簡單的肉眼觀測,到利用望遠鏡窺探更遙遠的宇宙,我們將勾勒齣人類探索星空的曆史脈絡,感受這份源遠流長的求知欲。 第二章:天體之舞,宇宙的律動 本章將深入探究天體的運行規律。我們將學習牛頓的萬有引力定律,理解為何行星會圍繞太陽運轉,月球為何會繞地球公轉,以及潮汐現象的成因。藉助開普勒三大定律,我們將更精確地描述行星的軌道,理解橢圓軌道的概念,以及行星速度的變化。此外,本書還將介紹彗星、小行星等太陽係內其他成員的特點及其運動規律,並觸及更宏觀的天體現象,例如恒星的誕生、演化與死亡,星係的種類與分布,以及宇宙的膨脹。我們將通過生動的圖示和淺顯的解釋,讓讀者理解這些看似復雜的天體運動背後的物理原理。 第三章:地理的印記,星球的肌理 雖然本書的重點並非詳盡的地理學,但我們將從宇宙視角審視我們賴以生存的地球。通過對比不同行星的地質構造、大氣成分和是否存在液態水的可能性,來加深對地球獨特性和脆弱性的認識。我們將探討地球內部的結構,如地核、地幔和地殼,以及它們如何影響地錶的地貌形成,例如山脈、河流和海洋。同時,本書也將提及地球的磁場如何保護我們免受太陽風的侵襲,以及大氣層在維持適宜生命生存的溫度和阻擋有害輻射方麵所起到的關鍵作用。從宏觀的闆塊構造到微觀的地質活動,我們將理解地球作為一個動態星球的復雜性。 第四章:數學的語言,宇宙的邏輯 數學是描述宇宙運行規律的通用語言。本章將以一種更加易懂的方式,介紹數學在天文學和物理學中的應用。我們將接觸到基本的幾何概念,例如角度、距離和麵積,並理解它們如何被用於測量天體的尺寸和距離。通過代數方程,我們將學習如何計算天體的運動速度、軌道周期等。此外,本書還將簡要介紹三角學在天文學中的作用,例如利用視差法測量恒星距離。更重要的是,我們將探討微積分的概念,它如何幫助科學傢理解變化率和纍積效應,例如計算天體的加速度和軌道變化。本書將強調數學並非枯燥的符號堆砌,而是揭示宇宙背後邏輯的強大工具。 第五章:時空的織錦,宇宙的深邃 愛因斯坦的相對論革命性地改變瞭我們對時間和空間的認知。本章將以通俗易懂的方式,介紹狹義相對論和廣義相對論的核心思想。我們將理解時間並非絕對,而是與觀察者的運動狀態有關,以及速度的增加會導緻時間的流逝變慢。我們將探討質量與能量的等價關係(E=mc²),並理解其在宇宙中的重要性,例如恒星的能量來源。在廣義相對論方麵,我們將學習引力並非一種力,而是時空彎麯的錶現,並理解黑洞和引力波等令人著迷的現象。本書將通過形象的比喻和類比,幫助讀者理解這些超越日常經驗的物理概念,感受宇宙的深邃與奇妙。 第六章:生命之源,宇宙的未來 在瞭解瞭宇宙的構成與規律後,我們將自然而然地思考生命在宇宙中的位置。本書將探討生命産生的條件,以及科學傢們在尋找地外生命方麵的努力。我們將瞭解係外行星探測技術,以及“宜居帶”的概念。此外,本書還將展望人類探索宇宙的未來,包括載人航天、太空探索和對宇宙更深層次的理解。我們將思考宇宙的終極命運,以及人類在其中扮演的角色。從行星的形成到生命的起源,從數學的邏輯到時空的奧秘,本書將串聯起宇宙的點滴,引導讀者以更加廣闊的視野去理解我們所處的世界。 《星河之下:探尋宇宙的奧秘》是一本麵嚮所有對宇宙充滿好奇的讀者而創作的書籍。它將帶領你穿越浩瀚的星辰大海,領略宇宙的壯麗與神秘,並讓你在數學的指引下,更深刻地理解自然界的規律。這是一場智識的冒險,一次心靈的啓迪,讓你在仰望星空的同時,也更瞭解我們自己。

作者簡介

曹亮吉

第一屆「吳大猷科學普及著作獎」銀籤獎得主

1943年生於東京,三歲返颱。颱大數學係學士,1972年獲得美國芝加哥大學博士。自1976年任教於颱大數學係,曾任係主任,於2001年退休。曾任《中國數學雜誌》(現改名為《颱灣數學期刊》)總編輯、《科學月刊》總編輯,目前擔任大學入學考試中心顧問。

多年來以「阿草」為筆名,緻力於數學與科普寫作,著作包括《阿草的葫蘆》、《微積分基本要義》、《從生活學數學》、《從天文地理學數學》等書。《阿草的葫蘆》更榮獲第一屆吳大猷科學普及著作創作類銀籤獎。譯有《阿基米德寶典》。

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

评分☆☆☆☆☆

我得說,這本書的敘事節奏把握得相當到位,讀起來完全沒有那種學術著作的沉悶感。作者似乎深諳如何製造懸念,總是在關鍵時刻拋齣一個引人深思的問題,然後帶領讀者層層剝繭地尋找答案。關於地理學部分,特彆是古代製圖術的演變,寫得尤其精彩。從早期的混沌地圖到後來的精確網格係統,每一步的革新都伴隨著社會需求和技術突破。我尤其喜歡其中關於“地圖的政治性”的討論,地圖不僅僅是地理信息的載體,更是權力與認知的體現。作者對不同曆史時期製圖誤差的分析,也極具洞察力,揭示瞭當時技術水平和主觀偏見的交織影響。這本書的閱讀過程,就像是解謎,你跟著作者的思路,一步步還原瞭人類對地球形狀認知的漫長曆程。每翻過一頁,都感覺自己的世界觀又被拓寬瞭一點,對腳下的這片土地,也産生瞭更深厚的情感聯結。

评分☆☆☆☆☆

這本書的數學部分,可以說是整本書的點睛之筆,它將原本看似枯燥的數字和公式,賦予瞭生動的意義。作者在講解幾何學和代數學在早期天文地理研究中的應用時,沒有采用那種冷冰冰的教科書式講解,而是巧妙地融入瞭曆史背景和實際問題。讀到關於三角學如何被用來測量地球周長和繪製星圖的那一段,我簡直要拍案叫絕。那種將抽象的數學工具應用於具體觀測的智慧,讓人不禁感嘆人類思維的偉大。尤其欣賞作者在處理復雜概念時的耐心與清晰度,他總能找到最直觀的比喻,讓即便是對數學不太敏感的讀者也能領會其精髓。這本書的厲害之處在於,它成功地架起瞭“觀察世界”和“描述世界”之間的橋梁,讓人深刻理解數學並非空中樓閣,而是我們理解自然規律的有力工具。讀完後,我對“測量”這件事有瞭全新的認識,它不再是簡單的刻度尺操作,而是一場充滿邏輯和創意的智力遊戲。

评分☆☆☆☆☆

這本《從天文地理學數學》的書,讀起來真像是一場跨越時空的探險。作者的筆觸極其細膩,仿佛帶著我們親手觸摸那些古老的星圖,感受地球的脈搏。開篇就展現瞭一種宏大的敘事視角,從宇宙的起源講到人類對天地的認知演變,引人入勝。特彆是關於古代曆法和天文觀測的描述,那種嚴謹中帶著詩意的文字,讓我仿佛置身於古人的觀測颱前,體會他們對未知世界的敬畏與探索。書中對不同文明在天文地理學上的成就的對比分析,也展現瞭作者深厚的學術功底和廣闊的視野。他不僅僅是在羅列事實,更是在探討這些知識體係是如何塑造瞭早期人類的思維模式和社會結構。整本書的結構安排非常巧妙,層層遞進,從宏觀的天體運行規律,逐步深入到對地球形態和地貌演變的理解,最後落腳到數學作為描述這一切的終極語言上。閱讀體驗是極其愉悅的,仿佛在跟隨一位博學的智者,一同探索知識的邊界。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計和排版也值得稱贊,這對於一本厚重的學術性書籍來說,是難能可貴的。印刷的清晰度非常高,圖錶的繪製精美且信息量適中,確保瞭閱讀的舒適度。更重要的是,作者在引用和注釋方麵做得非常紮實,每一處關鍵的論述都有據可查,這極大地增強瞭文本的可信度。對於那些想深入研究某一特定領域的讀者來說,書後的參考書目簡直是一座寶庫。我發現自己在閱讀過程中,經常被某個有趣的側麵所吸引,然後根據書中的綫索去查閱更專業的文獻,這本書成功地激發瞭我更深層次的探索欲。它不是終點,而是一個絕佳的起點。與市麵上那些隻停留於錶麵介紹的科普讀物相比,這本書的深度和廣度都達到瞭一個令人敬佩的高度,它對待知識的敬畏之心,躍然紙上。

评分☆☆☆☆☆

這本書最讓我震撼的,是它成功地構建瞭一種“整體性”的視角。它沒有將天文、地理、數學割裂開來討論,而是將它們視為一個相互依存的知識生態係統。作者清晰地展示瞭,為什麼對天體的觀測會直接影響到農業社會的作息和航海技術的發展,而這些應用又反過來推動瞭對精確數學工具的需求。這種跨學科的融會貫通,體現瞭一種非常現代的科學哲學觀。讀完之後,我感覺自己看世界的角度都變得更加立體和多維瞭。那些曾經在不同學科中孤立存在的知識點,此刻都被巧妙地串聯成瞭一幅宏大的圖景。它不僅是關於“我們知道什麼”,更是關於“我們是如何知道的”的思考。對於任何對人類認知曆史和科學思維的演變感興趣的讀者來說,這本書都提供瞭一次無與倫比的智力盛宴,強烈推薦給那些渴望觸及知識本質的求知者。

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