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页数:98

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出版时间:2009-4

价格:10.80元

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isbn号码:9787538537895

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《翰墨书香：古代诗词鉴赏与创作导论》 第一章：绪论——诗词之美，源远流长 中华文明，源远流长，而诗词歌赋，无疑是其中最璀璨的明珠之一。它们不仅是记录历史、抒发情感的载体，更是中华民族精神风貌和审美情趣的集中体现。《翰墨书香：古代诗词鉴赏与创作导论》旨在引导读者穿越时空，领略自《诗经》、《楚辞》以降，唐诗宋词元曲的辉煌成就，深刻理解中国古典诗词的艺术魅力与文化内涵。 本导论将从宏观的历史脉络入手，梳理不同历史时期诗词流派的兴衰更迭，如汉乐府的质朴直白，魏晋风骨的玄远空灵，唐诗的万千气象，宋词的婉约豪放，以及元曲的通俗生动。我们不将诗词视为孤立的文本，而是将其置于特定的社会历史背景下考察，探讨“时代精神”如何塑造艺术形式，以及艺术家如何以笔为剑、以墨为心，直抒胸臆。 核心理念： 诗词之美，在于“意、境、音、律”的完美统一。本章将阐释何为“意境”，即情与景的交融，虚与实的互渗，这是中国古典美学的核心概念。同时，也将简要介绍诗词格律的基本常识，为后续深入学习奠定基础。 第二章：先秦之声——《诗经》与《楚辞》的奠基 中华诗歌的源头，可追溯至遥远的先秦时期。《诗经》以“风、雅、颂”三部分，构建了中国诗歌现实主义的基石。我们不仅要学习其质朴的语言和复沓的章法，更要深入理解“赋、比、兴”三大表现手法在《诗经》中的运用，体会周朝礼乐文明的余韵和民间疾苦的真实写照。 紧接着，《楚辞》以屈原为代表，开创了浪漫主义的先河。其瑰丽的想象、斑斓的色彩、奇特的香草美人意象，以及独创的“骚体”结构，为后世的浪漫主义文学提供了取之不尽的源泉。本章将重点剖析屈原“香草美人”的政治寓意，以及《离骚》中那种孤独而高洁的士人精神。 第三章：汉魏风骨——乐府的继承与文人诗的萌芽 汉代的乐府民歌，承接了《诗经》的现实精神，其题材的广泛性、语言的口语化，以及对社会现实的直接反映，具有极高的文学价值。而汉魏之际，文人诗歌开始自觉发展。曹操父子的慷慨悲凉，建安七子的风华正茂，标志着士人精神开始在文学中占据主导地位。 魏晋时期，玄学盛行，诗歌走向个体生命的关怀。竹林七贤的洒脱不羁，陶渊明的田园隐逸，构筑了中国文人精神的典范。陶诗的“平淡而有味”，成为后世诗人追求的至高境界。本章将详细分析陶渊明如何以自然为师，将哲学思辨融入日常耕作的诗意表达中。 第四章：盛唐气象——诗歌艺术的巅峰 唐代是中国古典诗歌的黄金时代。从初唐的宫廷诗到盛唐的雄浑壮阔，再到中晚唐的沉郁顿挫，其题材之广、风格之多、成就之高，无出其右。 本章将集中探讨盛唐“双璧”——李白与杜甫。李白的诗歌，如天马行空，充满了盛世的自信与个体的自由奔放，是浪漫主义的极致体现。杜甫的诗歌，则被誉为“诗史”，他的沉郁悲悯，真实记录了安史之乱后人民的苦难与时代的变迁，体现了儒家“兼济天下”的情怀。 此外，我们还将细致品鉴王维的禅意山水、孟浩然的清新恬淡，以及边塞诗派（高适、岑参）的雄奇壮美，分析他们各自在意象选择、音律处理上的独特匠心。 第五章：宋词之韵——婉约与豪放的交响 词，作为一种可以配乐歌唱的文学体裁，在宋代达到了艺术的顶峰。它在内容上更贴近个体细腻的情感体验，在形式上对音律的依赖达到了前所未有的高度。 宋词的发展大致可分为婉约派和豪放派。柳永、李清照是婉约词的代表人物，他们善于捕捉日常生活中微妙的哀愁与情思，尤其李清照后期作品中对国破家亡的哀叹，更是催人泪下。苏轼横空出世，以其开阔的胸襟和旷达的哲思，将词的题材从闺阁拓展至山川哲理，开创了豪放一派。 本章将对比分析苏轼的“也无风雨也无晴”与周邦彦的精工细巧，探讨词体在不同历史阶段如何适应情感表达的需要。 第六章：元曲与诗词的交融 元代散曲的兴起，标志着文学进一步走向通俗化和市井化。散曲继承了词的音乐性，但在语言上更为直白、俚俗，更贴近民间生活。关汉卿、马致远的杂剧与散曲，展现了元代社会下层知识分子和市井百姓的生存状态与情感诉求。 本章将探讨诗、词、曲三者在体裁、韵律、语言风格上的继承与区别，理解中国古典文学如何不断演变，以适应时代对表达方式的新要求。 第七章：创作心法——意象的捕捉与格律的运用 理论的深入学习，最终要落实到实践。《翰墨书香》的后半部分，将指导读者如何像古代文人那样去观察世界、提炼情感。 意象的提炼： 讲解如何从具体事物中抽象出具有文化象征意义的意象（如“月”的思乡、“柳”的惜别）。 创作技法： 详细介绍诗歌中的对仗、炼字、用典等技巧。对于格律部分，我们将以通俗易懂的方式讲解平仄、对偶、粘对的基本规则，而非仅仅停留在理论层面，鼓励读者尝试创作符合基本格律的五言、七言诗作。 审美陶冶： 通过大量的经典范例分析，培养读者对古典韵味的敏感度，理解何为“言有尽而意无穷”的艺术效果。 结语： 诗词是中国人的精神家园。通过本书的学习，读者将不仅获得知识，更能培养一种古典的审美情趣和深沉的文化关怀，让这份翰墨书香，成为滋养心灵的永恒财富。

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这本书的“训练”部分，我必须给它一个大大的赞。市面上很多阅读训练材料，要不就是题海战术，让孩子疲于奔命；要不就是题目过于浅薄，看了也等于白看。但这本《顶呱呱》的训练模块，明显是经过了专业的教育心理学考量。它的难度梯度设计得极其精妙，仿佛有一位经验老到的老师，时刻关注着读者的“最近发展区”。对于初级阶段的文章，它侧重于基础的字词积累和中心思想的抓取，确保孩子建立阅读信心。而进入中高级篇目后，它开始引入一些开放性的、需要批判性思维才能回答的问题。比如，要求学生从不同角度解读同一事件，或者对作者的写作手法提出自己的看法。我记得有一次，孩子被一道关于环境描写的题目难住了，我本想直接告诉她答案，但她自己研究了半天，最后发现答案藏在文章开头的一个细节描写中。那一刻，我真切地感受到了这本书带给她的那种“顿悟”的快乐，远胜于直接告诉她“你应该怎么做”。这种引导独立思考的模式，才是教育的真谛所在，它培养的不是一个做题机器，而是一个有思想的阅读者。

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我得承认，起初我对它的期望值并不算太高，毕竟市面上同类产品太多，很容易出现同质化和低水平重复的问题。但《顶呱呱小学生阅读与训练》系列，却成功地建立了自己的独特性。它的独特性不在于选材多么猎奇，而在于它构建了一套完整的“阅读者心智培养体系”。它不仅仅教你“读懂”文字，更重要的是，它在潜移默化中教会孩子如何去“欣赏”文字背后的匠心。比如，书中会专门辟出一个小栏目，来解析一篇优秀范文的“结构骨架”，用图示的方式展示起承转合的巧妙之处。这比单纯的做题要高明得多，它是在教授一种结构化的思维模式。我的孩子现在看书，会不自觉地去分析作者是如何安排情节的，这说明这本书已经成功地在她心中播下了“思考者”的种子。而且，它的定价也相当合理，考虑到其内容的深度和广度，物超所值。现在，我家孩子每天放学回来，最期待的就是完成今天的阅读任务，那种发自内心的求知欲和对知识的渴望，是任何昂贵教辅都换不来的成果。这套书，我向所有注重孩子阅读品质的家长们郑重推荐。

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我原本对这种“工具书”性质的读物抱有很高的警惕性，总担心它会扼杀孩子的天性，把阅读变成一种负担。然而，这套《顶呱呱小学生阅读与训练》彻底打消了我的顾虑。它的选文品味非常高，既有经典名著的节选，也有贴近现代生活的优秀范文，内容广泛涉猎自然、历史、科普、人文等多个领域，真正做到了“开阔眼界”。更让我欣赏的是，它在提升阅读能力的同时，并没有忽视对学生语言表达的训练。在某些单元的最后，会有一个“仿写”或者“续写”的环节。这个环节是真正体现出这本书价值的地方。它不是机械地要求学生模仿句式，而是鼓励他们将刚刚学到的阅读技巧，立刻运用到自己的创作中去。我发现，孩子在模仿中慢慢找到了自己的声音，她的作文不再是干巴巴的流水账，开始有了自己的节奏感和画面感。这种“输入”与“输出”的完美结合，是很多单纯的阅读理解书籍无法企及的。每次看到孩子写完一个短篇，脸上流露出的那种成就感，我就知道，这本书选对了，它是在滋养孩子的内在文学素养。

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这本书简直是打开了我家孩子学习新世界的大门！我原本还在为孩子对阅读的提不起兴趣而烦恼，市面上的那些教材不是枯燥乏味，就是内容太过超前，让她产生抵触情绪。然而，当我偶然翻开这本《顶呱呱小学生阅读与训练》时，那种“就是它了”的感觉油然而生。首先，它的装帧设计就非常吸引人，色彩明亮但不刺眼，插图精美且富有想象力，完全抓住了小学生的审美点。更重要的是，它的内容编排逻辑简直是教科书级别的优秀。它不是简单地堆砌名篇佳作，而是巧妙地将不同文体的文章穿插在一起，像是一个精心设计的“阅读迷宫”。比如，在精读完一篇叙事性散文后，紧接着就会出现一个需要逻辑推理的小短文，这极大地锻炼了孩子不同维度的理解能力。我观察到，孩子不再是被动地接受信息，而是开始主动地去“破解”文字背后的含义。尤其是配套的练习部分，设计得非常人性化，它不会一上来就抛出那些让人望而生畏的“分析题”，而是从最基础的词语理解、句子改写入手，循序渐进地引导孩子深入文本，这种潜移默化的引导，比任何填鸭式的教育都来得有效得多。我们家孩子现在竟然会主动跟我讨论文章中人物的心理活动了，这在我以前看来是不可想象的进步。

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这本书的排版和细节处理，体现了一种对儿童读者近乎苛刻的尊重。现在的孩子用眼时间太长，对阅读材料的舒适度要求也越来越高。我对比了市面上几本同类产品，发现《顶呱呱》在纸张的选择上明显更加用心，那种略带米黄色的纸张，长时间阅读下来眼睛确实不那么容易疲劳。而且，每一篇文章的版式设计都极为清爽，留白恰到好处，不会让孩子有信息过载的压迫感。最让我感到惊喜的是，它在一些生僻词汇的处理上，采用了非常巧妙的注释方式。它不像字典那样冷冰冰地给出定义，而是根据文章的语境，用孩子们更容易理解的口语化语言进行解释，甚至会配上一个小小的插图来辅助理解，极大地降低了阅读的门槛，让学习过程变得轻松愉快起来。这种细节上的关怀，让家长在辅导时也省去了很多重复解释的麻烦，可以说，这是一套真正为小学生量身定做的阅读良伴，它把“教”融入了“读”的体验之中，而不是突兀地跳出来打断阅读的流畅性。

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