高山,海洋和城市--幼儿十万个为什么

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isbn号码:9787536521216
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  • 幼儿科普
  • 儿童读物
  • 十万个为什么
  • 自然科学
  • 地理知识
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  • 科普启蒙
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具体描述

《星辰的秘密与地球的脉动:一部献给小小探索家的自然百科》 一、 宇宙的低语:仰望星空,触摸无限 本书带领小读者踏上一场穿越时空的宇宙之旅,探索我们头顶那片无垠的夜幕。我们不再满足于“星星很多”,而是深入探究每一颗星辰背后的故事。 1. 太阳——我们最近的恒星: 太阳不仅仅是白天的光源,它是我们太阳系的“心脏”。书中会详细解释太阳的结构,从核心的核聚变到外层的大气活动,如耀斑和日冕。我们会探讨太阳黑子的周期性变化,以及这些变化如何影响地球上的天气和通讯。同时,我们会解答为什么太阳看起来是黄色的,但其真实光芒是白色的,以及地球在太阳系中的独特地位——一个恰到好处的“宜居带”上的生命摇篮。 2. 行星的群像: 我们将依次拜访太阳系内的八大行星。 水星与金星: 探索水星极端温差的奥秘,以及金星上失控的温室效应如何将其变成一个灼热的地狱。我们会对比它们的自转和公转速度,揭示行星运动的奇妙规律。 火星——红色之谜: 火星是人类移居的梦想之地。书中会详细描绘火星上的奥林匹斯山和水手谷,并分析过去火星上可能存在液态水的证据。我们将讨论当前和未来的火星探测任务,以及寻找地外生命的意义。 气态巨行星: 木星的“大红斑”究竟是什么?土星美丽的光环是如何形成的,它们主要由什么物质构成?天王星和海王星的“冰巨星”特性,以及它们深邃的蓝色是如何产生的,都将被细致描绘。我们还会介绍木星的伽利略卫星群,特别是木卫二(欧罗巴)冰层下的海洋,那里可能蕴藏着生命的希望。 3. 探索的足迹: 本章聚焦于人类对宇宙的探索。从伽利略的第一架望远镜,到哈勃太空望远镜(HST)和詹姆斯·韦伯太空望远镜(JWST)提供的震撼图像,我们将了解这些“太空之眼”是如何帮助我们看清宇宙的早期历史。我们还将介绍人造卫星、月球探测器和深空探测器,它们如何像勤劳的信使一样,将遥远的信息传回地球。 二、 大地的呼吸:地质的史诗与构造的奥秘 地球内部的世界远比表面复杂和壮阔。本部分专注于地球的形成、内部结构以及塑造我们脚下土地的强大力量。 1. 地球的剖面图: 我们将深入地幔和地核。什么是地壳、地幔和地核?铁镍构成的内核如何产生保护地球生命的“地磁场”?我们将通过模型展示地磁场如何偏转有害的太阳风,解释“北极光”现象的成因。 2. 运动的板块: 介绍板块构造理论——现代地质学的基石。地球的岩石圈并非是一个完整的壳,而是由几块巨大的板块拼凑而成。我们将详尽描述三种主要的板块边界: 离散型边界: 大洋中脊的形成和新地壳的诞生。 汇聚型边界: 板块相撞形成宏伟的山脉(如喜马拉雅山)和深邃的海沟。 转换型边界: 描述圣安德烈斯断层等,以及它们如何引发地震。 3. 火山与地震: 火山是地球内部压力的释放口。我们将区分不同类型的火山(盾形、层状),解释岩浆的起源和喷发机制。对于地震,我们将学习里氏震级和默卡利烈度尺度的区别,了解地震波(P波和S波)的工作原理,以及如何利用地震仪定位震中。 4. 时间的刻度: 探讨地质年代学。岩石是如何记录地球历史的?我们将介绍沉积岩、火成岩和变质岩的形成过程,以及放射性同位素测年法如何帮助科学家为地球的46亿年历史划分出宙、代、纪。 三、 生命的赞歌:从单细胞到复杂生态系统 本书将自然科学的视角转向生命本身,从最微小的生命形式到宏大的生物圈。 1. 生命的化学基础: 探讨组成生命的基本元素(碳、氢、氧、氮),以及水——这种“奇迹溶剂”对生命存在的关键性作用。我们将简要介绍DNA的双螺旋结构,它是所有已知生命的蓝图。 2. 进化的长河: 达尔文的自然选择理论是如何运作的?我们将用生动的案例(如桦尺蛾的变色)来解释适应性、变异和生存竞争。通过对比不同物种的化石记录,展示生命如何从海洋走向陆地,从简单走向复杂。 3. 森林的智慧与海洋的深渊: 森林生态学: 探索森林内部复杂的物质循环。树木如何进行光合作用,将阳光转化为能量?真菌网络(菌根网络)如何像“地下互联网”一样在树木间传递信息和营养?我们将关注不同类型的森林(热带雨林、温带阔叶林)及其独特的生物多样性。 深海的奥秘: 介绍海洋的垂直分层(透光带、中层带、深渊带)。在没有阳光的深海,生命如何生存?我们将介绍利用化学合成(而非光合作用)的“化能合成”生态系统,如深海热液喷口附近的生物群落。 四、 物理世界的构造:物质、能量与变化的规律 本部分将揭示支撑宇宙万物的基本物理定律,以最直观的方式解释抽象的科学概念。 1. 物质的形态与变化: 深入理解固态、液态、气态和等离子态。解释“相变”——冰融化成水,水蒸发成蒸汽的过程,以及为什么这些变化需要吸收或释放能量(潜热)。 2. 能量的转换与守恒: 能量永远不会消失,只会从一种形式转化为另一种形式。我们将展示机械能、热能、电能和化学能之间的相互转化。例如,汽车引擎如何将燃料的化学能转化为动能,以及发电机如何利用磁场产生电流。 3. 光与声的波粒二象性: 光不仅仅是颜色,它也是能量的载体。我们将解释光的折射(光穿过水面弯曲的原因)和反射。声音是如何通过空气振动传播的,以及为什么在太空中听不到声音(需要介质)。 4. 简单的机械原理: 介绍杠杆、滑轮、斜面等六大简单机械。这些工具如何帮助我们以更小的力做功,是人类工程学的基石。 本书的每一个章节都旨在激发孩子们强烈的好奇心,鼓励他们不仅要问“是什么”,更要追问“为什么”和“怎么样”,从而构建起一个完整而相互关联的自然科学认知体系。

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读后感

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从语言表达的角度来看,这本书的文字功底非常扎实,但又精准地拿捏住了面向学龄前儿童的“度”。它没有使用那种过于幼稚或口语化的腔调,保持了一种典雅而又不失活泼的叙述风格。词汇的选择上,既丰富了孩子的词汇量,又通过上下文的语境巧妙地解释了生词的含义,这一点是很多同类书籍做不到的。叙述的节奏感也控制得很好,有平缓舒展的地方,也有充满悬念和惊喜的短句,读起来抑扬顿挫,非常适合亲子共读。我发现,即使是我自己读给她听,也很有享受感,不会感到枯燥。它成功地平衡了“教育性”和“趣味性”之间的矛盾,让知识的传递过程变得像听一个精彩的故事。这种高质量的文本,对培养孩子未来的阅读品味有着潜移默化的积极影响。

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这套书的装帧设计实在是太吸引人了!封面那种饱满的色彩和细腻的插画风格,一下子就抓住了我家那个精力旺盛的小家伙的眼球。拿到书的时候,我特意观察了一下纸张的质感,那种厚实且略带哑光的感觉,让人感觉非常耐用,不用担心孩子一下子就撕坏了。而且,边角的处理也相当圆润,这点对于喜欢到处乱摸的小手来说,安全系数大大提升。内页的排版设计也很有巧思,没有那种密密麻麻的文字堆砌感,留白恰到好处,使得每一个知识点都能被清晰地呈现出来。色彩的运用上,明显能感觉到设计者对幼儿视觉偏好的深度理解,既鲜艳又不刺眼,过渡自然和谐。特别是那些大跨页的场景图,细节丰富到每次翻阅都能发现新的“惊喜”,孩子常常指着某个角落的蜗牛或者天上的云朵问个不停。这种视觉上的享受,无疑是激发孩子阅读兴趣的绝佳敲门砖。可以说,光是拿在手上把玩,就已经是孩子认知世界的第一步启蒙了。

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我平时给孩子选科普读物时,最看重的就是内容的逻辑性和呈现的深度。这套书(请想象我正在评价一本不同主题的科普书)在介绍自然现象时,那种层层递进的讲解方式非常得当。它没有直接抛出复杂的科学术语,而是先用孩子能理解的生活场景来引入概念。比如,在解释“声音是如何传播的”这一章节时,它没有直接扯到声波震动,而是从“拍手和远处的石头回应”这样一个直观的互动开始,然后才慢慢过渡到“空气像水波一样传递信息”的比喻。这种“具象化”的处理,极大地降低了理解门槛。而且,它对不同事物的联系性探讨得非常到位,不会让知识点孤立存在,而是构建了一个相互关联的知识网络。阅读完一个主题,孩子不仅仅是记住了几个事实,而是对整个自然界运作的规律有了一个初步的框架性的认识。这种对基础认知的搭建,比单纯的知识灌输要有效得多。

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作为家长,我发现市面上很多儿童读物在“互动性”的设计上往往流于表面,无非就是几个翻翻页或者拉拉条。然而,这套书(再次强调,是另一本完全不同的书)的互动设计却显得更为巧妙和富有趣味性。它巧妙地融入了一些需要孩子动手操作或动脑筋的环节。比如,有的章节会设计成一个需要孩子观察后才能完成的小谜题,鼓励他们主动去寻找答案,而不是被动地接受信息。更让我惊喜的是,它引导孩子进行“假设性思考”。例如,在讨论“如果地球上没有风会怎样”时,它会留白,引导孩子自己去想象,而不是直接给出答案,这极大地锻炼了孩子的思辨能力和想象力的广度。这种不直接给出结论,而是提供思考工具的做法,才是真正的高质量教育资源。孩子在翻阅过程中,那种成就感和探索欲被充分地激发了出来。

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我对这套书的知识的“新颖性”和“准确性”印象深刻。在很多我们习以为常的自然现象背后,它挖掘出了很多连大人都感到新奇的角度去阐述。它不仅仅停留在“是什么”的层面,更深入地探讨了“为什么会这样”以及“如何形成”的过程。例如,它对某个特定地理构造的描述,所引用的数据和最新的科学观点似乎都经过了严格的考证,让人感到非常可靠。对于我们这些注重科学启蒙的家长来说,这比那些内容陈旧、甚至存在科学错误的读物要可靠得多。购买科普书,最怕的就是提供错误信息,而这套书显然在这方面下了大功夫,体现了编者严谨的学术态度。它为我们提供了一个值得信赖的、高水准的知识源泉,让我们可以放心地把孩子的“十万个为什么”交给它来解答。

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