英语学习

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出版者:
作者:《英语学习》编辑部 编
出品人:
页数:189
译者:
出版时间:2009-1
价格:12.00元
装帧:
isbn号码:9787560080932
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《英语学习:阳光英语(2008年10-12月合辑)》是《英语学习:阳光英语》2008年10-12期的合订本。严格选材、精心制作的风格,赢得了读者一致好评。《英语学习》杂志创刊于1958年,是中国第一本英语教辅杂志,并被评为“全国优秀外语教辅期刊”。《英语学习》杂志由北京外国语大学英语系和外语教学与研究出版社两大外语教学权威机构联合打造,集学习辅导杂志与社会文化杂志特点于一身,堪称“学习英语的终生益友,了解世界的精彩橱窗”。

《阳光英语》主要面向初、中级英语水平的英语学习者。杂志强调轻松阅读,语言难度适中,以学生的口味和爱好为基础,在强调娱乐性的同时兼顾思想性,突出文化视角。全书双色印刷,设计精美,纸质优良。本刊部分文章的音频文件还可在《英语学习》网站收听及下载。

探寻古老文明的瑰宝:《失落的亚特兰蒂斯之谜》 图书简介: 在人类文明的长河中,总有一些闪烁着神秘光芒的名字,它们如同一颗颗被遗忘的珍珠,静静地躺在历史的深处,等待着勇敢的探险家去发掘。而“亚特兰蒂斯”,无疑是其中最引人入胜的一个。这部《失落的亚特兰蒂斯之谜》,并非一部简单的历史考据之作,而是一次跨越时空、融合考古学、地质学、神话学和哲学的宏大探险。 本书的核心,在于试图解构柏拉图笔下那个辉煌而又戛然而止的伟大国度——亚特兰蒂斯。我们不会将焦点仅仅停留在“它是否真实存在”的二元对立上,而是深入探究“如果它存在,它究竟是什么样子的?”这一更具思辨性的命题。 第一部分:神话的源起与文本的细读 旅程始于雅典,从柏拉图的《蒂迈欧篇》和《克里提亚斯篇》开始。我们将对这些古老的文本进行细致入微的文本分析,不仅仅是翻译,更是解读其背后的时代背景和哲学意图。柏拉图究竟是叙述一个遥远的记忆,还是一种政治寓言的载体?我们追溯亚特兰蒂斯王国的谱系,从海神波塞冬的后裔,到其高度发达的社会结构。 书中详细描绘了亚特兰蒂斯首都的壮丽景象:环形的城墙与运河交织,中央的卫城矗立,黄金、白银与秘银(Orichalcum)的光芒照耀着这个海洋霸主。我们试图还原这种独特的建筑美学与城市规划,并将其与古埃及、美索不达米亚的早期文明进行对比,探讨是否存在某种失落的、更早期的全球性文化母题。 第二部分:地理的追寻与地质学的推测 亚特兰蒂斯的位置,是千年争论的焦点。本书将地图作为重要的叙事工具,系统性地梳理了自文艺复兴以来,所有主流和非主流的地理假说。 大西洋说: 沿着柏拉图暗示的“赫拉克勒斯之柱”(直布罗陀海峡)向西延伸,我们考察了加那利群岛、亚速尔群岛等洋中脊区域的地质构造。这里是否有证据能支撑一个在万年前沉没的庞大陆块?书中会引入最新的海洋地质学数据,分析海底火山活动、板块漂移速度以及冰期海平面升降对陆地消失的可能影响。 地中海区域的替代方案: 我们并未完全放弃地中海的可能,而是深入探究了米诺斯文明的突然衰落、圣托里尼火山爆发的巨大能量,以及撒丁岛、马耳他等地中海岛屿的史前遗迹。这些被洪水、地震吞噬的古老文明,是否只是亚特兰蒂斯传说碎片化的回响? 更遥远的探索: 令人振奋的是,本书还引入了一些非主流但基于严谨地质推测的观点,例如南极洲冰盖下可能隐藏的古代大陆构造,以及南美洲安第斯山脉深处可能存在的与海洋文明相关的文化印记。我们关注的不是“在哪里找到了什么”,而是“特定的地质现象如何与文本描述相吻合”。 第三部分:技术与文明的巅峰——秘银的奥秘 亚特兰蒂斯被描绘为一个技术远远超越其时代的文明。书中花费大量篇幅探讨了其核心——“秘银”(Orichalcum)。这种被描述为“闪耀着火光的金属”究竟是什么? 我们邀请冶金学专家,探讨了古代文明中对稀有金属的认识与提炼技术。秘银是否是一种失传的合金配方?它是否具有某种特殊的导电性或能量存储能力?书中构建了基于古代文献和现代材料科学的几种可能性模型,包括高纯度的黄铜、自然界中存在的铂族金属,甚至是某种未被现代科学完全理解的放射性同位素。 此外,书中还从工程学的角度,分析了亚特兰蒂斯人修建巨大港口、精确水利系统的能力。这要求对天文学和几何学有着极高的掌握水平。我们比较了古埃及方尖碑的切割精度与传说中亚特兰蒂斯建筑的几何完美性,试图勾勒出这种“失落的科学”的轮廓。 第四部分:哲学的反思与文明的周期 《失落的亚特兰蒂斯之谜》的终极目标,是超越物质证据的寻找,转向对人类文明命运的深刻反思。柏拉图设置了亚特兰蒂斯毁灭的必然性——由于过度骄奢淫逸、道德沦丧,最终被诸神毁灭。 本书探讨了“文明兴衰的周期律”。亚特兰蒂斯的故事,是否是人类对自身脆弱性的集体投射?我们审视了历史上的几次“大断裂”事件(如青铜时代的崩溃、玛雅文明的衰落),探讨了技术进步与道德责任之间的永恒张力。亚特兰蒂斯的沉没,是对现代社会的警示:过度依赖技术而抛弃内在德性的文明,是否也正行走在同一条沉没的轨迹上? 结语:留给未来的回响 本书的叙事线索最终收拢:无论亚特兰蒂斯是历史的真实,还是柏拉图的伟大构想,它都已成为人类集体想象中最强大的原型之一。它代表了我们对“黄金时代”的渴望,以及对“傲慢带来毁灭”的深刻恐惧。 《失落的亚特兰蒂斯之谜》 是一部献给所有对历史深处充满好奇心、对人类潜能与局限性进行哲学思辨的读者的一部综合性著作。它邀请你一同潜入深海,去聆听那座失落之城,留给现代世界的回响。阅读这本书,就是与我们共同面对人类历史中最深沉的、最诱人的一个“如果”。

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读后感

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用户评价

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说实话,拿到这本书的时候,我内心是有点忐忑的。我接触过太多“万能”的学习方法论,它们往往承诺能让你在短时间内脱胎换骨,结果却是让人越学越迷茫,耗费了大量的时间却收效甚微。我更倾向于那些逻辑严谨、循序渐进的体系构建。我希望它在语法讲解上能做到深入浅出,不要用那些晦涩难懂的术语把人劝退。更重要的是,它在词汇的运用上是不是能有所创新?传统的死记硬背我已经深恶痛绝了。我期待看到一些关于如何记忆高频词汇的“黑科技”,或者如何将生词自然地融入到自己的表达体系中的巧妙技巧。如果它能提供一些发音技巧的分析,哪怕只是文字描述,也能在一定程度上弥补我缺乏母语者指导的遗憾。我对它的期待,在于它能否提供一个清晰、可执行的“地图”,让我知道下一步该往哪里走,而不是让我独自在知识的海洋里漂浮。

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这本书的封面设计确实很吸引人,简约而不失大气,一看就知道是那种追求效率和实效的读物。我抱着极大的期待把它带回了家,希望能在繁忙的工作之余,找到一个能真正帮助我提升口语能力的工具。我最看重的是它的实用性,毕竟市面上的学习资料浩如烟海,很多都停留在理论层面,真正能落地到日常交流中的内容少之又少。我希望这本书能像一位经验丰富的老友,用最直接、最不绕弯子的方式,点出那些关键的学习瓶颈,并提供切实可行的解决方案。我尤其关注它对不同学习阶段读者的覆盖度,是只适合初学者打基础,还是能兼顾到想要冲刺高阶表达的进阶者。如果它能提供一些场景化的对话练习,比如商务谈判、日常社交,那就太棒了。总而言之,我对“能用”和“有效”抱有最高的期望,希望这本书的内涵能与其优雅的外表一样,充满干货,而不是徒有其表的花架子。

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这本书给我的整体感觉是沉稳、内敛,仿佛在向我保证,成功需要时间和耐心,没有捷径可走。我欣赏这种脚踏实地的态度。我希望它在教授语言技能的同时,也能植入一些关于“如何学习”的元认知能力。比如,它是否探讨了大脑是如何习得新语言的机制?它是否提供了如何克服“中式思维”对英语表达干扰的有效策略?我特别关注那些关于“语感”培养的章节,语感这种虚无缥缈的东西,如何能被量化和教授?如果作者能给出一些他个人或者其他成功人士在语感培养上的独到见解和练习方法,那将是无价之宝。我需要的不仅仅是语言的工具箱,更是使用工具箱的底层逻辑和思维框架,让我能够举一反三,触类旁通,最终形成一套属于我自己的、高效的学习系统。

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我是一个非常注重“感觉”和“体验”的读者。对于任何学习材料,如果它读起来枯燥乏味,我恐怕很难坚持超过三天。这本书的排版和字体选择给我留下了不错的初印象,至少在视觉上是舒适的。然而,真正的考验在于其内容的内在节奏感。我非常需要那些能够激发我学习热情的“小火花”,可能是某些引人入胜的学习故事,或是对语言文化背景的有趣解读。我希望作者不仅仅是知识的搬运工,更是一位能激发学习动力的引导者。如果它能融入一些现代的、与时俱进的语言现象,比如网络用语的恰当使用,或者当下流行文化的表达方式,那就更接地气了。毕竟,语言是活的,如果书本里的内容与我日常接触到的真实语境脱节太多,那学习的动力自然会大打折扣。我期待这本书能带来一种愉悦的学习心流,让我感觉不是在“学”英语,而是在“玩”一门新的语言艺术。

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从一个纯粹的应试角度来看,我对这本书的结构划分和内容侧重非常好奇。如果它能明确指出哪些模块是针对提升听说能力的,哪些是侧重阅读和写作的,我会更方便地根据自己的短板进行针对性训练。我尤其关注它在听力材料选择上的独到之处,是倾向于学术讲座、新闻报道,还是更贴近日常情景的对话?如果它能提供一些关于如何训练“泛听”和“精听”的方法论,并且区分清楚何时使用哪种方法,那对我的帮助将是巨大的。我希望它能提供一些自我检测的机制,比如每完成一个小单元后,都有相应的评估环节,让我能即时反馈学习效果,并根据结果调整接下来的学习路径。这种反馈闭环对于长期坚持至关重要,否则很容易在没有明确目标的情况下,陷入无效的重复劳动之中。

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