新闻简报中国:科教1950-1987

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出版者:
作者:中央新闻纪录电影制片厂影视资料部
出品人:
页数:235
译者:
出版时间:2009-5
价格:35.00元
装帧:
isbn号码:9787543938021
丛书系列:新闻中国简报(10本)
图书标签:
  • 社会学
  • 历史
  • 摄影
  • 中国现代史
  • 新闻简报
  • 中国
  • 科教
  • 历史
  • 1950-1987
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具体描述

《科教1950-1987》主要讲述了:人们总是对自己的来处充满好奇。面对奔腾不息的时间之河,岁月流逝的速度有多快,想要探究过往的愿望就有多强烈。而对于历史的态度,将影响我们的现实和未来。在共和国迎来六十华诞之际,我们想用诚实的眼睛,带着尊重的心,回望共和国的青春往事。

1949年,《新闻简报》伴随着新中国一起诞生。它用电影胶片纪录和传播新闻,每周一期,每期约十分钟,含括了社会生活的各个领域。l978年后改为《祖国新貌》,直到1993年结束。

如今,这些影片安静地栖身在中央新闻纪录电影制片厂的库房里。

那是真真实实存在过的历史。

曾经举步维艰又充满希望,曾经沸腾如火又激情莽撞。

和书本上的历史不同,《新闻简报》里有一个鲜活的中国。今天,当这些黑白画面在眼前滑过,即便已经隔着几十个春秋的距离,那些单纯的、饱满的、粗糙的、新鲜的气息依然喷薄而出。

《时代之声:中华人民共和国科学技术发展史(1950-1987)》 这部著作以宏大的历史视角,深入剖析了新中国成立后至改革开放初期(1950-1987年)中国科学技术发展的曲折历程和辉煌成就。本书不仅是一部科技史的梳理,更是一幅描绘了那个时代科技工作者们如何在新中国建设的洪流中,以坚韧的毅力和卓越的智慧,克服重重困难,为国家独立自主发展奠定坚实基础的生动画卷。 第一部分:奠基与探索(1950年代) 新中国成立伊始,百废待兴。在国民经济恢复和初步建设的浪潮中,科学技术的发展被置于前所未有的战略高度。本书将详细回顾这一时期,中国如何从一个基础薄弱的国家,开始有计划地引进、消化、吸收苏联的科技成果,并在此基础上进行自主创新。 学习与引进: 重点阐述了新中国在国家层面建立科研体系、培养科技人才、引进国外先进技术和设备的艰难历程。苏联援助的十几个重点项目,在当时为中国搭建了初步的工业和国防科技框架,本书将具体分析这些引进项目对中国科技工业的启蒙作用,以及在引进过程中遇到的挑战。 “两弹一星”的艰难起步: 专题章节将深入探讨“两弹一星”工程的酝酿、启动和早期攻关。在极其艰苦的物质条件和国际环境压力下,钱学森、邓稼先等一代科学家如何以“十年归国梦,一朝化作石”的决心,带领团队进行理论突破和技术攻关。本书将展现那个时期科研人员的奉献精神和爱国情怀,以及围绕这些重大工程所进行的组织管理和跨学科协作。 基础科学的播种: 除了国防科技,本书也将关注基础科学在这一时期的发展。中国科学院的成立,一批科研机构的建立,为数学、物理、化学、生物学等基础学科的研究提供了平台。尽管条件简陋,但一批具有远见卓识的科学家已经开始在这片沃土上播种希望。 第二部分:自主创新与体系构建(1960年代-1970年代中期) 随着中苏关系的变化,中国更加坚定了独立自主发展科技的道路。这一时期,中国科技体系的建设更加完善,并在一些领域取得了令人瞩目的成就。 独立自主的实践: 本书将重点分析中国如何在有限的资源条件下,依靠自身力量进行大规模的工业建设和技术创新。例如,在航天、电子、精密仪器等领域,中国开始探索具有自主知识产权的技术路径。 “两弹一星”的辉煌: 详细呈现“两弹一星”工程在这一时期的重大突破,包括原子弹、氢弹的研制成功,以及人造地球卫星的发射。这些成就极大地提升了中国的国际地位,打破了超级大国的核垄断,也标志着中国科技实力的一次历史性飞跃。本书将描绘其中关键的技术决策、科研人员的艰辛付出以及国家层面的支持。 农业科技的贡献: 关注农业科技在解决中国人民温饱问题中的重要作用。杂交水稻的育种研究,以及其他农业优良品种的推广,为提高粮食产量、保障国家粮食安全做出了不可磨灭的贡献。 尖端科技的探索: 即使在困难时期,中国科学家也没有停止对前沿科技的探索。本书将提及在核能、半导体、计算机等领域进行的早期研究和尝试,为后来的发展积累了技术储备。 第三部分:改革开放与科技腾飞的序曲(1970年代末-1987年) 粉碎“四人帮”后,特别是十一届三中全会以来,中国进入了改革开放的新时期。科学技术工作迎来了新的春天,发展思路发生了深刻转变。 科技政策的调整: 详细阐述国家对科技工作的重视程度再度提升,科技发展战略的调整,以及“科学技术是生产力”这一论断的确立。本书将分析围绕这一转变所进行的政策制定和体制改革。 对外开放与技术引进的深化: 改革开放带来了中国与世界的广泛接触。本书将重点分析中国如何以更加开放的态度,引进国外先进技术、管理经验和科研设备,并积极参与国际科技合作。 “863”计划的萌芽与酝酿: 深入探讨“863”计划(国家高技术研究发展计划)的孕育过程。在这一时期,面对国际高技术发展的浪潮,中国科学家们积极献计献策,为国家制定面向未来的高技术发展战略奠定了基础。本书将描绘当时科学家们对国家未来科技发展方向的思考和探索。 经济建设与科技结合: 关注科技如何更好地服务于经济建设。涌现出一批将科技成果转化为现实生产力的典型案例,科技在国民经济发展中的支撑作用日益凸显。 人才队伍的建设与恢复: 强调了在新的历史时期,如何重新重视和培养科技人才,为中国科技的持续发展注入新的活力。 贯穿全书的主题: 国家意志与科学家精神: 无论是在艰苦创业的年代,还是在改革开放的初期,国家对科技发展的战略重视,以及科学家们甘于奉献、勇于探索的创新精神,是推动中国科技进步的两大核心动力。 独立自主与对外开放的辩证统一: 本书将展现中国科技发展在不同时期,如何在坚持独立自主的同时,又能审时度势地学习借鉴外部先进经验。 科技成就背后的挑战与付出: 本书力求还原历史的真实面貌,不仅歌颂成就,也毫不回避科技发展过程中所面临的巨大挑战,包括资金、人才、技术瓶颈以及国际政治的干扰,以及无数科技工作者为此付出的巨大心血和牺牲。 《时代之声:中华人民共和国科学技术发展史(1950-1987)》旨在为读者提供一个系统、深入、客观的视角,理解新中国科技事业从无到有、从小到大的发展轨迹,以及一代代中国科技工作者为实现国家富强和民族复兴所付出的不懈努力。本书适合对中国近现代史、科技史、政策史感兴趣的广大读者。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本《新闻简报中国:科教1950-1987》简直是一部穿越时空的宝藏!初翻开,就被那种浓厚的时代气息扑面而来。书中的每一篇新闻简报,都像是一扇小小的窗口,让我得以窥见那个特定时期中国科技和教育发展的真实脉络。从新中国成立初期百废待兴,到改革开放后日新月异的变革,这本书用最直接、最朴实的语言,记录下了无数科学家、教育工作者以及普通民众为国家发展付出的努力和取得的成就。我尤其喜欢其中关于基础科学研究突破的报道,那些曾经默默无闻的实验室,那些为了攻克难关而夜以继日工作的科研人员,他们的故事充满了力量和鼓舞。同时,教育篇的那些关于扫盲运动、普及初等教育、以及高等教育体系建设的报道,也让我深刻体会到知识改变命运的力量,以及国家对人才培养的重视。虽然是“简报”的形式,但信息量却异常丰富,文字间流淌着那个时代的激情和理想。

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这是一本读起来让人心潮澎湃的书。它不仅仅是一份历史记录,更是一份关于信念和奋斗的生动教材。通过这些简报,我仿佛看到了那个年代的中国,人民怀揣着对未来的无限憧憬,积极投身于科学研究和教育事业。书中所呈现的,并非是高高在上的宏大叙事,而是更多地聚焦于具体的事件、具体的人物,以及他们身上所闪耀出的时代精神。我特别被那些关于科技攻关的报道所打动,每一个看似微小的成就背后,都凝聚着无数人的智慧和汗水,以及面对困难时的坚韧不拔。教育方面的内容也同样精彩,它展现了中国在普及教育、提升国民素质方面所付出的巨大努力,以及由此带来的社会变革。阅读的过程,不仅仅是信息的获取,更是一种情感的共鸣,仿佛自己也置身于那个充满希望和活力的年代,与那些奋斗者们一同呼吸。

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《新闻简报中国:科教1950-1987》为我打开了一扇认识中国科技教育发展历程的奇妙之门。它以一种新闻事件的形式,将那些曾经的辉煌与挑战,生动地呈现在读者面前。我惊叹于那个时代科技发展的速度,从引进消化吸收到自主创新,每一步都走得如此坚实。书中那些关于重要科技突破的报道,往往伴随着当时社会的热烈反响,足以证明科技在国家发展中的核心地位。而教育方面的内容,则展现了中国在普及教育、提升全民素质上所做出的不懈努力,从扫除文盲到高等教育的蓬勃发展,每一个篇章都充满了鼓舞人心的力量。那些简报,就像是历史的碎片,但组合在一起,却勾勒出了一幅波澜壮阔的画卷,让我对中国科教事业的发展有了更深层次的理解和敬意。

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这本书的阅读体验,与其说是在“读”,不如说是在“看”一段波澜壮阔的历史。通过《新闻简报中国:科教1950-1987》中的那些简洁而有力的新闻片段,我仿佛穿越回了那个充满变革与希望的年代,亲眼目睹了中国科教事业从无到有、从小到大、从弱到强的伟大历程。那些关于重大科研成果诞生的报道,那些关于教育事业蓬勃发展的讯息,无不让我感受到那个时代中国人民的智慧、勇气和奉献精神。它让我看到了国家在科技创新上的不懈追求,以及在普及教育、提高国民素质上的坚定决心。这本书不仅是一份珍贵的历史资料,更是一份激励人心的精神财富,让我更加深刻地理解了中国科教发展的来之不易。

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读完《新闻简报中国:科教1950-1987》,我脑海中勾勒出的,是一个在艰苦条件下,以坚韧不拔的意志,不断探索科学真理、追求知识进步的中国形象。书中的每一篇简报,都像是一声时代的呐喊,传递着那个时期人们对科学和教育的渴望与执着。从早期国家在科技领域的重点投入,到教育体系的逐步完善,再到改革开放后科教领域迸发出的新活力,这本书以一种非常写实的方式,呈现了中国科教事业的发展轨迹。我特别欣赏书中对那些基层科技工作者和教育工作者的关注,他们可能不是聚光灯下的明星,但却是推动社会进步的中坚力量。他们的故事,平凡却伟大,充满了感召力。

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20世纪的中国大陆为什么能崛起?绝不是因为一两个领袖,而是数百位科教领军人物,以及数百万的科研工作者。共和国的精华在这里了。而且,这书没有过分美化历史,也能较为客观的叙事,很不容易啊。又,对共和国年代成长的人来说,作为国家影响工程的《新闻简报中国》,曾被认为这是“假演”,其实以现在的眼光看,应该叫“加演”。

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20世纪的中国大陆为什么能崛起?绝不是因为一两个领袖,而是数百位科教领军人物,以及数百万的科研工作者。共和国的精华在这里了。而且,这书没有过分美化历史,也能较为客观的叙事,很不容易啊。又,对共和国年代成长的人来说,作为国家影响工程的《新闻简报中国》,曾被认为这是“假演”,其实以现在的眼光看,应该叫“加演”。

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20世纪的中国大陆为什么能崛起?绝不是因为一两个领袖,而是数百位科教领军人物,以及数百万的科研工作者。共和国的精华在这里了。而且,这书没有过分美化历史,也能较为客观的叙事,很不容易啊。又,对共和国年代成长的人来说,作为国家影响工程的《新闻简报中国》,曾被认为这是“假演”,其实以现在的眼光看,应该叫“加演”。

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20世纪的中国大陆为什么能崛起?绝不是因为一两个领袖,而是数百位科教领军人物,以及数百万的科研工作者。共和国的精华在这里了。而且,这书没有过分美化历史,也能较为客观的叙事,很不容易啊。又,对共和国年代成长的人来说,作为国家影响工程的《新闻简报中国》,曾被认为这是“假演”,其实以现在的眼光看,应该叫“加演”。

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