小学生最爱做的300个数学游戏

小学生最爱做的300个数学游戏 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:哈尔滨出版社
作者:学习型中国·读书工程教研中心 编
出品人:
页数:197
译者:
出版时间:2009-6
价格:19.80元
装帧:
isbn号码:9787807536765
丛书系列:
图书标签:
  • 智力
  • 尚新年级下册推荐书目
  • 001
  • 小学生
  • 数学游戏
  • 趣味数学
  • 动手实践
  • 思维训练
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具体描述

《小学生最爱做的300个数学游戏》内容简介:真正有趣、有魅力的东西是不轻易显露在外的。全身心投入到数学游戏中就能让你真正感受到数学的魅力,让你沉醉其中并爱不释手。看似简单的数学游戏能给你的头脑带来震撼性的冲击,让你的生活、学习轻松而灵活。

《小学生最爱做的300个数学游戏》精编了300个经典的数学思维游戏,每个游戏都配有生动活泼的插图和浅显易懂的答案解析,让同学们邀游于数学王国,获得趣味知识,锻炼数学思维.开发数学天分。

《玩转数学:小学生趣味数学游戏精选》 这是一本专为小学阶段的孩子们设计的数学启蒙读物,旨在将抽象的数学概念融入到生动有趣的互动游戏之中,让学习过程充满乐趣,告别枯燥乏味。本书不以罗列枯燥的数学定理或公式为目的,而是通过精心设计的游戏,激发孩子们对数学的好奇心与探索欲,帮助他们构建扎实的数学基础。 本书特色: 游戏化学习,告别死记硬背: 我们深知,对于小学生而言,最有效的学习方式莫过于在玩耍中潜移默化地吸收知识。因此,本书汇集了300种创意十足、易于操作的数学游戏,涵盖了加减乘除、图形认知、逻辑推理、空间想象等多个核心数学领域。每个游戏都设计得新颖有趣,让孩子们在搭建积木、玩转扑克、利用身边小物的同时,不知不觉地掌握数学的奥秘。 循序渐进,难度科学合理: 游戏的设计充分考虑了小学生不同年龄段和认知水平的需求。从简单的数字配对、形状识别,到稍具挑战性的分数游戏、概率预测,都经过科学的编排,确保孩子们能够逐步提升难度,获得持续的成就感,从而增强学习的自信心。 强调实践操作,动手能力与数学思维并重: 书中的大部分游戏都鼓励孩子动手操作,例如利用彩纸剪贴图形,用骰子进行概率实验,或者搭建几何模型。这些动手过程不仅锻炼了孩子们的精细动作和空间感知能力,更重要的是,它们将抽象的数学概念具体化、形象化,让孩子们能够更直观地理解数学原理。通过亲身实践,孩子们在脑海中形成对数学的具象认知,为日后的深入学习打下坚实基础。 家庭互动,亲子共学新模式: 本书不仅仅是给孩子的,更是为家长和孩子提供了一个绝佳的亲子互动平台。家长可以陪伴孩子一起玩这些游戏,共同探索数学的乐趣。在游戏中,家长可以观察孩子的思维方式,及时发现他们在数学学习中的闪光点和潜在的困难,并给予有针对性的引导。这种寓教于乐的互动方式,不仅能增进亲子关系,更能有效地提升孩子的数学学习兴趣和能力。 激发创造力与解决问题的能力: 在玩游戏的过程中,孩子们会遇到各种需要思考和解决的问题。例如,如何用最少的棋子走完棋盘,如何组合图形拼出指定的形状,或者如何预测下一次投掷的点数。这些挑战性的任务能够极大地激发孩子们的创造力和解决问题的能力,让他们学会运用所学的数学知识去分析和解决生活中的实际问题。 内容丰富多样,覆盖小学数学核心知识点: 数字与运算: 包含各种趣味的加减乘除练习,如“数字接龙”、“乘法口诀表大闯关”、“分数连连看”等,让孩子们在游戏中熟练掌握四则运算,理解数的运算规律。 几何与空间: 通过“图形拼图”、“折纸魔法”、“立体模型搭建”等游戏,帮助孩子认识各种基本图形,理解图形的性质,培养空间想象能力。 测量与统计: 设计了“时间分配大师”、“重量大比拼”、“数据分析小侦探”等游戏,让孩子了解长度、重量、时间等单位,学习简单的数据收集和分析方法。 逻辑与推理: “找规律填数字”、“数独初体验”、“迷宫探险”等游戏,锻炼孩子的观察力、逻辑思维能力和推理能力。 概率与可能性: 通过“幸运转盘”、“掷骰子游戏”等,让孩子初步了解概率的概念,学会判断事件发生的可能性。 本书如何帮助孩子: 提升学习兴趣: 将学习化为游戏,让孩子从“要我学”变成“我要学”,主动爱上数学。 培养数学思维: 在玩乐中训练逻辑、推理、分析、归纳等数学思维能力。 巩固课堂知识: 以游戏化的方式复习和巩固学校所学的数学知识,加深理解。 增强自信心: 通过成功的游戏体验,让孩子体验到学习的快乐和成就感。 促进全面发展: 锻炼动手能力、观察能力、合作能力,培养解决问题的能力。 《玩转数学:小学生趣味数学游戏精选》不仅仅是一本游戏书,更是一把开启孩子数学天赋的金钥匙,一本陪伴孩子快乐成长的数学启蒙手册。让孩子在轻松愉快的氛围中,探索数学的奇妙世界,为他们的未来学习之路奠定坚实的数学基石。

作者简介

目录信息

第1章 算术类游戏001 水多还是白酒多002 买鸡卖鸡赚了多少钱003 如何称糖004 答案为1005 冷饮花了多少钱006 共有多少只蜜蜂007 移数字008 猎人的收获009 列算式010 和尚分馒头011 等于100012 什么时候相遇013 关于“5”的创意算式014 粗心的管理员015 多少只羊016 神奇的数字017 多少岁018 牛奶有多重019 分橘子020 值多少021 和为99022 小猫跑了多远023 不会算数的顾客024 最简单的算式025 只收半价026 鸡兔各有几只027 分糖果028 各有多少条鱼029 会遇到几艘客轮030 坐哪一辆车031 消失的1元钱032 两个农妇卖鸡蛋033 多少架飞机034 遗书分牛035 母子的年龄036 数学家的年龄037 从1加到l00038 数字的逻辑039 毕氏三角数040 倒金字塔041 能上下颠倒的数042 快速计算043 扑克游戏“24”044 按键密码045 多少种搭配方法046 沙滩晨练047 字母算式048 费脑子的组合049 各行驶了多少公里050 相反数051 钓了多少条鱼…… 第2章 图形类游戏第3章 观察类游戏第4章 分析类游戏答案部分
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读后感

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用户评价

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这本书给我最直观的感受是,它是一本充满创意和活力的数学学习工具。虽然我还没有机会亲身体验书中的每一个数学游戏,但从它整体的设计理念和传达出的信息来看,它绝对是一本能够让孩子们在玩乐中爱上数学的宝藏。我特别欣赏那些可能需要孩子们开动脑筋、运用不同方法去解决问题的游戏,这不仅能够锻炼他们的逻辑思维和解决问题的能力,更能培养他们的创造力和独立思考的精神。我相信,通过这本书,孩子们能够重新认识数学,发现数学的趣味性,并且在轻松愉快的氛围中,不断提升自己的数学素养。

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在为孩子选择课外读物时,我总是希望找到那些能够真正触动他们内心、激发他们好奇心的书籍。《小学生最爱做的300个数学游戏》这本书,无疑就属于这一类。虽然我没有机会深入体验书中的每一个游戏,但从它整体的风格和传达出的信息来看,它非常有潜力成为孩子们学习数学的得力助手。我尤其看重那些能够培养孩子逻辑思维和解决问题能力的读物,而这本书的名字和给人的整体感觉,都让我相信它在这方面做到了极致。我相信,通过这些精心设计的游戏,孩子们能够以一种轻松愉快的方式,逐步建立起对数学的自信和兴趣,从而为他们在未来的学习道路上打下坚实的基础。

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我一直在寻找能够帮助孩子培养对数学兴趣的读物,当看到这本书时,我的内心就充满了期待。虽然我还没有深入研究书中的每一个数学游戏,但从这本书的整体风格和给我的感觉来看,它无疑是一本能够点燃孩子们学习热情的绝佳选择。我喜欢那种将抽象的数学概念转化为具体、有趣的游戏形式的教育方式,这能够让孩子们在玩耍中不知不觉地掌握知识,并且建立起对数学的积极认知。我相信,通过这本书,孩子们不仅能够学习到数学的知识,更能培养他们的逻辑思维、解决问题的能力以及对学习本身的兴趣。

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一直对那些能让枯燥知识变得生动有趣的儿童读物充满期待,当我在书店看到这本《小学生最爱做的300个数学游戏》时,眼前一亮。虽然我不是小学生,但作为一名热爱教育的成年人,我深知培养孩子对数学的兴趣是多么重要。这本书的封面设计就非常有吸引力,色彩鲜艳,图案活泼,仿佛已经能听到孩子们在玩耍中的欢声笑语。我翻开目录,虽然没有深入阅读具体游戏内容,但仅仅是那些游戏的名字,就已经勾起了我的好奇心,比如“数字魔方”、“几何寻宝”、“逻辑迷宫”等等,这些名字本身就充满了探索的意味,让人忍不住想一探究竟。我尤其关注书的排版和印刷质量,毕竟是给孩子们看的书,清晰易懂的排版和高质量的纸张是基础。从整体的视觉呈现来看,这本书无疑是经过精心设计的,每一页都充满了童趣和学习的活力,相信能有效地激发孩子们主动学习的欲望,让他们在玩乐中不知不觉地爱上数学,而不是将其视为一项沉重的课业。

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我一直觉得,将数学的魅力融入到孩子们的日常生活中,是培养他们对数学产生好感的重要途径。这本《小学生最爱做的300个数学游戏》给我的整体感觉,正是朝着这个方向努力。虽然我没有机会去详细研究书中的每一个游戏,但从它充满活力的标题和吸引人的封面设计来看,我相信它一定能够成功地吸引孩子们的注意力。我特别喜欢那种能够鼓励孩子动手操作、积极思考的游戏,这不仅能够锻炼他们的思维能力,更能让他们在解决问题的过程中获得成就感。我相信,通过这些有趣的游戏,孩子们能够发现数学的奇妙之处,并且爱上探索和学习。

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我是一个对新事物充满好奇的家长,尤其是在孩子的教育方面,我总想为他们找到最适合、最有趣的学习方式。这次偶然的机会让我接触到了《小学生最爱做的300个数学游戏》,虽然我还没有仔细研究书中的每一个细节,但从这本书的整体风格和给人的第一印象来看,它绝对是一本能够点燃孩子学习热情的好书。我注意到书中对于游戏的设计,不仅仅是简单的加减乘除,还融入了逻辑思维、空间想象、策略规划等多种数学能力的发展,这让我非常惊喜。我喜欢书的这种循序渐进的编排方式,能够让不同年龄段、不同数学基础的孩子都能找到适合自己的挑战。而且,从我短暂的翻阅来看,游戏的难度设置似乎也考虑得非常周到,既有能让孩子轻松上手的入门级游戏,也有能够激发他们深度思考的进阶级挑战,这种多样性正是吸引孩子持续投入的关键。

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这本书给我的印象非常深刻,它不仅仅是一本关于数学的书,更像是一本关于如何让孩子爱上学习的指南。虽然我没有亲身体验书中的每一个数学游戏,但从整体的策划和设计理念上,我能感受到它传递出的积极信息。我非常欣赏书中可能包含的那种鼓励孩子在玩耍中学习的理念,这是一种非常有效且人性化的教育方式。当孩子能够主动地去探索、去尝试、去解决问题时,他们获得的不仅仅是知识,更是学习的动力和自信心。我脑海中浮现出孩子们因为解决了一个数学难题而欢呼雀跃的场景,这种快乐的学习体验,将对他们未来的学习生涯产生深远的影响。

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作为一名曾经的小学生,我深知数学在学习过程中可能带来的枯燥和畏惧感。然而,这本书的出现,仿佛为我打开了一个全新的视角。虽然我没有机会去亲手实践书中的每一个数学游戏,但我从整体设计和概念上就能感受到它巨大的潜力。我看到书中似乎在鼓励孩子们通过动手实践和亲身体验来理解数学概念,这是一种非常高效的学习方式,能够将抽象的数学知识转化为具象的、可感知的事物。我尤其欣赏那些可能需要用到一些简单道具或者需要多人协作的游戏,这不仅能够锻炼孩子的动手能力,更能培养他们的团队合作精神和沟通能力,这些都是在课堂上难以充分获得的宝贵经验。这本书的出现,让我对如何引导孩子爱上数学有了更清晰的思路。

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这本书带给我的感觉,就像是将曾经让我望而却步的数学,变成了一场充满乐趣的探险。虽然我还没有逐一尝试书中的每一项游戏,但从书的整体基调和呈现方式来看,它无疑是一本能够让孩子们沉浸其中,乐在其中的读物。我观察到,这本书似乎非常注重将数学概念与生活实际相结合,通过各种贴近孩子生活实际的游戏,让他们在玩耍中体会到数学的实用性和趣味性,而不是死记硬背公式。这种寓教于乐的方式,对于培养孩子早期对数学的积极态度至关重要。我脑海中浮现出孩子们围坐在一起,一边猜测一边动手,最终解开数学谜题时的那种兴奋和满足,这本身就是最宝贵的学习体验。

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我一直认为,教育的关键在于引导和激发,尤其是在数学这样一个对于很多孩子来说相对抽象的学科。这本书给我的整体感觉就是一本充满智慧和趣味的引导者。虽然我没有深入研究具体的游戏内容,但从书的封面设计、标题以及给人的整体氛围来看,它一定能够帮助孩子们跨越对数学的心理障碍。我特别喜欢那种鼓励孩子主动思考、探索和创造的游戏模式,这能够培养他们的独立解决问题的能力,而不仅仅是机械地执行指令。想象一下,孩子们在解决一个数学难题时,能够运用书中提供的各种有趣的方法,那种成就感将是无与伦比的。这本书就像一个宝库,为孩子们提供了无数种发现数学乐趣的途径。

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