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isbn号码:9787894938305

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基础植物生理学导论：从分子到生态的生命律动 本书简介 《基础植物生理学导论》是一部全面而深入的著作，旨在为学习者构建一个清晰、系统且富有启发性的植物生命活动认知框架。本书聚焦于植物生命科学的核心领域，从分子层面驱动的生命过程，延伸至其在不同生态环境中的适应与互动。全书以严谨的科学态度和生动的阐述方式，力求将复杂的生理学原理转化为易于理解的知识体系，特别适合生命科学、农学、林学、环境科学等专业本科生、研究生以及相关研究人员作为核心教材或参考手册。 第一部分：植物生命活动的基石——分子与细胞层面 本书的开篇部分着重于构建植物生命活动的微观基础。我们探讨了构成植物生命的基本单位——细胞的结构与功能。 第一章：植物细胞的结构与动态 本章详细剖析了植物细胞的独特组成，包括细胞壁的结构、组分（纤维素、果胶、木质素）及其在维持形态和保护机制中的作用。细胞膜的流动镶嵌模型被深入讲解，侧重于膜蛋白的功能、物质运输的跨膜机制（主动运输、被动运输、质体通道）。细胞器方面，我们不仅关注线粒体和内质网等通用细胞器的功能，更重点阐述了叶绿体的结构（基粒、类囊体、基质）及其在光合作用中的关键地位。此外，液泡系统的功能，包括渗透调节、营养物质储存和细胞膨压的维持，亦被详尽阐述。 第二章：水、无机营养与生命支持系统 水是植物生命活动的溶剂和介质。本章深入研究了水的物理化学特性及其在植物体内的行为。我们探讨了水势的概念（水势的各个分量：压力势、溶质势、基质势），以及水如何通过渗透作用、扩散作用在细胞间移动。根系对水的吸收机制，包括水通道蛋白的作用和根压的形成，被细致描绘。 随后，章节转向了必需矿质元素。我们根据元素的功能，将其划分为常量元素（如氮、磷、钾、钙、镁、硫）和微量元素（如铁、锰、锌、铜、硼等）。针对每种关键元素，本书详细分析了它们的生理功能、在植物体内的形态、吸收转运途径（特别是根际的养分获取过程），以及缺乏或过量时引起的典型生理病症。此外，本书对氮素的循环与同化过程给予了特别的关注，从大气氮的固定到硝酸盐和铵离子的整合过程，阐述了氨基酸合成的途径。 第三部分：能量的捕获与转化——光合作用的奥秘 光合作用是植物生命活动的核心，是地球上绝大多数生物能量的最终来源。本部分将这一复杂过程分解为可理解的模块。 第三章：光反应：能量的转换站 本章聚焦于光合作用的“光反应”阶段。我们首先解析了光的基本性质（光子、光谱吸收）以及光合色素（叶绿素a/b、类胡萝卜素）的结构及其捕光复合体的功能。随后，详细描述了光系统I（PSI）和光系统II（PSII）的作用机制，包括水的光解和氧气的释放。电子传递链的构建，特别是Z方案的完整路径，以及光合磷酸化——生成ATP的过程（类比于线粒体的氧化磷酸化，但机制存在差异），被系统地梳理。 第四章：碳的固定与还原：卡尔文-本森循环及其调控 本章是关于“暗反应”的深入探讨。卡尔文-本森循环（C3 途径）的三个主要阶段——固定、还原和RuBP再生——被精确地描述，并强调了关键酶RuBisCO的催化特性和其双重性质（氧合作用与羧化作用）。 为了应对干旱和高温环境，植物进化出了更高效的碳固定机制。因此，本书专门开辟篇幅，详尽比较了C4 植物（解剖学特征如Kranz解剖、磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶的作用）和景天酸代谢植物（CAM）的生理学特点及其对水分利用效率的提升。本章最后讨论了光合产物的分配和转运，特别是蔗糖的合成、运输（通过韧皮部）及其在生长组织中的重新分配。 第三部分：生命活动的调控与生长发育 植物的生长和发育是一个高度有序的、受环境信号精确控制的过程。 第五章：植物激素：内源性的化学信使 本章详细介绍了五大类经典植物激素及其合成、运输、作用机制和生理效应。 生长素 (Auxin)：侧重于其在极性运输、细胞伸长（酸生长假说）、顶端优势、根系诱导和向性（向光性、向地性）中的核心作用。 赤霉素 (Gibberellins, GAs)：探讨其对种子萌发、茎伸长、休眠打破和开花诱导的影响。 细胞分裂素 (Cytokinins)：重点分析其对细胞分裂、侧芽生长、延迟衰老（“青春激素”）的作用及其与生长素的协同或拮抗关系。 脱落酸 (Abscisic Acid, ABA)：作为“压力激素”，详细阐述其在气孔关闭、种子休眠诱导中的关键角色。 乙烯 (Ethylene)：研究其作为气体激素在果实成熟、器官衰老和落叶过程中的作用。 此外，本书亦简要介绍了如油菜素类固醇（Brassinosteroids）和水杨酸等新型激素的作用。 第六章：光周期、向性与形态建成 本章探讨植物如何感知和响应外界环境信号，实现形态的精确构建。 光周期现象：解析了光敏色素（Phytochrome）——特别是Pr和Pfr两种互变异构体——如何作为光受体感知红光和远红光。我们深入分析了短日照植物和长日照植物的开花机制，包括开花素（Florigen）的假说与验证。 向性运动：除了前述生长素介导的向光性，本章还涵盖了由重力引起的向地性（根冠的反应）以及对触碰刺激的应激反应（如含羞草的快速合拢）。 第七章：生长、衰老与环境胁迫生理 本章关注植物生命周期的终结与逆境下的生存策略。 生长与分化：讨论了分生组织的活动，以及如何通过激素和环境因子共同调控特定器官（如叶、花、果实）的发育程序。 衰老 (Senescence)：分析了营养物质的重新分配过程，以及叶绿素降解在衰老中的分子机制。 胁迫生理学：这是本书的重点内容之一。我们详细考察了非生物胁迫，包括： 干旱胁迫：气孔的调节、渗透调节物质的积累（如脯氨酸、可溶性糖）以及ABA信号通路的作用。 盐胁迫：离子毒害、渗透胁迫的应对策略，以及植物对钠离子的隔离机制。 温度胁迫：低温导致的膜相变、冷驯化（Cold Acclimation）以及热激蛋白（HSP）的保护功能。 生物胁迫：植物如何通过免疫系统识别病原体相关分子模式（PAMPs），启动PAMPs诱导的免疫（PTI），以及对生物合成次生代谢产物（如酚类、萜类）以抵御捕食者和病原体的防御机制。 结语 《基础植物生理学导论》致力于提供一个整合的、跨尺度的视角，展示植物作为一个复杂、动态的生命系统，如何在分子、细胞、组织乃至整个生态系统中，精确地调控其能量、物质和信息流。本书内容覆盖广，理论与实例结合紧密，旨在培养读者运用生理学知识分析和解决实际问题的能力。

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这本《动物生理学网络课程》真是为我打开了一扇新世界的大门！我一直对生命科学抱有浓厚的兴趣，但传统的教材总是显得有些枯燥乏味，而且知识点堆砌得让人望而生畏。直到我接触到这个课程，我的学习体验才发生了质的飞跃。课程的设计非常巧妙，它没有一开始就抛出复杂的概念，而是从最基础的细胞膜电位、离子通道这些“基石”开始，循序渐进地引导我们理解整个动物体的运作机制。尤其让我印象深刻的是，它不仅仅是文字描述，大量的动画模拟和高清晰度的组织切片图谱，让那些抽象的生理过程变得“可视化”了。比如，当讲到神经冲动的传导时，屏幕上清晰地展示了钠钾泵的工作状态，那种动态的演示效果，比我过去啃了无数遍的教科书上的静态图要直观得多。而且，这个网络课程的互动性也做得非常到位，每次学习完一个章节，都会有即时的自我测试，错误的地方系统会立刻给出详细的解析，而不是简单地告诉你“错了”，这种即时反馈机制极大地提高了我的学习效率和兴趣，让我不再惧怕那些复杂的生理调节网络。我感觉自己不是在被动地接受知识，而是在主动地探索生命的奥秘。

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说实话，我一开始对网络课程的“实用性”持保留态度，毕竟生理学最终要应用于临床或者科研，光看视频总觉得“手感”不够。然而，这个《动物生理学网络课程》在设计上非常注重将理论与实际应用相结合。它不是照本宣科地讲知识，而是每隔一段时间就会穿插一些**“临床案例分析”**模块。比如，在讲解肾脏生理时，会引入一个关于“急性肾损伤”的虚拟病例，引导我们应用所学的关于肾小球滤过率、重吸收和分泌的知识点来分析病因和可能的治疗方向。这种“学以致用”的设计，极大地增强了学习的代入感和目的性。我不再是单纯为了应付考试而学习，而是真正明白了这些复杂的生理过程在真实世界中意味着什么。此外，课程对于实验设计基本原理的介绍也十分到位，哪怕是网络课程，它也强调了对照组、盲法的重要性，培养了学习者严谨的科学思维，这一点对于任何想走科研道路的人来说，都是无价的财富。

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我是一个非常注重学习体验的人，如果一个课程的界面设计得晦涩难懂，或者操作起来卡顿不畅，我可能几分钟内就会放弃。我对《动物生理学网络课程》的界面设计和用户体验给予高度赞扬。整个平台的配色方案是柔和的蓝绿色调，长时间观看眼睛非常舒服，完全没有那种刺眼的“学习软件感”。更重要的是，它的导航系统设计得极其人性化，你总能快速找到上次中断的地方，或者一键跳转到课程大纲的任何一个子章节。播放器功能也十分强大，倍速播放的流畅度极佳，而且进度条的标记非常精准，方便快速回顾重点。我尤其喜欢它提供的一个“知识点关联图谱”功能，当你学习到一个新概念时，可以点击它，系统会立即展示这个概念与其他已学知识点的连接关系，就像一张不断扩展的思维导图。这种流畅、直观、无障碍的学习环境，让我愿意花更多时间沉浸其中，忘却了时间，全身心地投入到对动物生命奥秘的探索之中。

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我购买这套《动物生理学网络课程》主要是为了给即将到来的专业考试做最后的冲刺。坦白讲，之前我积累的知识点非常零散，各个系统的知识点像散落的珍珠，不成体系。这个课程最让我惊喜的地方，就是它对知识结构的梳理能力。它采用了一种模块化的设计，将庞杂的系统生理学（如循环、呼吸、消化、泌尿）与基础生理学（如神经、内分泌）巧妙地串联起来。课程的逻辑链条非常清晰，比如讲到呼吸系统时，它会立刻回顾到血液中气体运输的缓冲机制，这马上就连接到了体液酸碱平衡的基础知识，而不是生硬地割裂开来。这种**横向和纵向的知识整合**，极大地帮助我构建了一个完整的生理学知识框架。我发现，当我理解了整体结构后，记忆那些具体的参数和反应步骤反而变得容易多了，因为它们都有了“栖身之所”。而且，课程材料的更新速度也很快，最近增加了一些关于比较生理学和环境适应性的内容，这对于拓宽视野非常有益，体现了课程的与时俱进。

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说实话，我对这种“网络课程”一开始是持怀疑态度的，总觉得不如面对面的课堂教学来得实在，毕竟生理学这种需要大量讨论和实验验证的学科，隔着屏幕总会觉得少了点什么。然而，这个《动物生理学网络课程》完全颠覆了我的固有认知。它的内容深度和广度完全可以媲美任何一本顶尖大学的教材，但更绝妙的是它对不同学习风格的包容性。我属于那种喜欢钻研细节的人，课程里对于激素作用机制、内分泌轴的精细调控，甚至是一些分子层面的信号通路，都有非常详尽的讲解和延伸阅读的链接。我甚至能下载到一些高质量的实验录像，虽然不能亲自操作，但观看实验流程和数据分析的过程，也让我对理论知识有了更深刻的体悟。更赞的是，课程设置了“疑难问答区”，虽然是异步交流，但助教或老师的回复总是非常及时且专业，他们不会用那种高高在上的姿态来回答问题，而是耐心地将复杂的问题拆解成易于理解的步骤。这种学习环境，让我感觉自己像是在一个安静、高效的自习室里，随时可以暂停、回放，反复琢磨那些绕脑筋的知识点，真正做到了“以我为主”。

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