物理精练与博览.九年级第一学期 (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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isbn号码:9787532096466

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《中华诗词鉴赏与写作指南》 第一版 作者： 李明德、张慧敏 出版社： 华夏文化出版社 装帧： 精装 页数： 780页 出版日期： 2023年10月 --- 内容简介 《中华诗词鉴赏与写作指南》是一部深度融合了古典诗词理论、鉴赏方法与现代创作实践的综合性工具书与学习教材。全书旨在系统梳理中华诗词三千年来的发展脉络、艺术特色与审美旨趣，为广大诗词爱好者、文学专业学生及致力于诗词创作的写作者提供一套全面、深入且实用的学习资源。 本书结构严谨，内容涵盖面广，不仅着眼于对经典作品的深度解读，更侧重于引导读者掌握诗词创作的底层逻辑与技巧。全书分为四大核心板块，共计二十八章，脉络清晰，层层递进。 第一板块：诗词源流与体系构建（约200页） 本板块是全书的理论基石，系统梳理了中国古典诗歌的演变历程，构建起完整的诗词发展史框架。 第一章：诗歌的起源与先秦风骨。 追溯《诗经》的现实主义精神与民歌传统，探讨楚辞的浪漫主义色彩及其独特的句式美学。重点分析《九歌》在神话叙事和情感表达上的开创性地位。 第二章：汉魏风骨与乐府遗声。 详述汉乐府的社会批判功能，对比五言古诗的形成与发展。深入剖析“建安风骨”，分析曹氏父子在动荡年代下对沉郁顿挫风格的贡献。 第三章：魏晋玄言与山水田园的萌芽。 探讨玄学思潮对诗歌的影响，以及以嵇康、阮籍为代表的文人如何通过诗歌表达对自由的向往。重点介绍“竹林七贤”对山水诗的初步探索。 第四章：盛唐气象：多元的艺术高峰。 详细描摹盛唐诗歌的繁荣景象，从宫廷诗、边塞诗、田园诗到山水诗，分析不同流派的风格特征。对李白、杜甫的创作思想、艺术成就及其对后世的深远影响进行专题研究。 第五章：中晚唐的转向与个人情怀的深化。 分析安史之乱后诗坛的变化，探讨白居易的新乐府运动及其“诗歌合一”的理念。重点剖析韩愈、孟郊对古文运动在诗歌中的体现，以及李商隐、杜牧对晚唐审美情趣的引领。 第六章：宋词的勃兴与格律的确立。 详述词作为一种新的文学体裁如何从民间歌唱走向文人雅乐。分析宋初“婉约”与“豪放”两大流派的形成及其审美分野。 第七章：宋词的巅峰：苏辛与格律的成熟。 深入研究苏轼在突破词体限制上的贡献，以及辛弃疾如何将爱国情怀与军事谋略融入词作。解析宋词的“换头”“叠句”等结构技巧。 第八章：元曲与明清诗歌的继承与创新。 概述散曲在通俗化和戏剧性上的成就，考察明清诗歌（如公安派、桐城派）对唐宋传统的继承与反思，特别是对“性灵说”的再探讨。 第二板块：诗词鉴赏的层次与方法论（约250页） 本板块侧重于提供科学有效的鉴赏工具和分析框架，帮助读者实现从“感性欣赏”到“理性认知”的跨越。 第九章：格律基础：平仄、对仗与韵脚的奥秘。 详细解释近体诗（律诗、绝句）的格律要求，包括词谱中的“粘”“对”“平仄交替”规则。提供一套简明的“听音辨调”练习法。 第十章：意象的构建与象征意义。 探讨诗词中常见意象（如月、柳、鸿、梅）的历史流变及其多重文化含义。教授如何辨识和分析隐喻、借代等修辞手法在诗歌中的应用。 第十一章：声律与音乐性：诗歌的听觉美学。 强调诗歌的“吟诵”价值，分析不同句式（如三言、四言、七言）在节奏控制上的效果。收录若干古代著名曲谱对诗歌节奏的指导。 第十二章：情景交融的艺术境界。 深入阐释中国古典诗歌的核心审美原则——情与景的统一。通过大量范例，展示情如何化入景中，景如何反衬情，达到“一切景语皆情语”的境界。 第十三章：叙事诗与抒情诗的结构分析。 针对叙事诗的铺陈、转折和高潮设置，以及抒情诗中情感的递进、回旋和爆发，提供结构图解分析法。 第十四章：词牌的曲式结构与体裁特征。 归纳常见词牌（如《沁园春》《水调歌头》《蝶恋花》）的字数、句式、韵脚的固定要求，并解析特定曲式如何影响内容的表达。 第十五章：题旨探源与时代背景的关联。 强调脱离时代背景去理解作品的局限性。教授如何通过考证作者生平、交游、政治环境来准确把握诗作的深层题旨。 第十六章：风格流派的辨识与比较。 提供一套快速识别不同诗人风格的对照表，例如区分陶渊明（冲淡自然）与谢灵运（雕琢山水）、王维（诗中有画）与孟浩然（画中有诗）。 第三板块：诗词创作实践与技法精进（约250页） 本板块是本书的实践核心，将理论转化为可操作的创作步骤，分为基础入门到高级技巧。 第十七章：从“立意”到“炼字”：创作的起点。 强调“立意”的独特性和深刻性，并详细讲解“炼字”的艺术，如动词的恰当选用、形容词的精准克制。 第十八章：格律诗的“起承转合”四步法。 针对律诗和绝句，提供详细的写作步骤：首句“破题”，颔联“铺陈细节”，颈联“反衬或深化”，尾联“收束点题”。重点讨论“对仗”的工整性与意境的创造性。 第十九章：词作的“入调”与“填词”技巧。 教授如何选择与情感基调匹配的词牌。讲解如何根据词牌的固定句式，将诗的意境“填入”词的框架之中，避免生硬拼凑。 第二十章：用典与化用的艺术。 探讨如何恰当地运用前人典故，区分“用典”的清晰直白与“化用”的巧妙融合。提供常见典故的释义与例句分析。 第二十一章：口语入诗与“诗味”的保持。 探讨如何使诗作既有文采又不失真情，避免陷入晦涩的“文病”。分析现代人在创作中如何处理白话词汇的“入诗”问题。 第二十二章：诗歌的“视角转换”与“时空跳跃”。 教授如何通过调整观察角度（例如由远及近、由大及小）和时间轴（如从回忆到当下），增加作品的层次感。 第二十三章：自度与评改：提高创作水平的循环。 提供一套自我审视和互相评改的原则与标准，包括如何发现自己作品中的“语病”“格律错漏”及“意境平淡”之处。 第四板块：专题研究与诗词文化延伸（约80页） 本板块探讨诗词在更广阔的文化领域中的应用与影响。 第二十四章：唐诗宋词中的历史人物群像。 选取关键历史人物（如诸葛亮、岳飞、王昭君），分析历代文人如何通过诗词塑造其经典形象，及其形象的演变。 第二十五章：诗词中的地理空间与人文地理。 梳理诗词中对名山大川（如泰山、长江、黄河）的描绘，探讨地理意象如何承载民族精神和文化认同。 第二十六章：诗词与书法、绘画的互动关系。 探讨“诗中有画，画中有诗”的理念，分析书法如何强化诗歌的节奏感，以及绘画如何丰富诗歌的视觉体验。 第二十七章：诗词的现代传播与教育意义。 讨论在当代社会，诗词在新媒体和教育中的角色，以及其对个人情操培养的重要性。 第二十八章：附录：常用韵部检索表与词谱精选。 提供了详尽的古代韵部（平水韵）对照表，以及收录了近百种常用词牌的格律范例，方便写作者随时查阅和实践。 --- 本书特色 1. 理论与实践并重： 兼顾了深厚的文学史梳理和具体到“如何落笔”的创作指导，确保理论指导性强，实践操作性高。 2. 体系完整性： 从先秦追溯至明清，覆盖了诗歌和词体的主要发展阶段，避免了碎片化学习。 3. 注重技法可操作性： 特别设置了大量的步骤分解和技巧示范，如“炼字十二法”“起承转合四步法”，旨在帮助学习者跨越“想写却写不出”的障碍。 4. 跨学科视野： 引入了声律学、美学、历史地理学等知识，拓宽读者对诗词的理解深度。 本书适合所有对中华诗词有浓厚兴趣的读者，无论是初学者建立系统知识框架，还是资深爱好者寻求创作突破，都能从中获得宝贵的启发与帮助。精装版本选材考究，字体清晰，注释详尽，是案头常备的文学研究与创作良伴。

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我最近在跟进的那个物理竞赛辅导班，老师极力推荐了一系列辅助读物，其中就有这本《物理精练与博览》。说实话，刚开始我抱着试探的心态翻开目录，就被它内容的广度和深度给震撼到了。它不像市面上那些只侧重于应试训练的资料，而是真的做到了“精练”与“博览”的平衡。精练部分，题目的梯度设置非常科学，从最基础的知识点回顾，到中等难度的综合应用，再到那些需要跳出固有思维模式的拔高题，层层递进，环环相扣。我特别欣赏它在例题解析上的处理方式——它不是简单地给出答案步骤，而是深入剖析了“为什么用这个方法”，并对比了其他可能的解题思路，这种思维训练远比死记硬背公式要有效得多。对于我这种希望在基础扎实的前提上，还能对物理现象有更深层次理解的学生来说，这本书简直是量身定做的。它提供的不仅仅是“答案”，更是“思维武器”。

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我发现这本书的装帧和设计也反映了现代教育理念的变化，它不是那种传统的“填鸭式”教材，更像是一个引导学生进行深度学习的伙伴。我注意到在每节知识点学习结束后，除了常规的练习题外，还会穿插一些“生活中的物理现象解析”的简短文章。比如，关于声音的产生和传播，它会延伸到降噪耳机的原理；关于光的折射和反射，它会解释潜望镜和全息投影的基础概念。这些内容虽然不是考试的重点，但极大地激发了我对物理世界的好奇心。它让我意识到，物理并不只是在黑板上演算的抽象符号，而是驱动我们周围一切技术和自然现象的底层逻辑。这种从知识到应用、从课本到生活的自然过渡，让我对未来物理学习的兴趣更加浓厚。这本书成功地在“应试压力”和“科学探索”之间搭建了一座坚实的桥梁，让人在学好知识的同时，不忘发现乐趣。

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我平时对学习材料的实用性要求非常高，如果一个工具不能在关键时刻帮我节省时间或者提供突破口，那它的价值就很有限。这本《物理精练与博览》在我几次重要的单元测试前夕，都发挥了“救急”的作用。它有一个我非常喜欢的特色板块，我称之为“错题高危区透视”。这个板块不是随机挑选题目，而是根据往届学生的典型失误点，精准提炼出那些最容易失分的陷阱点。例如，在处理电路综合题时，它会特别提醒学生注意电表读数的正负、滑动变阻器的有效范围等细节问题。这些都是教科书和普通习题集很容易忽略的“坑点”。我花了两次下午的时间，专门攻克了这几个“高危区”，结果发现，下次再遇到类似题目时，我的准确率明显提升了。这种具有前瞻性和针对性的内容编排，体现了编者对初中物理教学现状的深刻洞察，是教科书之外的宝贵补充。

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作为一名相对理科基础薄弱的学生家长，我购买教辅材料时最担心的就是孩子看不懂，或者说，读起来太晦涩。但我翻阅了《物理精练与博览》九年级上册的几章内容后，悬着的心彻底放下了。它的语言风格非常平实，即便是涉及到牛顿运动定律或者能量守恒这类抽象概念时，作者也总能找到非常贴近生活的例子来类比阐释，比如用拖拽行李箱或者蹦床上的小球来解释受力分析和动量变化，孩子一下子就能抓住关键。更让我惊喜的是，它对那些学生容易混淆的概念，比如“功”和“功率”、“密度”和“比热容”的区别，都有专门的辨析模块，用清晰的图表形式对比展示，避免了知识点的交叉污染。我观察到孩子在阅读这些辨析部分时，会不自觉地点头，那种“原来如此”的表情，是我最想看到的。它真正做到了让复杂的物理知识变得可亲近、可理解，而不是高不可攀的理论堆砌。

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这本书的封面设计，色彩搭配得相当有心思，那种深邃的蓝色调与少许跳跃的橙色点缀，一下子就抓住了我的眼球。拿到手上，那种略带磨砂质感的纸张，握持感非常舒服，一点也不廉价。我通常不太注重包装，但光是这本《物理精练与博览》，给我的第一印象就非常专业且有格调，不像有些教辅读起来干巴巴的，它似乎在用视觉语言告诉你：“嘿，这可不是普通的习题集。” 我对物理学科一直抱持着敬畏又好奇的心态，九年级的课程往往是基础知识体系构建的关键时期，所以挑选教材时，我格外关注出版社的用心程度。这本书的版式排布也很有考究，文字和图表之间的留白处理得恰到好处，阅读起来一点都不费劲，即便是面对那些复杂的公式和概念，也不会感到压迫感。封面上的书名，字体选择也偏向于力量感和精确性，与物理学科的内核完美契合。这种对细节的打磨，让我觉得出版方对教育质量是真正投入了精力的，而不是随便应付了事。它不仅仅是一本书，更像是一件精心制作的工具书，预示着接下来的学习过程会是高效且愉快的。

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