《聋童早期教育指南:家庭和社会共同帮助听障儿童成长》讲述了：儿童在生命最初五年的发展比其在任何时期都要发展得快。儿童是通过与他们周边的人和事物的交往来学习语言和认识世界的。听障儿童在学习语言方面（口语或手语）需要更多的帮助。儿童学习语言是非常重要的，因为语言是思维、解决问题和与人交往的工具。《聋童早期教育指南:家庭和社会共同帮助听障儿童成长》介绍了由世界上17个国家的聋童家长、成年聋人、社区发展工作者、医务人员、教师和其他方面的专家共同开发出的帮助聋童更好成长的简要方法。这些方法能够帮助家长、保育员、医务人员、康复员和其他人士了解如何最大程度地发挥聋童的交流能力，达到更有效地与聋童沟通。书中的内容包括：为什么听障儿童需要学习一门语言（口语或手语），以及如何教授他们语言；如何检测听障儿童的听力；如何发展听障儿童的交流、聆听和社会技能；如何为听障儿童的家长提供支持；如何教育听障儿童；如何避免听障儿童受到性虐待；如何预防聋。我们在聋童的成长过程中应该给予他们支持和鼓励，使聋童能够积极参与家庭生活和社区生活，成长得更好。
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