小学数学必考点阶梯检测 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:南京大学

作者:夏昶

出品人:

页数:192

译者:

出版时间:2009-5

价格:16.00元

装帧:

isbn号码:9787305058363

丛书系列:

图书标签:

• 小学数学
• 必考点
• 阶梯检测
• 同步练习
• 知识点
• 应试技巧
• 基础训练
• 培优
• 小学辅导
• 教材配套

《趣味数学启蒙》 这是一本专为学龄前及小学低年级儿童设计的数学启蒙读物。我们相信，数学并非枯燥的数字和公式，而是蕴藏在生活点滴中的奇妙世界。本书旨在通过轻松愉快的互动式学习，激发孩子们对数学的浓厚兴趣，为他们未来的数学学习打下坚实的基础。 内容特色： 情境化教学，让数学“活”起来： 我们摒弃了传统的填鸭式教学，而是将数学知识融入到孩子们熟悉的生活场景中。例如，在学习认识数字时，我们会带领孩子们一起数一数餐桌上的苹果，数一数公园里的长椅；在学习简单的加减法时，我们会通过买玩具、分糖果的故事，让孩子们在玩乐中理解运算的含义。每个单元都以一个生动有趣的故事开篇，引导孩子们主动探索数学的奥秘。 多元化练习，巩固与提升并举： 为了满足不同孩子的学习节奏和理解能力，本书提供了丰富多样的练习形式。除了传统的选择题、填空题，我们还设计了图文结合的配对题、图形组合题、找规律题等，鼓励孩子们用多种方式解决问题。大量的配图和色彩搭配，让练习过程不再单调，而是充满视觉上的吸引力。此外，我们还加入了“找不同”、“连线”等趣味性较强的练习，让孩子在不知不觉中提升观察力和逻辑思维能力。 动手实践，培养探索精神： 数学不仅仅是脑力活动，更需要动手实践。本书特别设计了许多需要动手操作的部分，例如利用彩纸制作几何图形、用积木搭建模型、用卡片进行排序等。这些活动不仅能帮助孩子们直观地理解数学概念，更能培养他们的动手能力、空间想象力和解决问题的能力，让他们在“玩中学，学中玩”。 思维训练，不止于计算： 我们深知，数学教育的最终目的是培养孩子的逻辑思维能力、分析能力和创新能力。《趣味数学启蒙》在设计练习时，特别注重思维的启发。例如，书中会出现一些需要孩子们分析图表、找出规律、预测结果的题目，这些都旨在训练孩子们从多角度思考问题，形成自己的解题思路。我们还设置了“小小侦探”栏目，通过一些生活中的数学小谜题，鼓励孩子们运用所学知识解决实际问题。 家长指导，亲子共学： 本书不仅是孩子们的学习伙伴，也是家长们与孩子进行数学互动的良好工具。在每章的最后，我们都附有“家长小贴士”，提供了一些亲子互动的小建议，例如如何在家中找到更多练习数学的机会，如何用生活化的语言解释数学概念等。我们鼓励家长与孩子一起阅读、一起讨论、一起完成练习，共同享受数学的乐趣，促进亲子关系的和谐发展。 图书结构： 本书共分为八个章节，每个章节围绕一个核心数学概念展开： 第一章：数一数，认一认 认识1-10的数字，理解数量与数字的对应关系。 学习大小、多少、长短、高矮等基本概念的比较。 简单的分类和排序练习。 第二章：加与减，乐悠悠 初步认识加法和减法，理解“合起来”和“拿走”的含义。 通过实物操作和图示学习10以内的加减法。 简单的生活化加减法应用题。 第三章：形形色色的世界 认识常见的平面图形：圆形、正方形、三角形、长方形。 认识常见的立体图形：球体、正方体、圆柱体。 通过观察和拼搭，理解图形的特征。 第四章：找规律，乐探索 认识简单的数列规律，如ABAB、AABB等。 观察图形的排列规律，预测下一个图形。 通过游戏化的方式，训练观察和推理能力。 第五章：时间去哪儿了？ 认识时钟，了解时、分的概念。 学习读整点和半点。 通过生活场景，理解时间的流逝。 第六章：大小与多少 认识“大”、“小”、“多”、“少”等相对概念。 学习比较不同物体的数量和大小。 通过比一比、画一画，加深理解。 第七章：方向与位置 认识上、下、前、后、左、右等基本方向。 学习描述物体在空间中的位置。 通过简单的指令游戏，练习空间方位感。 第八章：我的数学小花园 综合运用前几章学到的知识，解决一些综合性的数学小问题。 包含一些拓展性的趣味数学谜题。 鼓励孩子们自信地表达自己的数学想法。 《趣味数学启蒙》不仅仅是一本练习册，更是孩子们探索数学世界的第一把钥匙。我们希望通过这本书，让每一个孩子都能感受到数学的魅力，爱上数学，从而在未来的学习道路上，拥有更多的自信和可能。

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我同事推荐我试一下这本《小学数学必考点阶梯检测》，本来我是没抱太大希望的，因为我女儿数学基础还行，就是有点粗心大意，总是在一些小细节上失分。这本书的独特之处，在于它对“细节考察”的重视程度。它里面的小陷阱设置得非常隐蔽，比如单位换算时对“平方厘米和平方米”的混淆，或者在测量中对“取整”和“四舍五入”的要求差异。这些都是平时课本上容易被一带而过的点，但却是考试中丢分最多的地方。这本书通过高密度的、针对性的训练，像给孩子做了一次“思维体检”，把那些隐藏的薄弱点都给揪了出来。现在，女儿做题的速度和准确率都有了显著提升，那种因为粗心而带来的挫败感也少了许多，整个人对数学的兴趣都被重新点燃了！

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这本《小学数学必考点阶梯检测》简直是我家小侄子暑假学习的救星！我们平时辅导他数学总觉得力不从心，尤其是一些基础概念，讲了半天他还是似懂非懂。直到用了这本书，情况才有了明显的改善。书里的题目设计得非常巧妙，不是那种枯燥的题海战术，而是循序渐进。刚开始的单元，主要是一些很基础的加减乘除和简单的几何图形识别，难度适中，能很快建立起孩子的自信心。最让我惊喜的是它的“阶梯”设计，每个知识点都会有不同层次的练习，从基础巩固到拔高应用，覆盖面广不说，还能让孩子清楚地看到自己在哪个环节需要多下功夫。我们家那个平时一遇到难题就想打退堂鼓的孩子，竟然能坚持下来，这绝对是这本书的功劳，它把复杂的知识点拆解得非常易于消化，让孩子觉得“我能行”！

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我们家住的地区教育资源相对集中，但优质的辅导资源总是供不应求。这本书的出现，很大程度上缓解了我们这种“焦虑型家长”的压力。我更看重的是它的检测功能，它提供的阶段性测试卷，出得非常专业，每次测试完，我都能清晰地看到孩子在哪个知识模块上还有欠缺。更贴心的是，它在答案解析部分，没有直接给出死板的步骤，而是用一种类似“老师讲解”的口吻，一步步引导你找到解题思路，特别是那些“为什么不能这样做”的错误分析，简直是神来之笔，避免了孩子重复犯错。这种反馈机制设计得非常人性化，让家庭辅导变成了一件高效且有成就感的事情，而不是一场互相折磨的拉锯战。

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说实话，我对教辅书一向持保留态度，很多都是东拼西凑，内容水分大。但《小学数学必考点阶梯检测》这本书，确实给了我一些新的感受。我是一个比较注重培养孩子逻辑思维能力的家长，我发现这本书在后期的综合应用题部分，对思维的启发性特别强。它不是简单地让你套用公式，而是要求你必须理解“为什么”要用这个公式，甚至会设置一些需要逆向思维才能解答的问题。比如在解决“植树问题”时，它给出的情境题就非常贴近生活，让孩子在解决实际问题的过程中，自然而然地学会了数学建模。我儿子平时最怕的就是应用题，但自从用了这本书的最后一章，他竟然开始主动分析题目的隐含条件了，这进步简直是质的飞跃，让我感觉这钱花得太值了。

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我作为一个小学中年级数学老师，平时接触了不少教辅材料，但坦率地说，能把“必考点”梳理得如此清晰透彻的真的不多见。这本书最大的亮点在于它的体系构建，它紧密围绕着课纲要求，将那些每年都会考到、但又最容易失分的知识点提炼了出来。比如在“分数与小数互化”这一块，它不仅提供了大量的练习，更重要的是，它在每组练习的开头，用非常简洁的图示或文字总结了易错点，这对于我们一线教师来说简直是宝贵的资源。我试着用书里的例题给几个学习基础稍弱的同学讲了一遍，效果立竿见影，他们对于那种“看似简单实则陷阱多”的题型一下子就有了警惕性。这本书的编排思路，体现了一种对学生认知规律的深刻理解，是值得推荐的优秀教辅。

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