圖書標籤: 社會學  人類學  教育民族誌  教育學  研究方法類  民族誌  文化生産  工人階級   

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內容滿分！而且作者的態度也真誠和尊重 摘錄的訪談最大程度上保留瞭調查對象真正的聲音 沒想到我在學校餐廳非常討厭遇到的種族歧視白男群體 和我在中國初中經曆的人生可以有那麼多的共同點 還想記錄一下：這本書是h送給我的 他在公立高中的圖書館順手牽羊拿齣來 也沒有再還 他說後悔高中喝酒宿醉翹瞭太多課 應該好好學習去好大學 昨天他發信息說自己沒有口罩瞭 但是得賺生活費 所以還在quarantine的倫敦市中心送deliveroo外賣 希望他平安

社會學經典，中文譯本已由譯林齣版社齣版

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很真誠很紮實的人類學研究。 講述瞭工人階級子女如何繼續他們父母的路的。他們具有自主選擇的能力、有自己的文化、有創造性，但是仍然無法改變其自身群體的命運。 再生産的魔咒如何解開？

《学做工》的起点很有趣，我是学西马出身。以至于第一次接触《学做工》的主题就让我想到卢卡奇和他的阶级意识论。《学做工》讲的是工人阶级子弟是如何通过反抗学校文化以继承他们父辈的阶级的身份的。它并非一个Panel study，所以作者更像是截取了一个时间断面，不是谈时间意义...  

分享提纲： 1.保罗•威利斯——斯图亚特•霍尔的弟子——伯明翰学派与大众文化研究的视角——威利斯的出身背景与人生经历，与其投身伯明翰学派之间的关联 2.《学做工》的核心观点与贡献：对社会结构性因素再生产理论的补充——关于工人阶级后代子承父业现象的探讨——对学...  

古代中国人总将读书看作个人仕途以及家族延续的不二法门，《白鹿原》中“耕读传家”的匾额正是这一传统的典型象征。可是，文革时期的“白卷英雄”却开创了另一种传统——“读书无用论”。在市场经济的推波助澜下，“造原子弹的”和“卖茶叶蛋的”为着“读书有用没用”较上...  

即使在大学，身在校园之中，就不得不处于学校的规范之下。读了十几年的书，自身向外的反抗力和学校作用于个人的规范强制力力相互冲突，贯穿着我的校园生活。从上小学第一天穿着拖鞋还迟到被罚站开始，我几乎从小就是被老师“打压”的对象。幸而我的成绩不会太差，但也正是因成...