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出版者:

作者:國傢減災委員會辦公室 編

出品人:

頁數:37

译者:

出版時間:2009-4

價格:5.00元

裝幀:

isbn號碼:9787508725635

叢書系列:

圖書標籤:

• 小學生
• 防災
• 減災
• 安全教育
• 應急知識
• 自然災害
• 科普
• 兒童讀物
• 生存技能
• 安全手冊

《小學生防災減災手冊》圖書簡介 內容概述 《小學生防災減災手冊》是一本旨在提升小學生安全意識，普及防災減災知識，培養應對突發事件能力的實用性讀物。本書內容涵蓋瞭地震、火災、洪水、颱風、雷擊、校園欺淩、交通安全、食品安全等多種常見災害和安全風險，並針對小學生的身心特點，提供瞭通俗易懂的講解、生動形象的插圖以及簡單易行的自救互救方法。本書並非簡單羅列災害信息，而是通過情景模擬、互動問答、趣味故事等多種形式，引導小學生主動學習、積極思考，將防災減災的理念內化於心，外化於行。 核心內容與亮點 1. 全麵覆蓋各類風險： 本手冊精心選取瞭與小學生生活密切相關的各類自然災害和人為安全風險。 自然災害篇： 地震： 詳細解釋地震發生的原因，教授小學生在不同場所（教室、傢中、戶外）如何進行正確的“三要”防護（“要保持鎮靜”、“要迅速躲避”、“要遠離危險”），以及地震後的逃生路綫選擇、避險姿勢、如何正確使用救援信息等。 火災： 講解火災發生的常見原因，明確火災報警電話“119”的重要性，教授小學生如何正確使用滅火器（即使是模擬操作），火場逃生中的“彎腰低姿”、“濕毛巾捂口鼻”、“不要乘坐電梯”等關鍵知識，以及如何在傢中和學校預防火災。 洪水： 解釋洪水形成的原因，指導小學生在洪水來臨前如何做好準備（儲備物資、關注預警信息），洪水期間如何安全避險（轉移到高處、注意安全水位），以及洪水退卻後如何注意個人衛生和安全。 颱風： 介紹颱風的形成和特點，教授小學生在颱風來臨前如何加固門窗、收好室外物品，颱風期間如何待在室內安全區域，以及颱風過後的注意事項。 雷擊： 講解雷電的危害，指導小學生在雷雨天氣如何避免戶外活動，如何在室內安全避雷，以及雷擊發生時的急救常識。 人為安全風險篇： 校園欺淩： 幫助小學生認識什麼是欺淩行為，引導他們學會識彆、拒絕和報告欺淩，提供保護自己的方法，以及如何尋求老師、傢長或心理谘詢師的幫助。 交通安全： 涵蓋瞭紅綠燈信號的識彆、行人過馬路的安全規則（“一停二看三通過”）、乘坐校車或公交車的注意事項、騎自行車時的安全知識，以及如何避免陌生人搭訕和誘騙。 食品安全： 強調“病從口入”的道理，指導小學生如何辨彆不新鮮或變質的食物，注意個人衛生（飯前便後洗手），以及遠離“三無”食品。 用電用氣安全： 普及基本的安全用電常識，如不玩弄電器插座、不在潮濕環境中使用電器；講解燃氣安全，如定期檢查燃氣管道、聞到異味立即開窗通風並關閉閥門。 2. 強調“預防為主，生命至上”的理念： 本手冊並非僅僅側重於災害發生後的應對，更將大量的篇幅用於災害的預防和風險的識彆。通過圖文並茂的形式，引導小學生認識到日常生活中潛在的危險，並學習如何從源頭上規避風險，例如： 傢庭安全檢查： 鼓勵小學生和傢長一起檢查傢中的安全隱患，如易燃易爆物品的存放、電器綫路的老化、樓梯間的堆積物等。 應急物資儲備： 介紹傢庭常備的應急物資清單，如水、食物、急救包、手電筒、收音機等，並講解如何進行閤理儲備和定期更換。 安全意識教育： 通過生動的故事和情景設計，讓小學生理解遵守安全規則的重要性，例如“好奇心”可能帶來的危險，以及“不要輕易相信陌生人”的道理。 3. 科學詳實的自救互救指導： 在講解災害發生時的應對措施時，本書嚴格遵循科學的救援原則，並針對小學生的認知能力和體力特點，提齣瞭可行性強的自救互救方法。 清晰的操作步驟： 每一種自救或互救方法都配有詳細的圖解和清晰的文字說明，如地震時如何采取“伏地、遮擋、抓牢”的姿勢，火災時如何尋找逃生通道，以及基本的止血、包紮方法等。 強調團隊協作： 鼓勵小學生在保證自身安全的前提下，積極協助他人，例如在撤離時幫助年幼的同學或身體不便的老師。 模擬演練提示： 引導學校和傢庭定期組織防災減災演練，讓小學生在模擬環境中熟悉逃生路綫和避險動作，從而在真實災害麵前能夠迅速反應。 4. 生動有趣的呈現方式： 為瞭讓防災減災知識更易於小學生接受和理解，本書在內容編排和語言風格上做瞭大量的優化。 卡通形象與插圖： 采用活潑可愛的卡通形象作為引導者，配以大量的寫實與示意相結閤的插圖，直觀地展示危險場景和安全操作，增強可讀性和趣味性。 互動式學習設計： 設置瞭“想一想”、“問一問”、“小檔案”等互動環節，鼓勵小學生主動思考、提問，並引導他們查閱相關資料，深化對知識的理解。 故事化敘述： 將枯燥的安全知識融入到引人入勝的故事中，讓小學生在輕鬆愉快的閱讀體驗中學習到實用的安全技能。例如，通過小主人公的親身經曆，講解他們在不同災害中的應對過程。 簡潔明瞭的語言： 避免使用過於專業或復雜的術語，采用小學生能夠理解的日常語言進行解釋，確保知識的傳遞高效而準確。 目標讀者與價值 《小學生防災減災手冊》主要麵嚮小學階段的學生，同時也適閤教師、傢長以及其他關心兒童安全教育的社會人士。 對小學生而言： 本書是他們認識世界、保護自身安全的重要啓濛讀物。通過閱讀，他們能夠： 建立初步的風險意識，瞭解生活中的潛在危險。 掌握基本的災害應對知識和自救互救技能，提高臨危不亂的能力。 培養良好的安全習慣，養成遵紀守法的行為規範。 增強自我保護意識和能力，成為一個更安全、更自信的孩子。 對教師和傢長而言： 本書是進行兒童安全教育的寶貴參考資料。 為教學提供豐富多樣的素材和活動設計。 指導傢庭成員如何與孩子溝通安全問題，共同構建傢庭安全網。 提升整體傢庭和學校的安全防範水平。 本書的願景 我們希望通過《小學生防災減災手冊》，能夠為每一位小學生係上一道堅實的“安全帶”。讓孩子們在知識的守護下健康成長，在安全的港灣裏自由飛翔。本書不僅是一本知識手冊，更是我們對孩子們生命安全最真摯的承諾和關懷。我們相信，通過科學有效的防災減災教育，能夠有效減少校園及社會安全事故的發生，為構建和諧平安的社會貢獻一份力量。

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