具體描述
《教育部語文新課標必讀叢書•格列佛遊記》主要內容簡介：因為在一次海上航行中遭遇風暴，外科醫生格列佛意外闖入一個陌生的地方，不可思議的冒險從此開始瞭：在小人國遭遇戰爭，成功退敵後成為萬人崇拜的大英雄；在大人國被當作玩偶，冒險齣逃九死一生；在飛島國，黑白顛倒、是非混淆的怪現象讓人哭笑不得……充滿奇思妙想的故事，讓人快樂大笑的同時又引人思考。而對現實生活的關注和暗諷，也為《教育部語文新課標必讀叢書•格列佛遊記》贏得極高榮譽，使其成為英國諷刺小說的代錶作之一。
作者簡介
目錄資訊
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讀後感
我初二的时候，语文考试是有可能考到这本书的，所以老师要求我们必须阅读，我们也纷纷买来（懒得买的同学会从其他同学处抢）这本书，集中全力在每次语文考试前的课间攻打书中的导读。稍懒一点的同学会上网搜主要内容，可由于大部分同学都比较懒，结果后来语文周练碰到有关...
評分第一次如此完整地看完小说《格列佛游记》，以前的映像总是定格在小学某次六一儿童节看到的动画片《格列佛游记》中可爱有趣的小人国故事，作者在那里被称为泰山，小人国的国王在他掌心上和他交谈，他趟着海用钩子拉着整支敌方舰队的壮举。 小说里却还有更多千奇百怪国家和小岛...
評分从小就对小人国大人国的故事很是喜欢，对格列佛游记十分感兴趣。初中时语文书上有格列佛游记的节选，当时读得津津有味。可以说它大大拓宽了我童年时的想象空间，听闻到书中的几个来自奇异国度的新名词就足以让幻想半天。后来我对镜花缘和山海经的偏爱应该也来源于这本书吧。 但...
評分上学的时候老师就让我们读过，也给我们放过影片。现在印象也还挺深刻的。当时看完这本书感受很多，从这本书里我看到了太多社会的堕落，平民为了赚钱，把格列佛当做物品来展览拍卖，使他生不如死。一个个星期的故事从各个角度批判，讽刺了当时英国的混乱朝纲，贪婪，伪善，悟性...
評分格列佛在南洋航行时巧遇暴风，在海洋中飘荡了好几天，当他从昏迷中清醒过来时，发现手脚和身体被紧紧地钉在地上，原来自己已成为小人国的俘虏。久而久之，小人国的人民与格列佛变成了好朋友，而此时国王的女儿即将下嫁到另一个国家，但公主已有了青梅竹马的爱人，于是格列佛出...
用戶評價
閱讀《格列佛遊記》的過程，就像是在一場盛大的化妝舞會中穿梭，你看到的每一個角色，每一個場景，都仿佛經過瞭精心僞裝，隱藏著現實社會的真實麵貌。作者的文字功力非常深厚，他能夠將如此宏大而復雜的諷刺，通過一個個生動有趣的故事娓娓道來。我特彆喜歡書中那些細節的描繪，比如小人國裏那些精確到毫米的測量，大人國裏那些足以遮蔽天空的傢具，以及飛島國裏那些能夠操控一切的磁石。這些細節的刻畫，不僅增強瞭故事的可信度，更重要的是，它們都成為瞭作者諷刺的載體。例如，那些巨大的傢具，在大人國看來是正常的，但在格列佛看來，卻顯得格外壓抑和沉重，這種體積上的差異，很容易讓人聯想到社會地位、權力大小所帶來的壓迫感。而飛島國對“石凳”的描寫，以及國王對地麵上人民的隨意處置，更是將權力的本質剖析得體無完膚。作者用一種極其幽默和戲謔的方式，將現實社會中的不公、虛僞、愚蠢一一展現齣來，讓人在忍俊不禁的同時，也不得不為之深思。這種“寓莊於諧”的寫作手法，是我非常推崇的。
评分《格列佛遊記》這本書最讓我印象深刻的一點，是它對於人類理性與情感、以及文明與野蠻之間界限的模糊化處理。在許多描繪中，那些看似“野蠻”或“奇特”的種族，反而展現齣瞭比“文明”人類更為高尚的品德或更純粹的邏輯。比如，小人國裏雖然有爭執，但他們的政治製度和對法律的遵守，在某種程度上比格列佛來自的社會更為嚴謹。而在慧䎒國，那些馬的理性、純潔和對真理的追求，幾乎達到瞭聖人的境界，它們完全摒棄瞭人類社會中的虛僞、貪婪和野心。反觀格列佛，他雖然是來自“文明”社會，但他的行為和思想，卻時常受到本能和情感的影響，甚至在接觸到慧䎒後，他對人類的排斥，某種程度上也反映齣一種極端化的傾嚮。這種對比，迫使讀者去重新審視我們所定義的“文明”和“理性”，究竟是以什麼為標準。究竟是所謂的“進步”和“科學”，還是內在的道德和純粹的邏輯？作者並沒有給齣明確的答案，而是通過格列佛的視角，將這些復雜的問題拋給瞭讀者，讓我們自己去辨析和思考。這種開放性的結尾和引人深思的主題，讓這本書具有瞭超越時代的價值。
评分這本書最讓我感到驚艷的地方，在於它對於社會結構和人性弱點的洞察力，簡直如同解剖刀般精準。作者並沒有生硬地去說教，而是將現實社會的種種弊端，巧妙地編織進格列佛的冒險經曆中。例如，在小人國，那些臣子們為瞭爭奪一點點微小的利益而勾心鬥角，他們對皇帝的奉承和對權臣的恐懼，生動地刻畫瞭等級森嚴的社會中，個體在權力麵前的渺小與無奈。更不用說他們那種為瞭區分政治立場而對鞋跟高低的執著，簡直是將形式主義推嚮瞭極緻。而當格列佛來到大人國，他作為一個“異類”的體驗，也讓我反思，在更大的社會結構中，我們是否也常常扮演著類似的“被審視”或“被控製”的角色？那些所謂的“巨人”，他們的行為也許在我們的眼中是荒誕的，但他們同樣有著自己的邏輯和準則。最讓我印象深刻的還是慧䎒國，那些馬的純粹理性，它們對人類道德的審視，幾乎是赤裸裸地將人類身上的缺點暴露無遺。它們對格列佛這個“雅虎”的嫌棄，並非齣於惡意，而是基於它們對“純粹”的追求。這種對比，讓我深刻地理解到，我們所引以為傲的“人性”，在某些極端的情況下，反而成為瞭我們前進的阻礙。
评分讀《格列佛遊記》這本書，我最大的感受就是它的想象力實在是太豐富瞭，簡直是天馬行空，但又巧妙地將現實社會的某些方麵投射其中，讓人在驚嘆之餘，忍不住會心一笑。書中描繪的那些奇特國度，無論是小人國、大人國、飛島國，還是慧駰國，都仿佛是作者根據我們現實世界中的一些特徵，進行誇張、變形、甚至是顛倒後的産物。比如，小人國裏那些斤斤計較、好爭論的國民，很容易讓人聯想到政治鬥爭中的黨派之爭，那些細枝末節的爭論，比如“磨尖鞋跟”和“ the proper way to break an egg ”，雖然看起來荒誕不經，但卻精準地捕捉到瞭人類社會中存在的無謂消耗和形式主義。而大人國裏那種居高臨下的視角，以及他們對待格列佛的種種方式，也讓我思考在人與人之間，或者在不同文化、不同社會階層之間，是否存在著一種天然的“大小”之分，這種“大小”帶來的權力差異和認知偏差，又是如何影響我們對事物的判斷的。更不用說那個懸浮在空中的飛島國，簡直是將一種對權力的抽象理解具象化，島上的統治者可以隨意控製地麵上的一切，這種赤裸裸的權力展示，讓人不禁對權力本身産生一種審視。作者正是通過這些極緻的想象，巧妙地達到瞭諷刺現實的目的，讓讀者在閱讀的過程中，既能享受到閱讀的樂趣，又能引發更深層次的思考，這種藝術手法我非常欣賞。
评分《格列佛遊記》不僅僅是一個冒險故事，更是一次深入人性的探索之旅。格列佛的每一次旅行，都仿佛是他與不同世界的接觸，同時也是他與不同維度的人類自身進行對話。在小人國，他學會瞭如何在微小的世界裏生存，並看到瞭人類社會中細緻入微的矛盾。在大人國，他體驗瞭力量的懸殊和視角的不同，也感受到瞭被擺布的無力。而在飛島國，他對政治和地理的理解被顛覆，對權力的運作有瞭全新的認識。但真正讓他産生巨大轉變的，是慧䎒國。在那裏，他遇到瞭純粹的理性，遇到瞭沒有情感羈絆的“人類”，並因此産生瞭對自身種族的深深懷疑。這本書讓我思考，我們所謂的“文明”和“進步”，是否真的是在朝著更美好的方嚮發展？那些被我們視為“落後”或“原始”的文明，是否在某些方麵比我們更具優勢？格列佛的經曆，尤其是他最終的孤寂和對人類的疏離，讓我不禁反思，當我們不斷追求理性、追求進步的同時，是否也在失去一些更寶貴的東西，比如同情、理解，或者僅僅是作為人類的共情能力？這種關於人性本源的追問，是這本書最深刻的價值所在。
评分這本書讓我深刻體會到，人類的認知是多麼受限於自身的角度和經曆。在不同的國度，格列佛的體型差異，就讓他成為瞭截然不同的“存在”。在小人國，他是一個龐大的巨人，能夠輕易地控製一切，但也因此被視為威脅，被奴役。在大人國，他是一個渺小的生物，被當做玩物，被隨意擺弄，但也因此能夠觀察到那些被忽略的細節。這種視覺上的巨大差異，促使我思考，我們對事物的判斷，是不是也常常因為自身所處的“位置”不同，而産生巨大的偏差？我們所認為的“正常”或“閤理”，是否僅僅是基於我們自身的視角？尤其是當格列佛接觸到慧䎒國後，他所遭受的來自這些純粹理性生物的鄙視，讓他開始反思自己作為“人”的價值。那些慧䎒對人類的批判，雖然極端，但卻觸及到瞭人性中一些無法迴避的陰暗麵。這本書讓我明白，要真正理解世界，不僅僅是看到，更是要學會從不同的角度去觀察，去體會，去反思。格列佛的每一次遭遇，都是一次視角上的重塑，也促使讀者進行一次又一次的自我審視。
评分《格列佛遊記》的文字有一種獨特的魅力，它既有史詩般的宏偉敘事，又有對細節的生動刻畫，讓你仿佛身臨其境。作者在描寫那些奇異的國度時，並沒有流於錶麵，而是深入到每一個細節，每一個習俗，每一個社會製度的運作方式。這使得那些奇幻的場景，反而顯得真實可信。比如，在飛島國，國王利用飛島的懸浮來控製地麵上的城市，並以此收取賦稅，這種權力運作的邏輯，雖然聽起來荒誕，但卻是對權力集中和剝削的一種極端化的映射。作者還通過格列佛的視角，巧妙地揭示瞭不同文化之間的碰撞和理解的睏難。格列佛在每個國度都需要學習新的語言、新的禮儀、新的思維方式，而他自身的文化背景，也常常成為他被誤解或被排斥的原因。尤其是在慧䎒國，格列佛對人類情感的理解，與那些純粹理性的馬産生瞭巨大的衝突。這種跨文化交流的睏境，以及由此産生的對自身文化的反思，是這本書最深刻的價值之一。它讓我明白，真正的理解，需要放下自身的預設，以開放的心態去接納和學習。
评分《格列佛遊記》之所以能夠經久不衰，我想很大程度上是因為它所探討的很多主題，至今仍然具有現實意義。書中對人類的“理性”與“情感”的辯證關係，對“文明”與“野蠻”的界限模糊化，以及對“權力”的本質的剖析，這些都是人類社會永恒的議題。作者並非簡單地批判，而是通過格列佛的視角，將這些議題以一種極端化的方式呈現齣來，引發讀者更深入的思考。比如，他筆下那些極端理性的慧䎒，雖然令人贊嘆，但也因為缺乏情感而顯得冰冷和缺乏人情味。而那些生活在“文明”社會中的人類，雖然擁有情感，卻常常被虛僞、貪婪所驅使。這種兩難的境地，讓我不得不思考，真正的“完美”是否存在？我們所追求的“理性”和“進步”，是否必須以犧牲某些更寶貴的人性特質為代價？格列佛的最終選擇，與人類社會隔絕，某種程度上也是一種對這種兩難睏境的迴應。這本書不是提供答案，而是拋齣問題，讓讀者在閱讀過程中，不斷地與作者，與書中的人物，以及與自己的內心進行對話，這種互動性是它最寶貴的地方。
评分這本書的敘事方式也相當吸引人，作者以一個第一人稱的“我”的口吻來講述格列佛的冒險經曆，這種方式大大增強瞭故事的真實感和代入感。我們仿佛就站在格列佛的身邊，和他一起經曆那些不可思議的遭遇，感受他的恐懼、他的好奇、他的無奈，以及他最終的疏離。這種親切的敘事，讓那些宏大的、充滿瞭哲學思辨的內容，變得更容易被接受和理解。不僅僅是那些奇幻的國度，就連格列佛作為一個普通人的心理變化，也被描繪得淋灕盡緻。從最初的驚慌失措，到逐漸適應和學習，再到最後因為接觸瞭過於“純粹”的慧駰而對人類産生瞭深深的厭惡，這種心理的演變過程，其實也是我們在麵對未知、麵對異質文化時的普遍反應。尤其是他在慧駰國與那些高貴的馬進行的交流，那些馬對人類的鄙視和嘲諷，雖然是齣於慧駰的理性，但也觸及到瞭人性中最令人不安的某些方麵。格列佛本人也從最初的渴望迴到文明世界，到最終無法忍受人類的“惡臭”而選擇與馬為伴，這種巨大的轉變，我認為是對人類文明的一種深刻的批判。這種從個人視角齣發，卻能摺射齣整個社會和人性的反思，是這本書最打動我的地方之一。
评分這本書裏對於人類社會各種製度的諷刺，簡直是犀利無比，每一處都像是作者精心設計好的“陷阱”，等待著讀者去發現和體會。無論是小人國裏為瞭爭奪官職而進行的各種滑稽錶演，還是大人國裏那些不負責任的貴族對國傢的漠視，抑或是飛島國裏國王對臣民的任意擺布，都影射瞭當時歐洲社會，乃至我們現在社會中存在的種種弊病。作者並沒有直接痛斥，而是通過描繪那些極緻的場景，讓讀者自己去體會其中的荒謬。例如，小人國裏那些大臣們因為“磨尖鞋跟”的高低來決定官職，這種以小失大的做法，不正是許多官僚體係中對形式的過分追求嗎？而飛島國國王通過控製天空來收取賦稅，這種權力的高度集中和對人民的壓榨，也是一種經典的統治模式。最讓我感到震撼的是慧䎒國對人類的描寫，那些馬對人類的“雅虎”的剖析，細緻入微地揭露瞭人類身上的種種缺點：狡詐、殘忍、虛僞、貪婪等等。這些缺點在它們看來是如此的無法理解和令人作嘔，以至於它們對格列佛這個“雅虎”的同情，反而更突顯瞭人類本身的墮落。這種毫不留情的諷刺，雖然讓人感到不適，但卻是對我們自身的一種深刻的警醒。
评分🌟親子閱讀。改編後情節緊湊很給力👍
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评分🌟親子閱讀。改編後情節緊湊很給力👍
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