创新视听说大学实用英语教程

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出版者:
作者:
出品人:
页数:218
译者:
出版时间:2009-2
价格:32.00元
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isbn号码:9787562328551
丛书系列:
图书标签:
  • 英语教材
  • 大学英语
  • 视听教程
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具体描述

《创新视听说大学实用英语教程》是普通高等教育大学英语视听说教材,为大学英语系列教材中的一个创新版,是根据《高等学校英语应用能力考试(口语)大纲》设计和编写的,旨在通过原版视频实用性情境交际语言文化优质教学资源,设计编成视听说教材,把真实、自然交际英语引进大学,实现课堂教学的多元化。本教材为一本知识面广、内涵丰富、开拓视野和提高学生英语听说能力及创新听说领域的教材。

本教材在编写设计上充分体现了以学生为中心、以学习者为教学主体。教程可以个性化选择自主使用,也可以作为大学英语系列教材的一部分与系列内其他教材配套使用。

寰宇之声:跨文化交流与全球视野下的应用文体精选 图书简介 一、 导论:全球化时代的语言新格局与应用文体的重要性 本书《寰宇之声:跨文化交流与全球视野下的应用文体精选》并非一本传统的语言教材,它是一份面向信息爆炸时代、深度聚焦于跨文化交际能力与实用文体掌握的进阶读本。在当今世界,知识的传播速度、商业活动的广度和学术研究的深度都以前所未有的速度扩展,对英语使用者提出了更高的要求:不仅要“会说”英语,更要“用对”英语,尤其是在面对不同文化背景下的特定应用场景时。 本书摒弃了对基础语法点和初级词汇的冗长讲解,而是直接将学习者置于当代国际交流的复杂语境之中。我们认为,真正的语言能力体现在对不同情境下语言功能(Function)的精准把握和文体风格(Register)的恰当切换上。因此,全书的核心理念是“情境驱动,文体导向”。 二、 结构与内容概览:四大核心模块的深度剖析 本书分为四大核心模块,每一模块都围绕一个关键的应用领域展开,旨在构建学习者从信息接收到有效输出的完整能力链条。 模块一:数字时代的信息建构与批判性阅读(Digital Literacy & Critical Information Synthesis) 本模块聚焦于互联网、社交媒体和专业数据库中的信息处理能力。在信息过载的环境下,辨别信息源的可靠性、理解隐藏的偏见(Bias)以及高效地提炼核心论点是至关重要的技能。 子单元 1.1:数据可视化叙事(Data Visualization Narrative): 探讨如何解读和撰写基于图表、信息图(Infographics)的分析报告。重点分析图文结合的逻辑关系,以及如何用清晰的英语引导读者理解复杂数据背后的趋势和意义。 子单元 1.2:深度伪造与媒体伦理(Deepfakes and Media Ethics): 针对当前热议的AI生成内容和“假新闻”现象,设计专题阅读材料,引导学生讨论信息真实性的边界,并学习撰写对媒体现象进行技术性评论和伦理分析的文章结构。 子单元 1.3:专业摘要与提纲构建(Abstracting and Outlining Professional Texts): 教授高效阅读科学论文、行业白皮书时的技巧,特别是如何在一页之内精准概括一篇长文的核心发现、方法论和局限性。 模块二:国际商务与跨文化谈判(Global Business & Intercultural Negotiation) 此模块旨在培养学习者在国际商业环境下的沟通韧性与策略性表达能力。商务沟通强调清晰、说服力与对文化差异的敏感性。 子单元 2.1:合同语言的精确性与法律术语的非母语者理解: 分析关键合同条款(如Force Majeure, Indemnity, Termination Clause)的构成,并讨论如何在跨文化谈判中避免因语言歧义导致的法律风险。 子单元 2.2:商业提案(Proposals)的结构化说服艺术: 深入剖析从Executive Summary到Financial Projection的完整提案逻辑。重点练习使用强调语气(Emphatic Language)和软化措辞(Hedging Language)来平衡自信与尊重。 子单元 2.3:危机公关与利益相关者沟通(Crisis Communication): 模拟企业危机场景,要求学习者迅速起草面向不同受众(投资者、监管机构、公众)的声明稿,强调语气的即时调整和信息发布的步调控制。 模块三:学术研究与知识产权的规范表达(Academic Rigor and Intellectual Property) 本模块针对有志于继续深造或参与国际学术交流的学习者,重点在于规范的学术写作体裁和严谨的引用规范。 子单元 3.1:方法论的逻辑链条构建(Methodology Chain Linking): 区别于描述“我做了什么”,本单元教授如何构建严密的“为什么采用此方法”的论证过程,重点训练动词时态的选择(如Past Simple vs. Present Perfect Passive)在描述研究过程中的微妙差异。 子单元 3.2:文献综述(Literature Review)的对话艺术: 不仅仅是总结前人工作,而是如何通过对比、批判和综合,将前人研究“引入”到自己的研究问题中。学习使用高级连接词(如Notwithstanding, Conversely, Juxtaposed with)来构建复杂论点间的关系。 子单元 3.3:知识产权声明与引用伦理: 详细解析不同引用格式(APA, MLA, Chicago)在描述概念和数据来源时的差异,并讨论如何恰当地转述(Paraphrasing)以避免无意间的抄袭。 模块四:公共叙事与文化外交(Public Discourse and Cultural Diplomacy) 此模块超越了职场和课堂,着眼于在全球舞台上代表个人或机构进行有影响力的公开表达。 子单元 4.1:官方演讲稿的修辞策略(Rhetorical Devices in Oratory): 分析成功的国际演讲案例,拆解三段论(Tricolon)、排比(Parallelism)和类比(Analogy)在增强听众记忆点和情感共鸣方面的作用。 子单元 4.2:撰写政策简报(Policy Briefs)与倡导信函(Advocacy Letters): 学习如何将复杂、长期的政策建议转化为简洁、有行动导向的单页文件,重点在于说服决策者采纳特定行动。 子单元 4.3:文化交流中的“不可译性”探讨: 通过分析特定文化符号、习语或历史典故在翻译中的困难,引导学生思考,在跨文化交流中,何种表达方式更能有效弥合理解的鸿沟,而非仅仅追求字面上的对等。 三、 学习目标与适用人群 本书的目标受众是具备中高级(B2以上)英语基础,并希望将语言技能转化为实际职业或学术生产力的学习者。它适用于希望从“学习英语”阶段迈向“用英语进行专业生产”阶段的大学高年级学生、研究生、职场专业人士以及青年外交或国际事务从业者。 本书通过提供真实世界的案例分析、文体模板的解构与重构练习,旨在培养学习者“文体意识”——即在任何交流发生之前,能够迅速判断“谁是我的受众?我希望达到什么目的?最恰当的文体结构是什么?”的能力。我们提供的不是现成的答案,而是解析复杂语言现象的工具箱。

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