暂E课标1上(江苏版)/精英教程字词句段篇章

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isbn号码:9780001053144
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  • 江苏版
  • 小学语文
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具体描述

好的,这里为您提供一份关于一本不同图书的详细简介,该书并非您提到的“暂E课标1上(江苏版)/精英教程字词句段篇章”。 --- 《中华传统文化瑰宝:诗词鉴赏与人生哲思》 图书概述 《中华传统文化瑰宝:诗词鉴赏与人生哲思》是一本旨在带领读者深入领略中国古典诗词之美,并从中汲取生活智慧与人生哲理的深度文集。本书并非聚焦于特定学期或年龄段的基础语文教学,而是以一种更宏大、更具人文关怀的视角,探讨中国文学史上那些跨越时空的经典作品。它致力于将诗词的艺术性、历史背景与当代读者的精神需求相结合,提供一种沉浸式的文化体验。 内容结构与特色 全书共分四大核心篇章,层层递进,构建了一个完整的古典诗词鉴赏体系: 第一篇:风雅之源——体裁溯源与时代背景 本篇是理解中国诗词的基础,它不教授具体的字词句段分析技巧,而是侧重于宏观的文化脉络梳理。 历代诗体演变: 深入探讨从《诗经》的质朴、楚辞的浪漫,到汉乐府的现实主义,魏晋风骨的清峻,唐诗的盛极而衰,宋词的婉约与豪放,元曲的通俗活泼,直至明清格律诗的传承与创新。每一时期的代表性体裁都配有详尽的文化背景解析,帮助读者理解特定时代思潮如何塑造了诗歌的面貌。 文人与江山: 探讨关键的历史节点(如安史之乱、靖康之变)对文人心境的冲击,以及“家国情怀”如何在不同朝代的诗人笔下得以体现。例如,解析杜甫“穷年忧黎元”的悲悯,与苏轼“一蓑烟雨任平生”的旷达,对比其背后的时代差异。 第二篇:意境之美——诗眼与哲思的交融 本篇是本书的核心鉴赏部分,着重于如何“读活”一首诗,而非仅仅停留在表面的字词堆砌。 “诗眼”的捕捉: 深入剖析那些决定一首诗生命力的关键性词语或意象。书中选取了大量经典案例,如王维“明月松间照,清泉石上流”中的“照”与“流”,分析动词在营造静谧空灵中的微妙作用;以及李清照“知否,知否?应是绿肥红瘦”中的“肥”与“瘦”,探讨其对生命状态的隐喻。 空间与时间意识: 鉴赏诗词中对空间布局(如高远、深邃、开阔)和时间流逝(如刹那永恒、对往昔的追忆)的构建。例如,对秦观《鹊桥仙》中“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的时空观进行哲学层面的探讨。 情景交融的典范: 选取如“人闲桂花落,夜静水仙 পালিয়ে”等名句,探讨如何通过自然物象的描摹,不动声色地传达复杂的人类情感,达到物我合一的境界。 第三篇:词章的技艺——格律、音韵与修辞的艺术 此篇不涉及基础的拼读或简单的修辞手法辨识,而是从更高阶的创作技巧角度,剖析古典诗词的精妙结构。 格律的音乐性: 详细讲解近体诗的平仄、对仗的基本要求,并侧重分析这些规则如何服务于诗歌的音乐美和节奏感,而非僵硬的束缚。特别分析了对仗的工整与错综之美。 韵脚的暗示作用: 探讨特定韵部的使用对全篇情感基调的影响。例如,使用“阳”韵和“江”韵时,所能带给读者的听觉感受有何不同。 典故的运用与化用: 分析古代文人如何巧妙嵌入典故,既增强了作品的文化厚度,又避免了晦涩难懂。精选了数个“化典”的案例,展示传统与创新的平衡。 第四篇:诗心永驻——古典精神与现代生活的对话 这是全书的升华部分,将焦点从古典文本转移到现代读者的心灵需求。 苦难中的超越: 梳理屈原的“九死未悔”、苏轼的“一贬再贬”中体现出的生命韧性,引导当代读者如何在压力下保持精神的独立和高贵。 自然的慰藉: 探讨古人“采菊东篱下”的淡泊心境如何应对现代社会的高速节奏与精神焦虑,提供一种“慢下来”的文化参照。 友谊与家国情怀的现代诠释: 通过对“海内存知己,天涯若比邻”等千古名句的重温,探讨古典情谊在数字时代中的价值重构,以及个体责任感在宏大叙事中的体现。 本书的价值定位 《中华传统文化瑰宝:诗词鉴赏与人生哲思》的目标读者是那些已经具备基础阅读能力,渴望进行更高层次文化探索的成人、高校学生以及对传统文化有深厚热情的爱好者。它不是一本工具书或应试用书,而是一本陪伴读者走过漫长岁月的心灵之书,旨在通过对古典诗词的深入体悟,提升个人的审美能力、思辨深度和精神境界。全书语言典雅流畅,论述深入浅出,力求在学术的严谨与大众的喜爱之间找到最佳的平衡点。

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