暂E课标4上(西师版)/小学同步作文训练

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isbn号码:9780001053168
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  • 小学语文
  • 四年级
  • 西师版
  • 同步作文
  • 写作训练
  • 课标
  • 练习
  • 作文辅导
  • 基础训练
  • 提升写作
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具体描述

《诗词曲赋鉴赏与创作指南》 一部深入探索中国古典文学瑰宝的深度学习与实践手册 内容简介: 本书旨在为广大文学爱好者、传统文化学习者以及有志于提升自身文学素养的读者,提供一套全面而深入的诗词曲赋鉴赏与创作指南。我们深知,诗词曲赋作为中华文明的璀璨瑰宝,其蕴含的哲学思想、审美情趣与艺术技巧,是理解中国传统文化精髓不可或缺的钥匙。本书跳脱出传统的应试教育视角,力求以开阔的视野和严谨的学术态度,引导读者真正走进古典文学的艺术殿堂。 全书共分为五大部分,结构严谨,层层递进,兼顾理论深度与实践操作性。 --- 第一部分:古典文学的源流与审美基石 本部分是构建读者对古典文学宏观认识的基础。我们首先追溯了中国古典诗歌自《诗经》、《楚辞》发轫,历经汉乐府、魏晋风骨,直至唐宋元明的演变历程。重点剖析了不同历史时期文学思潮对创作风格的影响,例如盛唐的浑厚博大、中唐的现实关怀、宋代的理趣与婉约等。 核心内容包括: 1. “风”“骚”精神的溯源: 详细解读《诗经》的现实主义精神与《楚辞》的浪漫主义源头,探讨其对后世文学主题选择的影响。 2. 体裁的演变与定型: 分析古体诗、近体诗(格律诗)的结构特点、音韵格律的形成及其在艺术表达上的优势与限制。 3. 古典美学的核心概念: 深入探讨“意境”、“气韵”、“风骨”、“兴寄”等中国古典美学范畴,使读者理解中国诗歌独特的审美标准。我们不满足于表面的解释,而是通过大量经典案例,展示这些概念如何在具体作品中得以体现。 --- 第二部分:诗歌鉴赏的深度透视 鉴赏是理解作品的桥梁。本部分聚焦于如何运用多维度的视角来解读一首古典诗词,超越简单的字面理解,直抵作者的心灵世界与创作背景。 重点剖析的技术与方法: 1. 格律与声律的解析: 详细讲解平仄、对仗、押韵的规则,说明格律并非束缚,而是提炼语言的工具。通过实例对比,展示格律对诗歌节奏和音乐性的提升作用。 2. 意象的系统解读: 梳理中国古典诗词中常见且具有文化内涵的意象群(如月亮、柳、梅、松、鸿雁等),探究它们在不同语境下的象征意义变化。 3. 修辞手法的精妙运用: 集中分析比、兴、赋、用典、衬托等手法的具体应用,强调古典诗词中“不着一字,尽得风流”的含蓄之美。 4. 情景交融的艺术: 通过分析杜甫“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”等名句,阐释诗人如何将主观情志融入客观景物描写之中,实现情景互证、浑然一体的境界。 --- 第三部分:词、曲的兴起与风格分野 宋词和元曲标志着中国古典文学进入了更贴近生活、更具市民气息的阶段。本部分将词与曲从诗歌的严谨中分离出来,探讨它们在音乐性、情感表达上的解放与创新。 词与曲的专题研究: 1. 宋词的流派与风格: 深入比较婉约派(以柳永、李清照为代表)与豪放派(以苏轼、辛弃疾为代表)在题材选择、语言风格和艺术追求上的异同。重点分析宋词“长短句”的音乐结构如何服务于情感的细腻铺陈。 2. 元曲的俚俗与活力: 考察元杂剧与散曲的语言特点——更接近口语化、更富于戏剧冲突。分析关汉卿、王实甫等大家如何在通俗的表达中融入深刻的社会批判或至真至纯的爱情描摹。 3. 曲牌与板式的初步认识: 简要介绍词曲的音乐载体,帮助读者理解“词有本调,曲有新声”的含义,从而更准确地把握作品的韵味。 --- 第四部分:古典文学的实践与创作导引 理论的最终目的是指导实践。本部分是本书的实践核心,旨在将鉴赏中学到的技巧转化为创作能力。我们不鼓励盲目模仿,而是强调在理解古人创作精神的基础上,注入现代人的情感体验。 创作训练模块: 1. 诗歌创作的入门路径: 从五言绝句入手,逐步过渡到七言律诗。提供结构模板、起句与对仗的常用思路,并强调“立意”的重要性。 2. 词牌的选用与填词技巧: 选取几个常用词牌(如《蝶恋花》、《沁园春》),详细拆解其格律要求,并提供“依谱填词”的步骤指导,侧重于如何在有限的音韵框架内表达连贯的情感。 3. “以古鉴今”的创作思维: 引导读者如何选取具有现代意义的题材(如都市的疏离、科技的冲击),并尝试用古典的语言和意象进行表达,实现传统与现代的对话。 --- 第五部分:拓展阅读与文化关联 本部分旨在将古典文学置于更广阔的文化背景下考察,深化读者的理解。 关联性探讨: 1. 诗词与书法、绘画的互动: 探讨“诗中有画,画中有诗”的理念,分析书法艺术如何通过笔墨线条映衬诗歌的气韵。 2. 古典文学与人生哲学: 探讨文学作品中所蕴含的道家、儒家思想,以及这些思想如何塑造中国人的精神世界与处世态度。 本书特色: 本书摒弃了生僻难懂的术语堆砌,力求语言流畅,逻辑清晰。每一章节均配有精选的示范文本分析和可供练习的创作提示。它既是学术研究的有力参考,也是文学爱好者提升自我的实用工具书。通过本书的学习,读者将不仅能“读懂”诗词曲赋,更能“体会”其灵魂,最终达到“写出”属于自己时代精神的文学作品的境界。 本书适合对象: 对中国古典文学有浓厚兴趣的自学者。 致力于提升写作能力和审美情趣的文学爱好者。 渴望深入了解传统文化背景的教师与研究人员。 寻求高雅阅读体验的各类读者。

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