中国无声调少数民族学习汉语声调语调的实验研究

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出版者:
作者:刘岩
出品人:
页数:226
译者:
出版时间:2009-2
价格:36.00元
装帧:
isbn号码:9787811086171
丛书系列:
图书标签:
  • 语言学
  • 音韵学
  • 语音研究
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具体描述

目录

(主体研究部分)

1.维吾尔族学生学习汉语声调偏误的实验研究

2.藏族学生说汉语普通话的单字调系统研究

3.藏族人说汉语普通话双音节词声调的实验研究

4.蒙古族学习汉语声调偏误的实验研究

5.哈萨克族学习汉语声调的实验研究

6.中国无声调少数民族说汉语的声调语调研究现状

7.中国无声调少数民族语言文字研究数据库建设现状

(相关研究部分)

8.维吾尔语疑问语调的实验研究

9.维吾尔语词重音的声学关联物研究

10.乌鲁木齐与和田维吾尔语若干韵律差异初探

11.维吾尔语疑问代词承担疑问信息的实验研究

12.阳平调在拉萨藏族学生说汉语普通话四音节词中的音高模式研究

后记

好的,这是一份基于您提供的书名,但内容完全不涉及该主题的图书简介,旨在详尽描述一本不同领域书籍的特点: --- 《星际文明的兴衰:从零到万年的宏观演化史》 作者: 艾萨克·维克多(Isaac Victor) 出版社: 银河视野科学出版社 出版日期: 2347年,第三次奥林匹斯星际历 --- 内容概要 本书是当代太空历史学家和理论天体物理学家艾萨克·维克多历经半个世纪的跨星系田野调查与数据建模的集大成之作。它并非聚焦于单一的太空战役或某一特定帝国的内部政治,而是采取一种宏观的、近乎宇宙尺度的视角,对在银河系内及周边星域涌现、发展、达到顶峰,并最终无可避免地走向衰亡的数十个主要智能文明的演化轨迹进行了系统性的梳理与对比分析。 《星际文明的兴衰》的核心论点在于,任何文明的生命周期——无论其技术水平如何超前,社会结构如何精妙——都受制于一套可识别的、基于信息熵、资源约束和多维空间稳定性的普适性规律。本书构建了一个全新的“文明生命周期模型”(CLSM),将文明的演化划分为八个关键阶段:原始聚合、技术奇点爆发、星际扩张的黄金时代、资源饱和与内部异化、哲学转向与存在主义危机、技术路径的固化与停滞、外部不可控的冲击(如超新星爆发、伽马射线暴或邻近星系团的碰撞)、以及最终的系统性崩溃与信息遗留。 重点章节解析 第一部:文明的摇篮与初啼(原始聚合与技术奇点) 本部分深入探讨了文明从行星级社会向恒星际社会跃迁的临界点。维克多教授挑战了传统的“单一技术飞跃论”,提出了“多模态协同驱动假说”。他通过对“特拉格斯文明”(已湮灭的冷物质生命形式)和“塞勒涅协议体”(一种基于纯意识的分布式网络)的对比研究,揭示了信息处理效率与资源获取复杂性之间的内在联系。特别值得关注的是,书中详细分析了在能源跨越卡尔达舍夫等级一向等级二的关键窗口期,文明如何处理其内部的认知失调与道德滞后问题。 第二部:扩张的悖论(黄金时代与内部异化) 在文明进入星际扩张的阶段,本书着重剖析了“扩张悖论”——即扩张带来的资源总量增加,往往与个体对意义的感知需求呈反比关系。维克多引用了大量来自“奥里昂联盟”的档案记录,展示了当物质生活极大丰富后,社会如何被“意义通货紧缩”所困扰。书中引入了“记忆编码负荷”的概念,探讨了超级存储技术如何反而加剧了群体对“被遗忘的过去”的集体焦虑,从而削弱了对未来的集体愿景。 第三部:停滞的陷阱(哲学转向与路径锁定) 这是本书最具原创性的部分。作者认为,文明的衰亡往往不是外部力量造成的,而是内部路径选择的僵化。当一个文明掌握了近乎完美的资源管理和预测模型后,对“不确定性”的规避成为了其首要目标。书中对“永恒帝国”的案例分析尤为深刻,展示了他们如何将所有创新活动“算法化”,最终导致了创造力的枯竭。维克多提出,成功的文明必须保留一定的“自毁容错率”,即允许非理性或低效的探索存在,以防止技术和思想的全面锁定。 第四部:终局的低语(系统性崩溃与信息回响) 本书的最后部分转向了对文明终结的严谨建模。它摒弃了灾难片式的描写,而是关注系统如何缓慢地、不可逆转地走向熵增的必然。作者详细分析了“费米悖论”的另一种解释——即所有先进文明都在接近某种信息处理极限时,内部复杂性会超越其维持结构所需的外在能量,从而发生“结构性自坍缩”。书中对“遗迹信号分析”的成果公布,揭示了那些未留下物理遗迹,但留下了复杂数学结构或量子纠缠痕迹的文明,它们的“信息回响”如何持续影响了后来的文明形态。 学术价值与影响 《星际文明的兴衰》不仅是对太空历史的编年史,更是一部关于复杂系统动力学、信息论与社会形态学的深度论著。它为未来的星际治理者、理论物理学家以及所有对“存在”的本质感兴趣的读者提供了一个坚实的、可量化的参照框架。本书首次将“文明的心理寿命”纳入可计算参数,促使多个星际议会重新审视其长期发展战略,被誉为“后扩张时代最重要的哲学与科学指南”。全书配有数百张由AI辅助重构的星系演化图表和复杂的数学模型推导,其严谨性令人叹为观止。 ---

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目录信息

读后感

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用户评价

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我是在一个关于跨文化交际的研讨会上偶然听到有人提及这本书的理论框架的,当时就被它宏观的视角和精妙的研究方法所吸引。这本书似乎不仅仅关注于“如何教”或者“教得好不好”,而是深入探讨了声调学习在特定认知结构下的底层机制,特别是针对那些母语中完全缺乏音高差异的群体,这无疑触及了语言习得领域一个非常尖端且富有挑战性的课题。我个人尤其感兴趣的是,书中对于实验设计严谨性的描述——是如何构建对照组、如何量化“习得”的程度,以及如何利用心理语言学工具来追踪学习者在不同阶段的听辨和产出能力的动态变化。这种基于实证数据的探索,比单纯的理论推演更具说服力。它似乎提供了一种全新的视角来理解人类的听觉皮层如何重塑以适应全新的语音系统,这对于理解学习的本质具有普遍的指导意义,远远超出了特定民族和特定语言的范畴。

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这本书的装帧设计着实让人眼前一亮,封面采用了简约而富有民族风情的色调搭配,留白的处理恰到好处,使得“中国无声调少数民族学习汉语声调语调的实验研究”这个标题在视觉上更具冲击力。尤其值得称赞的是,作者在排版细节上展现出的专业性,字体选择既保证了学术的严谨,又兼顾了阅读的舒适度,内页纸张的质感也属上乘,拿在手里有一种沉甸甸的可靠感。通常这类学术专著的印刷往往比较单调,但这本却在关键图表和数据展示处运用了恰当的色彩区分,使得复杂的实验数据和复杂的语言现象得以清晰地呈现,这对于非语言学专业出身的普通读者来说,极大地降低了阅读门槛。整体而言,从书籍实体感出发,它成功地塑造了一种高质量学术成果的形象,让人在未深入内容之前,就对其研究的深度和广度抱有极高的期待。这不仅仅是一本研究报告,更像是一件精心打磨的工艺品,体现了出版方对学术价值的尊重。

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说实话,一开始我对这类偏向实验性的学术著作是有些畏惧的,总觉得里面充满了晦涩的统计术语和复杂的实验流程图,阅读体验可能会比较枯燥。然而,阅读这本书的过程却出乎意料地流畅。作者似乎非常擅长在讲述严谨的学术发现和保持叙事节奏之间找到平衡点。在描述实验结果时,并没有直接堆砌冰冷的数据,而是通过生动的案例分析和富有洞察力的讨论,将那些看似抽象的声学参数转化为了鲜活的学习困境与突破瞬间。比如,关于语调标记在不同句法结构中的功能差异,作者处理得极为细腻,它不像教科书那样给出僵硬的规则,而是展示了学习者在实际交流中如何“试错”和“内化”这些微妙的语流变化。这种叙事方式,让即便是对声学测量不甚了解的读者,也能体会到研究者在田野调查中所付出的艰辛与发现的乐趣,读起来更像是一部精彩的田野考察笔记,而非一份冰冷的报告。

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这本书的理论深度和跨学科性令人印象深刻。它显然融合了对比语言学、认知心理学以及应用语言学的多重视角。从读者的角度来看,它提供的工具箱是极其丰富的。尤其在探讨少数民族学习者面对的特殊“认知阻力”时,作者似乎并未简单地归咎于“学习难度大”,而是挖掘了更深层次的文化迁移与语音图式固化之间的矛盾。这种处理方式,使得研究结论不仅仅停留在“有效性”的层面,而是上升到了对“学习者主体性”的深刻关怀。此外,书中对未来研究方向的展望部分,也展现了作者开阔的学术视野,它指出了当前研究的局限性,并为后续的研究者铺设了清晰的路径图,这种对学术共同体的责任感,是优秀研究成果的标志之一。它鼓励读者进行批判性思考,而不是全盘接受既有结论。

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我发现这本书最宝贵的一点,是它对于实践指导的潜在价值。尽管它是一部严格的实验研究报告,但其中蕴含的教学启示却非常具有操作性。例如,书中对于“高低音分离训练”与“音高轮廓模仿训练”效果对比的分析,其结论对于一线汉语教师设计教学模块具有直接的参考价值。它不是简单地推荐某种教材或方法,而是根据实验数据,揭示了哪种声调信息(绝对音高还是相对音高变化)在初期学习中对特定群体的影响更为显著。这为我们理解如何“个性化”声调教学提供了科学依据。读完之后,你会发现,之前一些凭经验总结出来的教学“窍门”,在这里得到了系统的、量化的验证或修正,这种将理论与实践紧密结合的成果,使得这本书的受众群体得以从纯粹的学者扩展到广大的对外汉语教学工作者群体。

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