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出版者:人民卫生出版社

作者:医师资格考试专家组

出品人:

页数:271

译者:

出版时间:2009-3

价格:39.00元

装帧:平装

isbn号码:9787117110235

丛书系列:

图书标签:

• 公共卫生
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2009年度国家公共卫生助理医师资格考试辅导精要 本书旨在为2009年度参加国家公共卫生助理医师资格考试的广大考生提供一份全面、系统、具有针对性的复习资料。我们深知，公共卫生助理医师作为基层医疗卫生服务体系的重要组成部分，其专业能力和服务水平直接关系到人民群众的健康福祉。因此，本次考试是对考生综合素质和专业技能的一次全面检验。 本书紧密围绕2009年度国家公共卫生助理医师资格考试大纲要求，结合历年考试的特点及趋势，对考试涉及的各项知识点进行了深入的梳理和精炼。我们的目标是帮助考生在有限的复习时间内，最高效地掌握考试核心内容，提升应试能力，最终顺利通过考试。 核心内容聚焦与知识体系构建 本书的编写遵循“宏观把握，重点突破，细节强化”的原则，力求为考生构建一个清晰、完整的知识体系。我们根据考试大纲的划分，将考试内容有机地整合为以下几大模块： 第一模块：公共卫生基础理论与方法 流行病学基础： 深入阐述流行病学的基本概念、研究方法（描述性研究、分析性研究、实验性研究）、偏倚与混杂、疾病监测与预警等。重点解析疾病的分布规律、危险因素的识别与度量（如相对危险度、比值比、归因危险度等），以及不同研究设计的优缺点与适用场景。将理论知识与实际案例相结合，帮助考生理解流行病学在疾病预防与控制中的核心作用。 卫生统计学： 详细介绍统计学在公共卫生领域的应用，包括数据的收集、整理、描述与展示（如均数、中位数、百分比、图表等）。重点讲解统计推断的基本原理，如抽样误差、假设检验、区间估计，以及常用统计方法的选择与解读（如t检验、卡方检验、方差分析、相关与回归分析等）。强调统计思想在数据分析与证据获取中的重要性。 卫生政策与法规： 系统梳理与公共卫生领域相关的国家法律法规、政策方针、技术指南等。涵盖《中华人民共和国传染病防治法》、《公共卫生服务体系建设规划》、《突发公共卫生事件应急条例》等核心法律法规。解析其主要内容、实施要求以及在实践中的应用，使考生了解公共卫生工作的法律依据和政策导向。 健康教育与健康促进： 探讨健康教育与健康促进的基本理论、模式与方法。重点关注健康信念模型、保护动机模型、社会认知理论等理论在干预设计中的应用。讲解健康教育计划的制定、实施与评估，以及不同人群的健康教育策略。强调通过提升公众健康素养来预防疾病、促进健康的重要性。 第二模块：常见疾病的预防与控制 传染病防治： 这是公共卫生助理医师工作的重中之重。本书将系统介绍我国常见的重点传染病，如呼吸道传染病（流感、结核病）、消化道传染病（霍乱、伤寒）、虫媒传染病（登革热）、自然疫源性疾病（狂犬病、布鲁氏菌病）以及重点关注的艾滋病、病毒性肝炎等。针对每种疾病，详细阐述其病原学、流行病学特征、临床表现、诊断要点、治疗原则（强调作为助理医师的职责范围），以及最重要的——预防与控制措施（包括一般性预防、疫苗接种、疫情报告、病例管理、密切接触者管理、环境消毒等）。将最新国家防控策略与要求融入其中。 慢性非传染性疾病的预防与控制： 针对当前日益严峻的慢性病挑战，本书重点介绍心脑血管疾病、糖尿病、恶性肿瘤、呼吸系统疾病等常见慢性病的危险因素、筛查策略、早期发现与干预措施。强调生活方式干预（如合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理健康）在预防慢性病发生发展中的关键作用，以及社区层面的慢性病管理模式。 职业卫生与职业病防治： 详细介绍职业健康监护、职业病诊断与鉴定程序。重点讲解各类职业危害因素（如粉尘、毒物、噪声、高温、射线等）的识别、接触限值、防护措施，以及常见的职业病（如尘肺病、中毒、职业性皮肤病、职业性耳聋等）的预防、诊断与管理。 环境卫生与健康： 探讨环境因素对人体健康的影响，包括饮用水卫生、食品卫生、学校卫生、工作场所卫生、居住区卫生等。详细介绍各类环境卫生指标、监测方法、常见环境污染及其健康危害，以及相应的环境保护与健康促进措施。 第三模块：公共卫生服务与管理 公共卫生体系与管理： 介绍我国公共卫生服务体系的构成、职能与管理模式。重点讲解各级疾病预防控制机构、妇幼保健机构、计划生育技术服务机构、卫生监督机构等的职责。理解基层医疗卫生机构在公共卫生服务中的定位与作用。 突发公共卫生事件应急管理： 详细阐述突发公共卫生事件的定义、分级、报告与响应流程。重点讲解应急预案的制定与演练，现场应急处置的基本原则与措施，以及信息报告与新闻发布的要求。提升考生应对突发公共卫生事件的能力。 妇幼保健与计划生育： 涵盖孕产妇保健、儿童保健、青春期保健、计划生育技术服务等内容。重点关注孕期保健、分娩安全、新生儿护理、儿童免疫规划、常见儿童疾病的防治、计划生育咨询与服务等。 老年保健与残疾人康复： 介绍老年常见病的预防、康复与护理，以及老年健康管理。探讨残疾人康复服务体系，以及助理医师在残疾人康复服务中的角色。 精神卫生与心理健康： 关注精神疾病的早期识别、社区康复与心理援助。掌握常见精神障碍的识别要点，以及心理危机干预的基本原则。 本书特色与备考指导 紧扣大纲，突出重点： 全面覆盖2009年度国家公共卫生助理医师资格考试大纲的每一个知识点，并根据历年考情分析，重点突出高频考点、易错点、难点。 体系化呈现，结构清晰： 采用模块化、章节化的编写方式，逻辑清晰，条理分明，便于考生系统学习和知识巩固。 理论联系实际，案例分析： 在讲解理论知识的同时，穿插大量的典型案例分析，帮助考生理解知识在实际工作中的应用，提升解决实际问题的能力。 语言精炼，易于理解： 采用通俗易懂的语言，避免晦涩难懂的专业术语，力求让考生能够快速掌握核心内容。 考点提示与疑难解析： 在关键知识点旁设置“考点提示”，并在章节末提供“疑难解析”，帮助考生把握考试方向，攻克学习难关。 强化应试技巧： 书中穿插了针对性的应试技巧指导，如如何审题、如何排除错误选项、如何快速答题等，帮助考生在考试中发挥最佳水平。 备考建议 1. 熟悉大纲，制定计划： 考试大纲是复习的根本依据。考生应仔细研读考试大纲，了解考试的范围、要求和题型，并根据自身情况制定详细的学习计划。 2. 系统学习，全面掌握： 按照本书的章节顺序，由浅入深，系统地学习每一个知识点。切勿跳跃式学习，以免遗漏重要内容。 3. 突出重点，强化记忆： 重点关注高频考点和历年真题中反复出现的知识点。运用多种记忆方法，如理解记忆、联想记忆、图表记忆等，加深对知识的理解和记忆。 4. 勤于练习，提升能力： 积极完成书中的练习题和历年真题。通过大量的练习，检验学习效果，熟悉考试题型，掌握答题技巧，找出自己的薄弱环节。 5. 模拟考试，调整状态： 在考前进行几次模拟考试，严格按照考试时间和要求进行，以检验复习成果，培养良好的考试心态和应试节奏。 6. 保持健康，调整心态： 良好的身体和心理状态是考试成功的保障。保证充足的睡眠，合理饮食，适当运动，保持积极乐观的心态。 我们相信，通过对本书内容的认真学习和反复练习，您将能够全面掌握2009年度国家公共卫生助理医师资格考试所需的知识和技能，为顺利通过考试奠定坚实的基础。祝您考试成功！

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我花了大量时间研究这本书的整体脉络和内容组织方式，感觉作者在构建知识体系上展现了非凡的功力。它似乎摒弃了那种生硬的、流水账式的知识堆砌，而是采用了更贴近临床实践的逻辑链条进行铺陈。每一个知识点都不是孤立存在的，而是被巧妙地嵌入到更宏大的医学框架之中，使得学习过程更像是在构建一个完整的知识网络，而不是简单的碎片记忆。比如，在介绍某一类疾病的发病机制时，作者会先追溯到基础的生理病理改变，再逐步深入到诊断和治疗原则的制定，这种层层递进的叙述方式，极大地增强了知识的连贯性和理解的深度。这种结构安排，对于需要掌握系统性知识的考生来说，无疑是一种巨大的福音。

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这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，拿到手里沉甸甸的，纸张的质感也相当不错，看得出是用心挑选过的材料。封面设计简洁大气，色彩搭配得体，没有那种市面上常见的热闹喧哗感，反而透着一股专业和稳重。我尤其欣赏它内页的排版，字体大小适中，行距和段落间距处理得非常合理，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。章节的划分逻辑清晰，目录页的编排详略得当，让人一眼就能找到所需的知识模块。装订工艺也十分扎实，书脊部分非常牢固，不用担心翻阅几次后就会散页。整体而言，从硬件条件上看，这本“书”无疑达到了高质量教材的标准，让人对它内在内容的期待值瞬间拉满。

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这本书的另一个突出特点是其对实用性的极致追求，它似乎在不断地提醒读者，学习的最终目的是应用于实践。在涉及临床操作规范和公共卫生政策解读的部分，内容详实到令人称赞，每一个步骤的描述都力求精确到可以指导实际操作。例如，对于某些需要现场判断的紧急情况处理流程，书中给出的建议是基于大量一线经验总结出来的，具有极强的实操指导价值。这使得这本书不仅能用于考前的知识巩固，在未来走上工作岗位后，它依然会是一本可以随时翻阅、查阅和参考的案头必备工具书，其价值链条远远超出了单纯的考试通过范畴，体现了一种深远的职业责任感。

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翻阅此书的过程中，我多次感受到作者对“备考需求”的深刻洞察。它显然不仅仅是一本知识的汇编，更像是一份高度优化的应试策略指南。在关键知识点的标注上，明显区分出了“核心必考”和“了解即可”的层级，这种区分度极高，避免了考生在有限的复习时间内做无谓的精力分散。此外，书中对历年考点高频出现的知识模块进行了加粗或特别注释，这种细节处理体现出编者对考试风向的精准把握。它提供了一种高效的“靶向学习”路径，让复习的每一步都走在刀刃上，极大地提升了备考效率，减少了不确定性带来的焦虑感。

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这本书在语言风格上的处理，达到了教科书与辅导读物之间的完美平衡。它的行文笔调既保持了医学著作应有的严谨和准确性，避免了任何可能导致歧义的模糊表述，但同时又避免了过度晦涩的学术腔调。很多复杂的概念，作者都巧妙地运用了生动的比喻或者简洁的总结性语句来提炼，让原本枯燥的理论变得相对易于接受。我注意到书中穿插的一些案例分析或者“医师思维导图”类的辅助材料，设计得极为精妙，它们不是简单地重复课本内容，而是提供了一种思维转换的视角，帮助读者从“学知识”过渡到“会应用知识”的层面，这对于临场发挥至关重要。

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