圖書標籤: 社會學 經濟學 知識社會學 比較曆史社會學 Economics 英文原版 Sociology 曆史
发表于2024-11-24
Economists and Societies pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024
"Economists and Societies" is the first book to systematically compare the profession of economics in the United States, Britain, and France, and to explain why economics, far from being a uniform science, differs in important ways among these three countries. Drawing on in-depth interviews with economists, institutional analysis, and a wealth of scholarly evidence, Marion Fourcade traces the history of economics in each country from the late nineteenth century to the present, demonstrating how each political, cultural, and institutional context gave rise to a distinct professional and disciplinary configuration. She argues that because the substance of political life varied from country to country, people's experience and understanding of the economy, and their political and intellectual battles over it, crystallized in different ways - through scientific and mercantile professionalism in the United States, public-minded elitism in Britain, and statist divisions in France. Fourcade moves past old debates about the relationship between culture and institutions in the production of expert knowledge to show that scientific and practical claims over the economy in these three societies arose from different elites with different intellectual orientations, institutional entanglements, and social purposes. Much more than a history of the economics profession, "Economists and Societies" is a revealing exploration of American, French, and British society and culture as seen through the lens of their respective economic institutions and the distinctive character of their economic experts.
以製度文化解釋美英法三國經濟學的差彆。解釋工具有三:經濟學進入高等教育的方式(習得次序);經濟學通過製定政策來發展的程度(治理次序);經濟技術在市場中的位置(經濟次序)。美國版與現代大學同時,專業化程度高;研究機構兼有公私;知識形態圍繞價格機製,定量程度高;公共參與弱,與市場關係密切。英國版晚於現代大學,專業水平低;研究機構公有為主;知識形態宏觀導嚮;以非正式關係和委員會影響政治;公共意識強。法國版碎片化進入大學,專業程度高,但學院和體製二分;知識形態亦區隔,但數學傳統強;技術官員公共參與多;與市場關係弱。難以進入作者的邏輯,覺得刻畫差異與解釋差異之間邊界模糊。貌似對performativity做瞭反論,卻似難逃社會存在決定社會意識的大而化之的框架。問題基於“知識理應同構”的預設,似也無理。
評分知識社會學應該怎麼做
評分整本書最重要的前提就是“all knowledge is constructed." 對美英法的經濟學界有一個比較清晰的概述。
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評分知識社會學應該怎麼做
读完前言和第一章,觉得从经济学家在社会中的作用以及他们发挥作用的机制这个角度入手,还是很有帮助的。很需要也从这个角度研究一下中国的经济学家与中国的社会体系是如何互动,他们今天的地位如何以及如何达到今天的地位的。 粗略来说,作者总结道,美、英、法三国经济学家角...
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