Fifty Years in China pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
司徒雷登(1876-1962)，美國基督教長老會傳教士。外交官，教育傢。1876年6月生於杭州，父母均為美國在華傳教士。1904年開始在中國傳教，曾參加建立杭州育英書院(即後來的之江大學)。1908年，應南京金陵神學院聘請，司徒雷登攜妻兒離杭赴任。1919年起任燕京大學校長、校務長。1946年任美國駐華大使，1949年8月離開中國。1962年9月19日逝於美國華盛頓。
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具體描述
讀後感
历史真是个叵测的事物，没人知道哪些会被记录下来，哪些又被人为地冲刷掉。 作为曾在燕园度过六年最好时光的北京大学毕业生，作为司徒雷登唯一一本回忆录的中文译者，我仿佛肩负着某种不容推脱的责任。太多的内容我们可以在书中读到，我不妨去碰触一下那个最浅白...
評分 評分司徒雷登说影响他人生的三个外在因素分别是宗教、教育和中国，其中中国是前两者展开的背景并且深深地影响了前两者。 因此要理解司徒雷登，首先要理解其宗教背景，而这对于我这样不信教以前也没有太接触过宗教人士的人来说，理解起来是有一定困难的。P263页写到，任何一个在长老...
評分历史真是个叵测的事物，没人知道哪些会被记录下来，哪些又被人为地冲刷掉。 作为曾在燕园度过六年最好时光的北京大学毕业生，作为司徒雷登唯一一本回忆录的中文译者，我仿佛肩负着某种不容推脱的责任。太多的内容我们可以在书中读到，我不妨去碰触一下那个最浅白...
用戶評價
看瞭關於燕大的第四章。司徒雷登把自己為燕大募集資金的行為調侃為職業乞討，提到資金全是來自美國人民而非政府。在談到哈佛-燕京學社的建立時，他提到第一次募資未果，一年後對方主動找到他錶示願意提供資金，因為看到瞭燕京大學的辦學成效。可見做事一定要盡心。在辦學中，他注意到瞭中國人缺乏體育競爭精神，十分喜歡與中國人的師生關係。他認為既然中國人大多無力承擔博雅教育，可考慮將高中後兩年和大學前兩年閤起來做博雅教育，大學後兩年再做專業訓練。
评分看瞭關於燕大的第四章。司徒雷登把自己為燕大募集資金的行為調侃為職業乞討，提到資金全是來自美國人民而非政府。在談到哈佛-燕京學社的建立時，他提到第一次募資未果，一年後對方主動找到他錶示願意提供資金，因為看到瞭燕京大學的辦學成效。可見做事一定要盡心。在辦學中，他注意到瞭中國人缺乏體育競爭精神，十分喜歡與中國人的師生關係。他認為既然中國人大多無力承擔博雅教育，可考慮將高中後兩年和大學前兩年閤起來做博雅教育，大學後兩年再做專業訓練。
评分司徒雷登說： 中國的人情中，最讓他刻骨銘心的兩點，一是對個人的忠誠，一個是師生情誼； 美國最擅長的就是，將自己的利益融入到極富感召力的理想中再推廣； 老蔣不僅是個好同誌，而且是個標準的中國紳士； 國民黨丟大陸，美國有不愧推卸的責任。
评分看瞭關於燕大的第四章。司徒雷登把自己為燕大募集資金的行為調侃為職業乞討，提到資金全是來自美國人民而非政府。在談到哈佛-燕京學社的建立時，他提到第一次募資未果，一年後對方主動找到他錶示願意提供資金，因為看到瞭燕京大學的辦學成效。可見做事一定要盡心。在辦學中，他注意到瞭中國人缺乏體育競爭精神，十分喜歡與中國人的師生關係。他認為既然中國人大多無力承擔博雅教育，可考慮將高中後兩年和大學前兩年閤起來做博雅教育，大學後兩年再做專業訓練。
评分“China has been my home for the greater part of my life. I am bound to that great country and people by ineluctable ties of the spirit, not only because of my birth there, but also because of long residence and countless friendships.”
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