理科综合-2009年高考经典模拟试卷

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出版者:北京理工大学出版社
作者:邱凌 编
出品人:
页数:90
译者:
出版时间:2009-2
价格:11.00元
装帧:平装
isbn号码:9787564014391
丛书系列:
图书标签:
  • 高考
  • 理科综合
  • 模拟试卷
  • 2009年
  • 试题
  • 练习
  • 物理
  • 化学
  • 生物
  • 地理
  • 历年真题
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具体描述

《经典模拟试卷:理科综合(2009年高考北京卷)》是(2009年普通高等学校招生全国统一考试:北京卷考试说明》配套用书。编写目的是为参加2009年高考的考生能更好地理解《考试说明》中所明确或规定的考试内容、要求和形式,通过“检测目标”、“解题思路”以及复习方法与建议,来熟悉和把握高考的试题(题型)特点、考点、重点。是北京市考生复习备考难得的参考资料。

《经典模拟试卷:理科综合(2009年高考北京卷)》特点图示如下:

知识整合巧妙,试题设置合理.突出考点重点

检测目标:《经典模拟试卷:理科综合(2009年高考北京卷)》生物部分以生长素竹生理作用;植物对矿质元素的吸收、运输和利用;有丝分裂、减数分裂和受精作用过程中DNA数目变化和染色体数目变化;细菌的结构、变异以及由细菌所引起的免疫反应;……突出考查了学科主干知识、理解能力,实验设计能力、识图析图能力和分析问题的能力。

《经典模拟试卷:理科综合(2009年高考北京卷)》化学试题以元素化合物的相互转化关系、原子结构与元素周期律、化学实验基本操作与设计、阿伏伽德罗常数、溶液中离子浓度大小比较、化学平衡原理的应用、有机化学等学科知识的考查为载体,突出了……对物质结构理论、电化学理论、化学平衡和电离平衡理论知识的在学科内综合运用能力,这也恰恰是高考对学生提出的最根本的要求。

《理科综合——2009年高考经典模拟试卷》 一、 权威性与经典性 本书精选了2009年全国及各地高考命题组、名校教研室等权威机构开发的经典模拟试卷。这些试卷紧扣当年高考《考试大纲》,全面覆盖高考理科综合的物理、化学、生物三大学科知识点,力求最大限度地模拟真实考场环境与高考题型,是考生备战2009年高考不可多得的宝贵资料。 二、 全面性与系统性 本书内容涵盖物理、化学、生物三大科目,旨在帮助考生构建系统、全面的知识框架。 物理部分: 重点关注力学(包括牛顿运动定律、能量守恒、动量守恒等)、电学(直流电路、电磁感应、交流电、光学、近代物理等)、热学(分子动理论、热力学第一定律等)以及波动和原子物理等高考常考章节。试题设计涵盖选择题、实验题、计算题等多种题型,注重考查学生的理解能力、分析能力、综合应用能力以及解决实际问题的能力。 化学部分: 涵盖无机化学(元素周期律、物质结构、化学反应及其能量变化、酸碱盐、氧化还原反应等)和有机化学(有机化合物的结构、性质、命名、同分异构、有机反应类型、官能团等)。同时,试题也包含化学与生活、化学与技术、化学实验等知识点,强调基础知识的牢固掌握与灵活运用,尤其注重对实验探究能力、信息获取能力和化学用语的规范性考查。 生物部分: 紧密围绕生命科学的核心内容,包括分子与细胞(组成细胞的分子、细胞的结构与功能、新陈代谢、基因的本质与表达等)、遗传与进化(基因的传递与变异、进化论、遗传定律等)、稳态与环境(内环境的稳态、环境的污染与保护、生态系统的结构与功能等)以及现代生物技术(基因工程、细胞工程、生物工程等)。试题设计既有对基本概念的辨析,也有对复杂生物学过程的分析,强调学生运用生物学知识解释和解决实际问题的能力。 三、 模拟性与实战性 本书精选的模拟试卷均由经验丰富的专家团队根据当年高考趋势和命题方向精心编制,紧扣《考试大纲》的核心考点、热点以及易混淆点,力求在题型、难度、分值分布以及知识点覆盖率等方面最大程度地贴近高考真题。通过限时训练,考生可以有效地检验自己的复习成效,找出薄弱环节,并逐步适应高考的节奏和压力。 四、 深度解析与高效提升 本书最大的亮点在于其详尽的试题解析。每一道试题都提供了深入、透彻的分析,不仅仅给出正确答案,更重要的是剖析解题思路、解题技巧、考查意图以及常见的错误角度。 考点解析: 详细阐述每道题所考查的核心知识点,帮助考生温故知新,巩固基础。 解题思路: 逐步分解解题过程,展示不同的解题方法和策略,引导考生学会如何分析题干、提取关键信息、选择恰当的解题模型。 技巧点拨: 总结和归纳各类题型的解题技巧和方法,如选择题的排除法、代入法,计算题的公式运用,实验题的步骤分析等,帮助考生提高解题效率。 易错辨析: 针对考生在复习中容易出现的理解偏差或解题误区进行重点提示和辨析,帮助考生避免重复犯错。 知识拓展: 在解析中适时穿插相关的知识点拓展,帮助考生构建更广阔的知识网络,提升知识的深度和广度。 五、 适用人群 本书最适合于参加2009年全国普通高等学校招生考试的理科考生。无论是在校备考的学生,还是参加自主招生或复读的考生,都可以将本书作为重要的复习资料。 六、 备考建议 1. 限时训练: 严格按照模拟试卷所规定的时间进行答题,模拟真实考试情境。 2. 认真反思: 完成一套试卷后,务必认真对照答案,仔细研读解析,深入理解每一道错题的原因。 3. 查漏补缺: 根据解析中的薄弱环节分析,有针对性地回归课本,巩固相关知识点。 4. 归纳总结: 学习解析中的解题方法和技巧,并尝试将其应用于其他题目,形成自己的解题体系。 5. 循序渐进: 可根据自身情况,从易到难,由点及面,逐步提高。 《理科综合——2009年高考经典模拟试卷》,是你决胜2009年高考的得力助手,助你夯实基础,提升能力,实现梦想!

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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从历史研究的角度来看待这本模拟卷,它提供了一个极佳的样本窗口。我一直在思考,2009年那届考生的心理状态是怎样的?他们面对的教育环境、社会期待,与今天有着显著的不同。这本书就好像是那个时代教育体系的一个缩影。尤其是在文综部分,我留意到对特定时事背景知识的考察,那在今天看来已经完全是历史名词了,但在当时却是热点和前沿。这种时代烙印非常清晰。例如,对某个特定地缘政治事件的地理背景分析,或者对某项科技突破在当时的社会意义的讨论,都带着强烈的年代感。通过做这些题,我仿佛进行了一次跨越时空的对话,理解了十多年前的“标准答案”是如何构建其世界观的。这种感觉非常奇特,它不再仅仅是一本学习资料,更像是一件值得收藏的时代文物,记录着一场重要的知识选拔活动的原貌。

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总的来说,这本书的价值不在于它能直接提升我现在的分数,因为很多知识点已经过时或被优化了。它的核心价值在于“校准”和“拓宽”。“校准”是指,它能让我跳出当前过度包装和碎片化的学习资料的泥潭,回归到对基础知识本质的纯粹思考。在如今各种“技巧流”盛行的环境下,这本书的朴实无华反而成了一种稀缺资源。它强迫你回归本质,不让你有偷懒的空间。而“拓宽”则在于,它让我看到了不同时代对同一学科体系的不同理解和侧重,这对于一个终身学习者来说,是宝贵的参照系。如果有人想系统了解中国高考制度在不同阶段的出题哲学和难度取向,这本书绝对是一个值得深入研究的案例,尽管在实际应试中使用它可能需要进行大量的“现代化”改造和取舍。它是一本需要用心去“品鉴”的书,而不是一本可以快速翻阅的书。

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做卷子的时候,我主要体验的是那种时间压迫感。那些试卷的整体难度分布,明显是按照当年高考的“梯度”来设计的,而不是现在很多模拟卷那种上来就给个超难题镇场子。前几道选择题和填空题很稳定,属于基础分值的稳定输出,让你能迅速进入状态。但是,一旦进入到综合分析题和实验题的部分,难度曲线就开始陡峭地上升了。我记得有一道生物的遗传变异大题,信息量非常庞大,需要同时处理多组数据和交叉验证,即便是现在知识储备更丰富的我,也花了相当长的时间来梳理思路。更让我印象深刻的是试卷的排版,不像现在追求美观的边距和字体大小,当年的试卷更注重信息密度,很多题目之间的留白很小,让人感觉信息流非常紧凑。这其实也是一种变相的考察——在有限的空间内,能否快速有效地提取关键信息。这种紧凑感,对于训练快速阅读和信息筛选能力,有着不可替代的作用。

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说实话,里面的解析部分,我得抱着批判性的眼光去看待。毕竟时隔多年,许多学科的理论解释和解题技巧都已经迭代更新了。我特意对比了其中几道物理大题的解法,发现有些步骤的处理显得略微繁琐,或者说,在如今引入了更多向量分析或微积分思想(即便是高中层面允许的简化运用)之后,显得有些“绕弯子”。但这并非全然是坏事。恰恰是这种“旧式”的解题思路,迫使我必须从最基础的原理出发去构建逻辑链条,而不是依赖于套用现代教学中流行的“速解模型”。比如,某个化学平衡移动的习题,它的解析完全基于最原始的勒夏特列原理的文字阐述,没有使用目前常见的图表辅助,反而让我对原理的理解更加深入和扎实。它更像是一本“原理复习手册”,而不是“技巧速成宝典”。如果把这本书当作是新教材的配套工具,可能会感到格格不入;但如果把它视为对基础知识理解深度的一种检验,它提供了相当多的有价值的切入点,让你不得不去思考“为什么”而不是仅仅“怎么做”。

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这本书的封面设计倒是挺有年代感的,那种略显粗糙的纸张质感和那种特定的印刷字体,一下子就把我拉回了十多年前的考场氛围。拿到手里沉甸甸的,光是分量就能感受到里面压的“干货”之多。我记得当时买它,纯粹是因为备考压力山大,到处找能提供“实战经验”的材料。翻开目录,大致浏览了一下各个科目的板块划分,布局上倒是挺规整的,不像现在很多模拟卷那样花里胡哨。它更偏向于那种朴素、实用的风格,每一个章节的标题都直截了当,没有太多修饰。阅读体验上,由于是老旧的影印版(或者至少是模仿那种风格的),字体清晰度比不上现在的精装书,但这也带来了一种“原汁原味”的感觉,仿佛真的拿到了当年考生的试卷。我主要关注的是它对当年考点分布的侧重,对比现在的新课标,看看那些曾经的“重灾区”现在是否有变化。这本书给我的第一印象就是:它是一份沉淀下来的历史记录,而不是一份面向未来的辅导工具,但对于理解当年的命题思路,它无疑是一份扎实的参考。纸张的触感略带粗糙,翻阅时会发出轻微的沙沙声,这种声音在安静的复习室里,本身就是一种无声的激励。

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